Biết được cơng thức biểu diễn mối lin hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận. - Nhận biết được hai đại lượng cĩ tỉ lệ hay khơng? - Hiểu được cc tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận. - Biết cách tìm hệ số tỷ lệ khi biết một Biết cch tìm hệ số tỉ lệ khi biết một cặp gi trị tương ứng của hai đại lượng tỉ lệ thuận, tìm gi trị của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ v gi trị tương ứng của đại lượng kia....
CHƯƠNG II: HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ
Bài 1: ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết được cơng thức biểu diễn mối lin hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận.
- Nhận biết được hai đại lượng cĩ tỉ lệ hay khơng?
- Hiểu được cc tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận.
- Biết cách tìm hệ số tỷ lệ khi biết một
Biết cch tìm hệ số tỉ lệ khi biết một cặp gi trị tương ứng của hai đại lượng tỉ
lệ thuận, tìm gi trị của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ v gi trị tương ứng
của đại lượng kia.
II. Phương php:
- Gợi mở, đặt vấn đề.
- Luyện tập.
III. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ ghi sẵn ĐN, TC hai đại lượng tỉ lệ thuận.
- HS: Bảng nhĩm.
IV. Tiến trình:
1. Lời giới thiệu đầu: GV giới thiệu sơ lược về chương “ Hm số v đồ thị”.
2. Bi mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1: Định nghĩa (10’)
- GV yu cầu HS đọc - HS: Lm ?1 1. Định nghĩa :
v lm ?1. a. S = 15.t ?1.
b. m = D . V ( D l a. S = 15.t
- Cho HS nhận xt về một hằng số khc 0 ) b. m = D . V ( D l một hằng
sự giống nhau giữa - Nhận xt: số khc 0 )
cc cơng thức trn? Cc cơnh thức trn Nhận xt:
giống nhau ở điểm l : Cc cơnh thức trn giống
đại lượng ny bằng đại nhau ở điểm l : đại lượng ny
lượng kia nhn với bằng đại lượng kia nhn với
- GV giới thiệu ĐN một số khc 0. một số khc 0.
trong SGK.
- Gọi HS đọc v nhắc Định nghĩa : SGK/52
lại ĐN. - HS : đọc ĐN, nhắc Ch ý : SGK/52
- Cho HS gạch chn lại ĐN. ?2
dưới cơng thức y = y tỉ lệ thuận với x theo hệ số
kx, y tỉ lệ thuận với x 3
tỉ lệ k = thì x tỉ lệ
5
theo hệ số tỉ lệ k.
thuậnvới y theo hệ số tỉ lệ l
- Lưu ý: Khi niệm
hai đại lượng tỉ lệ 5
3
thuận đ học ở tiểu
?3
học với k > 0 l một
Cột a bc d
trường hợp ring của - Lm ?2
Chiều 10 8 50 30
k 0.
cao
- Lm ?2 - Nếu y tỉ lệ thuận
K 10 8 50 30
- GV giới thiệu phần với x theo hệ số tỉ lệ
lượng
ch ý. k (k 0) thì x tỉ lệ
- Cho HS về hệ số tỉ thuận với y theo hệ
lệ: Nếu y tỉ lệ thuận 1
số tỉ lệ l :
k
với x theo hệ số tỉ lệ
- Lm ?3.
k (k 0) thì x tỉ lệ
thuận với y theo hệ
số tỉ lệ no?
- Lm ?3.
Hoạt động 2: Tính
chất (12’)
- Lm ?4 ( Hoạt động - HS nghin cứu đề bi 2. Tính chất:
nhĩm) v Hoạt động nhĩm. ?4
y x x1=3 x2=4 x3=5 x4=6
y1 y
= 2= 3 =…=
x1 x2 x3
- GV: Giải thích thm y y1=6 y2=? y3=? y4=?
k
về sự tương ứng cả
x1 y
=1
x1 v y1, x2 v y2… a. Hệ số của y đối với x:
x2 y2
y1
x1 y k= =2
=1 x1
x3 y3
b. y2 = 8
- HS đọc hai tính
y3 = 10
chất.
y4 = 12
- GV: Giới thiệu 2
y
y1 y
c. = 2 = 3 =…=k
tính chất của hai đại x1 x2 x3
- Hệ số tỉ lệ.
lượng tỉ lệ thuận. Như vậy:
- GV hỏi lại để khắc
Nếu hai đại lượng tỉ lệ
su kiến thức cho HS:
thuận với nhau thì:
- Hy cho biết tỉ số
Tỉ số hai gi trị
hai gi trị tương ứng
tương ứng của
của chúng luôn
chúng không
không đổi chính l số
đổi.
no?
