Bài giảng Bài 3: Cơ sở lý luận của đề tài nghiên cứu khoa học

BÀI 3<br /> CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI<br /> <br /> NGHIÊN CỨU KHOA HỌC<br /> PGS.TS. Phan Thế Công<br /> Giảng viên Trường Đại học Thương mại<br /> <br /> V1.0018111220<br /> <br /> 1<br /> <br /> TÌNH HUỐNG KHỞI ĐỘNG<br /> Cụm từ cơ sở lý luận dùng làm tên 1 môn học thì nó có nghĩa<br /> là: xây dựng nền tảng kiến thức về triết học, rèn luyện năng<br /> lực tư duy bằng lý trí, lấy sự vật làm chủ thể (duy vật) và tìm<br /> hiểu quy luật vận động, tương tác giữa các sự vật trong không<br /> gian và thời gian (biện chứng).<br /> <br /> Câu hỏi đặt ra cho bài học là tại sao cứ làm 1 đề tài khoa học, chúng ta lại phải viết cơ sở lý luận? Tại sao<br /> chúng ta không thể nhảy sang phân tích thực trạng và giải pháp cho nhanh, đỡ mất thời gian? Vậy cơ sở lý<br /> luận có tầm quan trọng như thế nào trong một đề tài nghiên cứu?<br /> <br /> V1.0018111220<br /> <br /> 2<br /> <br /> MỤC TIÊU BÀI HỌC<br /> <br /> •<br /> •<br /> •<br /> •<br /> <br /> Phân tích được phần cơ sở lý luận của nghiên cứu.<br /> Xây dựng được cách thức tìm các nguồn tài liệu phục vụ nghiên cứu.<br /> Hình thành được phương pháp xây dựng cơ sở lý luận.<br /> Tìm hiểu được cách thức xây dựng khung lý thuyết của đề tài nghiên cứu.<br /> <br /> V1.0018111220<br /> <br /> 3<br /> <br /> NỘI DUNG BÀI HỌC<br /> <br /> V1.0018111220<br /> <br /> 3.1<br /> <br /> Khái niệm và vai trò của cơ sở lý luận<br /> <br /> 3.2<br /> <br /> Các nguồn tài liệu nghiên cứu<br /> <br /> 3.3<br /> <br /> Phương pháp xây dựng cơ sở lý luận<br /> <br /> 3.4<br /> <br /> Xây dựng khung lý thuyết của đề tài<br /> <br /> 4<br /> <br /> 3.1. KHÁI NIỆM VÀ VAI TRÒ CỦA CƠ SỞ LÝ LUẬN<br /> <br /> 3.1.1. Khái niệm<br /> cơ sở lý luận<br /> <br /> V1.0018111220<br /> <br /> 3.1.2. Vai trò của<br /> cơ sở lý luận<br /> <br /> 5<br /> <br />