zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Bài giảng điện tử

Bài giảng Ngữ văn lớp 11: Chữ người tử tù

Chia sẻ: Tran An Nhi | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:19

Báo xấu

112
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng tìm hiểu về tác phẩm, hoàn cảnh ra đời, nội dung, nghệ thuật của tác phẩm "Chữ người tử tù". Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình tiến hành biên soạn bài giảng, phục vụ công tác giảng dạy môn Ngữ văn lớp 11.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Ngữ văn lớp 11: Chữ người tử tù

Bài giảng điện tử lớp 11 NGUYỄN TUÂN
Trình bày ngắn gọn ý nghĩa hình ảnh chuyến tàu đêm trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ”? Chuyến tàu đêm “đã đem một chút thế giới khác đi qua” phố huyện.  Là “cái gì tươi sáng hơn” với đèn pha sáng rực, điện sáng trên các toa.  Là tiếng ồn ào huyên náo của tiếng bánh sắt trên đường ray, tiếng cười nói của hành khách... Nó khác với cuộc sống tăm tối, đơn điệu hàng ngày. Đó là mơ ước đổi đời của những kiếp người lam lũ.
(Nguyễn Tuân) I. Tìm hiểu chung: a. Tác giả: 1910 – 1987, quê Hà Nội. Học thành chung, làm báo, viết văn. Trước Cách mạng tháng Tám, là nhà văn lãng mạn. Sau Cách mạng, tham gia kháng chiến. Ông nổi bật với phong cách nghệ thuật tài hoa – tài tử, sở trường về thể tuỳ bút.
(Nguyễn Tuân) I. Tìm hiểu chung: a. Tác giả: b. Tác phẩm: Viết 1938, in trong tập truyện “Vang bóng một thời”. “Vang bóng một thời” có 11 truyện ngắn, là kết tinh tài năng của Nguyễn Tuân trước Cách mạng tháng Tám. Nhân vật là những người tài hoa, bất đắc chí nhưng luôn giữ thiên lương. Họ lấy cái ngông – tài hoa để đối lập, phủ định xã hội phàm tục đương thời. Tóm tắt truyện.
TÓM TẮT TRUY ỆN Huấn Cao văn võ toàn tài, nổi tiếng viết chữ đẹp, phạm tội chống triều đình, bị xử án chém, bị giải về nhà giam của Quản ngục chờ ngày xử chém. Quản ngục vốn quý trọng người tài và có sở nguyện chơi chữ, ước có được bức chữ của ông Huấn nên đã sai viên thơ lại biệt đãi rượu thịt hàng ngày cho Huấn Cao. Huấn Cao thản nhiên nhận rượu thịt nhưng khinh bỉ bọn quan tù – tiểu nhân thị oai, thẳng thừng đuổi Quản ngục ra khỏi buồng giam.
Một chiều, trước ngày xử chém, Huấn Cao nghe viên thơ lại kể nỗi lòng của Quản ngục, ông cảm động và quyết định cho chữ Quản ngục. Đêm đó, trong buồng giam dơ nhớp, với bó đuốc sáng rực, Huấn Cao “cổ mang gông, chân vướng xiềng” đứng hiên ngang cho chữ, hai ngục quan khúm núm đứng bên. Viết xong bức chữ, Huấn Cao khuyên Quản ngục hãy về quê mà ở để giữ tròn thiên lương. Quản ngục cảm động, nghẹn ngào nói: “Kẻ mê muội này xin bái lĩnh”.
(Nguyễn Tuân) I. Tìm hiểu chung: II. Đọc – hiểu: 1. Tác giả: 1. Tình huống truyện: 2. Tác phẩm:  Là cuộc gặp gỡ đầy kịch tính giữa hai nhân vật: Huấn Cao, một tử tù vì tội “đại nghịch” chống triều đình. Quản ngục, đại diện cho quyền lực triều đình.  Một sự đối lập độc đáo: Trên bình diện chính trị xã hội, họ đối lập theo hướng Quản ngục có toàn quyền sinh sát. Trên bình diện nhân sinh, họ lại tri âm theo hướng Quản ngục phải bái lĩnh Huấn Cao. TruyÝ nghĩa c ệ n có tình hu Ý nghĩa c ủủaa ống  Tình huống trớ trêu có hiệu quả: đtình hu ộc đáo nh tình hu ư thếệệ nào? ng truy ốống truy n? n? Thử thách phẩm chất các nhân vật, góp phần thể hiện chủ đề. Tạo sự hấp dẫn.