Tỉ số hai gi trị
- Lấy VD ?4 để
bất kì của đại
minh hoạ TC2.
lượng ny bằng tỉ
số hai gi trị
tương ứng của
đại lượng kia.
- GV yu cầu HS đọc - HS: Lm ?1 1. Định nghĩa :
v lm ?1. a. S = 15.t ?1.
b. m = D . V ( D l a. S = 15.t
- Cho HS nhận xt về một hằng số khc 0 ) b. m = D . V ( D l một hằng
sự giống nhau giữa - Nhận xt: số khc 0 )
cc cơng thức trn? Cc cơnh thức trn Nhận xt:
giống nhau ở điểm l : Cc cơnh thức trn giống
đại lượng ny bằng đại nhau ở điểm l : đại lượng ny
lượng kia nhn với bằng đại lượng kia nhn với
- GV giới thiệu ĐN một số khc 0. một số khc 0.
trong SGK.
- Gọi HS đọc v nhắc Định nghĩa : SGK/52
lại ĐN. - HS : đọc ĐN, nhắc Ch ý : SGK/52
- Cho HS gạch chn lại ĐN. ?2
dưới cơng thức y = y tỉ lệ thuận với x theo hệ số
kx, y tỉ lệ thuận với x 3
tỉ lệ k = thì x tỉ lệ
5
theo hệ số tỉ lệ k.
thuậnvới y theo hệ số tỉ lệ l
- Lưu ý: Khi niệm
5
3
hai đại lượng tỉ lệ
?3
thuận đ học ở tiểu
Cột a bc d
học với k > 0 l một
Chiều 10 8 50 30
trường hợp ring của - Lm ?2
cao
k 0.
K 10 8 50 30
- Lm ?2 - Nếu y tỉ lệ thuận
lượng
- GV giới thiệu phần với x theo hệ số tỉ lệ
ch ý. k (k 0) thì x tỉ lệ
- Cho HS về hệ số tỉ thuận với y theo hệ
lệ: Nếu y tỉ lệ thuận 1
số tỉ lệ l :
k
với x theo hệ số tỉ lệ
- Lm ?3.
k (k 0) thì x tỉ lệ
thuận với y theo hệ
số tỉ lệ no?
- Lm ?3.
Hoạt động 2: Tính
chất (12’)
- Lm ?4 ( Hoạt động - HS nghin cứu đề bi 2. Tính chất:
nhĩm) v Hoạt động nhĩm. ?4
y x x1=3 x2=4 x3=5 x4=6
y1 y
= 2= 3 =…=
x1 x2 x3
- GV: Giải thích thm y y1=6 y2=? y3=? y4=?
k
về sự tương ứng cả
x1 v y1, x2 v y2… a. Hệ số của y đối với x:
x1 y
=1
x2 y2
y1
k= =2
x1
x1 y
=1
x3 y3
b. y2 = 8
- HS đọc hai tính
y3 = 10
chất.
y4 = 12
- GV: Giới thiệu 2
y
y1 y
c. = 2 = 3 =…=k
tính chất của hai đại x1 x2 x3
lượng tỉ lệ thuận. - Hệ số tỉ lệ. Như vậy:
- GV hỏi lại để khắc Nếu hai đại lượng tỉ lệ
su kiến thức cho HS: thuận với nhau thì:
- Hy cho biết tỉ số Tỉ số hai gi trị
hai gi trị tương ứng tương ứng của
của chúng luôn chúng không
không đổi chính l số
đổi.
no?
Tỉ số hai gi trị
- Lấy VD ?4 để
bất kì của đại
minh hoạ TC2.
lượng ny bằng tỉ
số hai gi trị
tương ứng của
đại lượng kia.
3. Củng cố:
- Lm BT 1/SGK, 2/SGK.
- Hoạt động nhĩm bi 3/SGK.
4. Dặn dị:
- Học bi.
- Lm bi 3/SGK,bi 1,2/SBT.
V. Rt kinh nghiệm:
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
