Bài 37: Dung dịch - Bài giảng điện tử Khoa học 5 - L.K.Chi

Chia sẻ: Lê Kim Chi | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:17

Thêm vào BST

Báo xấu

146
lượt xem 11
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Thông qua thiết kế bài giảng Dung dịch giáo viên giúp học sinh nêu được một số ví dụ về dung dịch. Biết tách các chất ra khỏi một số dung dịch bằng cách chưng cất.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài 37: Dung dịch - Bài giảng điện tử Khoa học 5 - L.K.Chi

Khoa học : Kiểm tra bài cũ : Câu 2 :: Hỗn hợp là gì? Kể tên một Câu 1 Em biết những cách nào để tách hợp chấem biết.một hỗn hợp? vài hỗn các mà t trong Nêu ví dụ minh họa.
Khoa học :
Khoa học : 1/ Thực hành : Tạo ra một dung dịch Cách tiến hành : Bước 1 : Quan sát và nếm riêng từng chất. Nêu nhận xét, ghi vào báo cáo. Bước 2 : Rót nước vào cốc, dùng thìa nhỏ lấy đường (hoặc muối) cho vào cốc nước rồi khuấy đều. Quan sát dung dịch đường (hoặc muối) vừa được pha, nêu nhận xét. Bước 3 : Rót dung dịch đường (hoặc muối) vào các cốc nhỏ cho từng thành viên trong nhóm n ếm, nêu nhận xét, ghi vào báo cáo.
Khoa học : 1/ Thực hành : Tạo ra một dung dịch
Khoa học : 1/ Thực hành : Tạo ra một dung dịch Mẫu báo cáo Tên và đặc điểm của Tên dung dịch và đặc từng chất tạo ra dung điểm của dung dịch dịch
Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2010 Khoa học : 1/ Thực hành : Tạo ra một dung dịch Báo cáo Tên và đặc điểm của Tên dung dịch và đặc từng chất tạo ra dung điểm của dung dịch dịch 1. Muối tinh : thể rắn, dạng - Dung dịch nước hạt, vị mặn. đường hoặc dung dịch 2. Đường : thể rắn, dạng nước muối. hạt, vị ngọt. - Dung dịch nước đường có vị ngọt, dung 3. Nước lọc : thể lỏng, dịch nước muối có vị
Khoa học : 1/ Thực hành : Tạo ra một dung dịch - Vậytdung ddung dịch cần có những Để ạo ra ịch là gì? điều kiện gì?
Khoa học : 1/ Thực hành : Tạo ra một dung dịch Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hòa tan và phân bố đều hoặc hỗn hợp chất lỏng với chất lỏng hòa tan vào nhau được gọi là dung dịch. - Hãy kể tên một số dung dịch mà em biết.
1/ Thực hành : Tạo ra một dung dịch 2/ Thực hành : Tách các chất trong dung dịch - Úp đĩa lên một cốc nước muối nóng khoảng 1 phút rồi nhấc đĩa ra. - Theo bạn, những giọt nước đọng trên đĩa có mặn như nước muối trong cốc không? Tại sao? - Hãy nếm thử để kiểm tra.
Khoa học : 1/ Thực hành : Tạo ra một dung dịch 2/ Thực hành : Tách các chất trong dung dịch - Ta cóthếểnào đểcác chất chất trong Làm th tách tách các trong dung dung dịch? cách chưng cất. dịch bằng
Khoa học : 1/ Thực hành : Tạo ra một dung dịch 2/ Thực hành : Tách các chất trong dung dịch Ta có thể tách các chất trong dung dịch bằng cách chưng cất. Ví dụ : Đun nóng dung dịch muối, nước sẽ bốc hơi. Hơi nước được dẫn qua ống làm lạnh. Gặp lạnh, hơi nước đọng lại thành nước. Còn muối thì ở lại nồi đun.
Khoa học : 1/ Thực hành : Tạo ra một dung dịch 2/ Thực hành : Tách các chất trong dung dịch 3/ Trò chơi : Hái quả
Đội A Đội B Để sản xuất 10 10 muối ể stừ xunước Đ ản ất ra 10 5 nướcn, ất ười tatrong biể c ng dùng hayn Hai dẫ ướ ều ểnấvào ộnử Có ntnhic ỗnườợpta chất bi ch i t tr các y ế,H ng h s ruộngvuchnhau ểốbị nhiề làm mu lẫn phớicáchrđ n i. dỏng với ươất ắ có l ụng ng pháp thtan và thểấtách tách ạ chn t ng ểTa các thành có Dướicấtt. o phânắbố chưng hòa ánh mura trặhỗhỗhỗn s p ặchất cỏinướchợ cácmt t khtronghợp.ẽ đề ho ộ ời, n dung dịch ợp bchngncòncách Trong ủa nó chấ bay hơiằ ỗ ớihợ:lạit h chất lỏngvà v p, chưsàng, t.ảất lọgiữ muối.cấ ch y; c;vào ng s mỗihòa tan lỏng làm lắ tính nguyên ng. gchiấtlà nhau được ọ của ch. dung dịnó. CâuCâu ĐểEmnbixuấnhữngchất cấtcdùng Câu 3 : Để ssảể xuấttmuốiướcnướ biđể Câu 6 2 : ả n tách cácn tcáchtrong ển 4 : Đ ết ra ừ nào Câu Câu 5 : Hdịn hợpgì? gì? 1 : Dung ỗ ch là là trong iytatdchlàm ườtatasử t dụnghợcách ng pháp ngườ cácđãngng cách mlàm ỗằngphươ nào? tách ếịch t trong nào?h b n p? dung ấ ười i ộ
1. Học bài để nắm vững kiến thức đã học. 2. Chuẩn bị trước bài : Sự biến đổi hóa học.