(Nguyễn Tuân) I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: 2. Nhân vật Huấn Cao: 2. Tác phẩm: a. Một người tài II. Đọc – hiểu: hoa.  Là tài viết chữ nhanh và rất đẹp. “Có được 1. Tình huống chữ của Huấn Cao mà treo là có một báu vật trên truyện: đời”.  Viết chữ đẹp là nghệ thuật thư pháp. Chữ thể hiện "tài, tâm, lực" của người viết chữ và chơi chữ.  Nên Huấn Cao luôn đối đãi với chữ bằng cái "tâm" thành kính: “Chữ thì quý lắm, ta nhất sinh không vì vàng ngọc hay quyền thế mà ép mình viết câu đối bao giờ”. Huấấệ Hu n Cao có n Cao có Bi Bi ểể u hi u hi ệ n sựự tài hoa n s tài hoa  Chơi chữ là một truyền thống văn hoá của nhữữ nh ng ph ng ph ẩẩấm ch m ch ấ t gì? ất gì? c ủ a Hu của Huấn Cao?n Cao? dân tộc.
NGHỆ THUẬT THƯ PHÁP
(Nguyễn Tuân) I. Tìm hiểu chung: b. Một người khí khái, kiêu bạc. 1. Tác giả:  Coi thường tiền tài và quyền lực đen tối, chỉ quý 2. Tác phẩm: trọng cái ĐẸP của tài năng, nhân cách. II. Đọc – hiểu: Không vì vàng ngọc hay quyền thế mà viết 1. Tình huống câu đối cho ai. truy ện: ật Huấn Cao: 2. Nhân v “Lạnh lùng” nhìn bọn quan ngục là bọn “tiểu a. Một người tài hoa. nhân thị oai”, thản nhiên dỗ cái gông.  Thản nhiên nhận rượu thịt biệt đãi như “cái hứng bình sinh”, nhưng khinh bỉ đuổi Quản ngục ra khỏi buồng giam: “Ta chỉ muốn có một điều. Là nhà người đừng đặt chân vào đây.”  Nói xong, ông chờ sự trả thù, “đến cảnh chết chém mà ông còn chẳng sợ”. Là phẩẩm ch THẢO LUẬN m chấất hiên ngang, nghĩa khí c t hiên ngang, nghĩa khí c a con Là ph ủủa con ngườ ng Nh ườ i cứứữ i c ng bi ng c ng c ểu hiện khí khái, kiêu bạc? i, anh hùng. ỏỏi, anh hùng.
(Nguyễn Tuân) I. Tìm hiểu chung: c. Một người thiên 1. Tác giả: l ươ ng. ểu được tấm lòng biệt nhãn liên tài và sở  Khi hi 2. Tác phẩm: nguyện cao quý của Quản ngục, Huấn Cao xúc II. Đọc – hiểu: động chân thành: “thiếu chút nữa, ta phụ mất một 1. Tình huống tấm lòng trong thiên hạ”. truy ện: ật Huấn Cao: 2. Nhân v  Cho chữ Quản ngục, tức Huấn Cao đã xem a. Một người tài hoa. Quản ngục là một trong ba người bạn tri âm. b. Một người khí khái, Huấn Cao chỉ trân trọng và nếu cần chỉ kiêu bạc. khuất phục trước cái ĐẸP: “Nhất sinh đê thủ bái mai hoa”. Qua đó, Nguyễn Tuân khẳng định: cái ĐẸP ở TTấấm lòng thiên m lòng thiên cuộc đời chỉ là TÀI HOA, NHÂN CÁCH và llươ ng thểể hi ương th hiệện n THIÊN LƯƠNG; còn danh vọng, quyền lực qua chi tiếết nào? qua chi ti t nào? đen tQua s ối là vô nghĩa, làm con ng ự thay đ ổ i thái đ ộ củườ i tha hoá.ả a HC, tác gi Qua sự thay đổi thái độ của HC, tác giả muốốn nh mu n nhắắn g n gởởi quan ni i quan niệệm nhân sinh gì? m nhân sinh gì?
