25. DÒNG ĐIỆN FU-CÔ

Chia sẻ: Paradise7 Paradise7 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

73
lượt xem 7
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Hiểu dòng Fu-cô là gì? Khi nào phát sinh dòng Fu -cô.. - Hiểu được những cái lợi và hại của dòng Fu-cô. 2. Kĩ năng: - Nắm đựoc khi nào dòng Fu-cô xuất hiện từ đó biết cách tăng cường hoặc hạn chế dòng Fu-cô - Giải thích ứng dụng của dòng Fu-cô.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: 25. DÒNG ĐIỆN FU-CÔ

25. DÒNG ĐIỆN FU-CÔ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Hiểu dòng Fu-cô là gì? Khi nào phát sinh dòng Fu -cô.. - Hiểu được những cái lợi và hại của dòng Fu-cô. 2. Kĩ năng: - Nắm đựoc khi nào dòng Fu-cô xuất hiện từ đó biết cách tăng cường hoặc hạn chế dòng Fu-cô - Giải thích ứng dụng của dòng Fu-cô. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Thí nghiệm về. dòng Fu-cô. - Một số hình vẽ trong SGK phóng to. 2. Học sinh: - Ôn lại những kiến thức về dòng điện cảm ứng khi nào xuất hiện. II. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Báo cáo tình hình của lớp. - Yêu cầu HS cho biết tình hình lớp.
- Trình bày câu trả lời. - Nêu câu hỏi về hiện tượng cảm ứng - Nhận xét câu trả lời của bạn. điện từ - Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm. Hoạt động 2:Dòng Fu-cô. Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Đọc phần 1 SGK. - Làm thí nghiệm yêu cầu HS quan sát, nhận - Thảo luận nhóm tìm hiểu hiện xét tìm cách giải thích. tượng và tìm cách giải thích. - Thảo luận nhóm - Trình bày cách giải thích. - Nhận xét cách trình bày của bạn. - Yêu cầu HS trình bày. - Giải thích hiện tượng. - Nhận xét: Đó là dòng Fu-cô. Hoạt động 3: Tác dụng của dòng Fu-cô. Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Đọc phần 2a SGK. - Yêu cầu HS đọc phần 2a SGK. - Thảo luận nhóm tìm hiểu ứng dụng - Thảo luận nhóm.
của dòng Fu-cô. - Trình bày ứng dụng:Công tơ điện. - Trình bày ứng dụng. - Yêu cầu HS trình bày. - Nhận xét cách trình bày của bạn. - Nhận xét cách trình bày của HS. - Đọc phần 2a SGK. - Yêu cầu HS đọc phần 2b SGK. - Thảo luận nhóm tìm hiểu về tác hại - Thảo luận nhóm. của dòng Fu-cô và cách phòng chống . - Trình bày Tác hại:Tiêu hao năng - Yêu cầu HS trình bày lượng - Nhận xét cách trình bày của HS. - Trình bày Tác hại và cách phòng chống . - Nhận xét cách trình bày của bạn. Hoạt động 4: Vận dụng - củng cố. Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Đọc, phân tích câu hỏi và bài tập. - Nêu câu hỏi1,2 SGK. - Trình bày câu trả lời . - Tóm tắt bài học. - Ghi nhận kiến thức. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ
dạy. Hoạt động 5: Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Giao câu hỏi và bài tập trong - Ghi những chuẩn bị cho bài sau. SGK. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.