Bài giảng Áp dụng trị liệu nghệ thuật (Art therapy) trong thực hành tâm lý lâm sàng tại bệnh viện N

Chia sẻ: Anh Bình | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:44

Thêm vào BST

Báo xấu

59
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

"Bài giảng Áp dụng trị liệu nghệ thuật (Art therapy) trong thực hành tâm lý lâm sàng tại bệnh viện N" được biên soạn giúp người học nắm được những kiến thức về phương pháp áp dụng trị liệu nghệ thuật trong thực hành tâm lý lâm sàng.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Áp dụng trị liệu nghệ thuật (Art therapy) trong thực hành tâm lý lâm sàng tại bệnh viện N

Áp dụng trị liệu nghệ thuật (Art therapy) trong thực hành tâm lý lâm sàng tại bệnh viện nhi Tâm lý gia Vương Nguyễn Toàn Thiện Đơn vị Tâm lý – Bv Nhi đồng Thành phố
Áp dụng trị liệu nghệ thuật (art therapy) trong thực hành tâm lý lâm sàng tại bệnh viện nhi • Thời gian: Từ 01/6/2018 – 01/6/2020 • Địa điểm: Đơn vị Tâm lý – Bệnh viện Nhi đồng Thành phố Vương Nguyễn Toàn Thiện _ Bv Nhi đồng Thành phố
Vương Nguyễn Toàn Thiện _ Bv Nhi đồng Thành phố
• Liệu pháp nghệ thuật như tranh vẽ giúp thân chủ có thể tự tin vào bản thân (Collie, K. và cộng sự, 2006) • Qua trung gian tranh vẽ, hội họa, cho phép thân chủ hồi tưởng, kệ lại tiếp cận, chọn lựa và tái kiến tạo ý nghĩa mới cho cuộc sống. (Malchiodi, Backos & Collie, 2006; Williams, 2006)
• Liệu pháp nghệ thuật rất phù hợp cho việc tạo không gian an toàn. Nó được xem là một trung gian sáng tạo, không đe dọa thương tích nội tại. (Baranowsky & Gentry, 2015) • Liệu pháp nghệ thuật rất có hiệu quả với thân chủ có khuynh hướng lo âu, tức giận. (Collie, Backos, Malchiodi & Spiegel, 2010)
• Thông qua các trung gian biểu tượng, hình ảnh, họa tiết để diễn tả sự thật bản thân, cảm xúc bị tổn thương mà ngôn ngữ khó diễn tả bẳng lời. (Collie và cộng sự, 2006)
• Trị liệu nghệ thuật hình thức nhóm cũng được chứng minh là có ích trong việc làm cho bậc cha mẹ cảm thấy được hỗ trợ và nâng đỡ (Pielech và cộng sự, 2013) ▪ Tại Việt Nam, nghiên cứu trị liệu nghệ thuật vẫn còn rất ít, đặc biệt là đối với đối tượng bệnh nhân là trẻ em có các rối loạn tâm lý.
Vương Nguyễn Toàn Thiện _ Bv Nhi đồng Thành phố
Hành Trí CÁC THÀNH PHẦN CỦA BỘ MÁY TÂM LÝ vi nhớ Nhận Ý THỨC Cảm thức xúc THEO QUAN ĐIỂM S. FREUD TIỀM THỨC Nhu cầu không thỏa mãn Gây hấn VÔ THỨC Ham Sợ muốn Tiềm hãi năng Vương Nguyễn Toàn Thiện _ Bv Nhi đồng Thành phố
Vương Nguyễn Toàn Thiện _ Bv Nhi đồng Thành phố
Nguyên tắc •Không xét đoán •Không dừng lại ở tác phẩm Vương Nguyễn Toàn Thiện _ Bv Nhi đồng Thành phố
Các bước thực hiện • Giới thiệu, giải thích về tiến trình trị liệu nghệ thuật • Đưa ra những nguyên tắc • Giới thiệu các loại màu, giấy và công dụng • Đề nghị thân chủ vẽ tranh theo chủ đề hoặc tự do • Đề nghị thân chủ nói về cảm xúc khi vẽ tranh, trước khi vẽ, sau khi vẽ… • Đề nghị thân chủ nói về bức tranh • Làm việc với tranh vẽ • Đề nghị thân chủ dọn dẹp màu, giấy… Vương Nguyễn Toàn Thiện _ Bv Nhi đồng Thành phố
Một số vấn đề khi xem tranh • What • How • Where • Topic • Color • Form • Space • Symbology Vương Nguyễn Toàn Thiện _ Bv Nhi đồng Thành phố
Một số vấn đề khi xem tranh •Tranh thiếu gì? •Nguồn lực trong tranh? Vương Nguyễn Toàn Thiện _ Bv Nhi đồng Thành phố
Vương Nguyễn Toàn Thiện _ Bv Nhi đồng Thành phố
Một số vấn đề khi xem tranh •Tiềm năng chuyển động của tranh? (thoái lùi/ tiến tới???) Vương Nguyễn Toàn Thiện _ Bv Nhi đồng Thành phố
Một số vấn đề khi xem tranh •Nếu tranh quá đẹp về mặt thẩm mỹ → đánh lạc hướng người làm việc •Hạn chế thời gian vẽ Vương Nguyễn Toàn Thiện _ Bv Nhi đồng Thành phố
Nghe • Bình luận • Điều TC nói với bạn và cách nói • Điều TC không nói (đôi khi là một thông tin quan trọng) Vương Nguyễn Toàn Thiện _ Bv Nhi đồng Thành phố
Vương Nguyễn Toàn Thiện _ Bv Nhi đồng Thành phố
Case lâm sàng trị liệu Art Therapy Vương Nguyễn Toàn Thiện _ Bv Nhi đồng Thành phố