(Nguyễn Tuân) I. Tìm hiểu chung: 3. Nhân vật Quản ngục. 1. Tác giả: a. Tên gọi. 2. Tác phẩm: Gọi tên nhân vật bằng nghề quản ngục nhằm II. Đọc – hiểu: gợi ấn tượng về một con người đại diện cho cái 1. Tình huống ác của quyền lực đen tối. truy ện: ật Huấn Cao: 2. Nhân v b. Nội tâm. a. Một người tài hoa. Quản ngục có chiều sâu nội tâm đáng trân b. Một người khí khái, tr ọng:  Hình ảnh ông ngồi trong đêm, tư lự, trăn trở về kiêu bạc. lẽ sống, về công việc của “kẻ tiểu lại giữ tù ... Mình chọn nhầm nghề mất rồi” và biết tiếc cho Huấn Cao.  Tác giả xen vào lời bình về cái “tâm điển” của Ch ỉ g ọ i nhân v ậ t b ằ ng Quản ngục: “Ông trời nhiều khi chơi ác, đem đày Chỉ gọi nhân vật bằng ải những cái thuần khiết vào giữa một đống cặn ngh nghQu ề qu ề qu ản ng ản ng ụ c là ục là Qu ả n ng ản ng ụ c có ục có bã...” nh ằ nhằchim ý đ m ý đ ồ ngh ệ thu ồ nghộệi tâm gì?ậ t gì? thuật gì? u sâu n chiềều sâu n ội tâm gì? Văn miêu tả nội tâm trữ tình sâu lắng, linh hoạt.
(Nguyễn Tuân) I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: c. Là người biệt nhỡn liên tài. 2. Tác phẩm:  Biết quý trọng Huấn Cao tài hoa, khí phách nên II. Đọc – hiểu: đã biệt đãi ông. Dù bị Huấn Cao đuổi bằng câu 1. Tình huống khinh thị nhưng vẫn lễ phép “xin lĩnh ý”, không truy ện: ật Huấn Cao: 2. Nhân v oán hận. a. Một người tài hoa. b. Một người khí khái,  Biết đánh giá đúng viên thơ lại “cũng là một kiêu bạc. người khá đây... Một người biết kính mến khí phách, biết tiếc người tài hẳn không phải kẻ xấu.” 3. Nhân vật Quản ng ục. ọi. a. Tên g b. Nội tâm.  Quản ngục hai lần bái lĩnh Huấn Cao và nhận mình là “kẻ mê muội” là nhân cách cứng cỏi “nhất Nói Quảản ng Nói Qu n ngụục cũng c cũng sinh đê thủ bái mai hoa”. tài hoa, kiêu bạạc c tài hoa, kiêu b THẢO LUẬN đđượ c không? Vì sao? ược không? Vì sao? Biểu hiện biệt nhãn liên tài ở Quản ngục?
(Nguyễn Tuân) I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: 2. Tác phẩm:  Sở nguyện chơi chữ cũng là sự tài hoa trên II. Đọc – hiểu: phương diện biết và trân trọng cái ĐẸP. 1. Tình huống truy ện: ật Huấn Cao: 2. Nhân v a. Một người tài hoa. b. Một người khí khái,  Quản ngục sẽ về quê, từ bỏ danh vọng, quyền kiêu bạc. lực. Đó cũng là sự kiêu bạc. 3. Nhân vật Quản ng ục. ọi. a. Tên g b. Nội tâm. Quản ngục và Huấn Cao đã là tri c. Là người biệt nhãn liên tài. âm. Cách xây dựng nhân vật sinh động.
(Nguyễn Tuân) I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: 4. Cảnh cho chữ. 2. Tác phẩm: Được gọi là “cảnh tượng xưa nay chưa từng II. Đọc – hiểu: có”.  Được miêu tả một cách thiêng liêng, cổ kính 1. Tình huống bằng bút pháp lãng mạn đặc sắc. truyện: 2. Nhân vật Huấn Cao: Thủ pháp đối lập gay gắt: a. Một người tài hoa. Buồng giam tối tăm, hôi b. Một người khí khái, HOÀN CẢNH hám. kiêu bạc. Bó đuốc sáng rực, mùi 3. Nhân vật Quản thơm của lụa, của mực. ng ục. ọi. a. Tên g Người tử tù đứng hiên b. Nội tâm. ngang cho chữ. c. Là người biệt nhãn CON NGƯỜI liên tài. Hai ngục quan khúm núm nhận chữ. Vì sao c nh cho ch ảảnh cho ch Nêu các y đượ ữữ đ u t đốốc g ọậ i lọậ i nh thếế?? p?ưư th Vì sao c Nêu các y ếếu t ốốượ đ c g i l i nh p?
(Nguyễn Tuân) I. Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: Bút pháp tượng trưng: 2. Tác phẩm: + Bóng tối tượng trưng cho cái xấu và tội ác II. Đọc – hiểu: được xua tan bởi ánh sáng của thiên lương, tài 1. Tình huống hoa. truy ện: ật Huấn Cao: + Hai ngục quan phải khúm núm trước tử tù 2. Nhân v tượng trưng cho cái thấp hèn cái ác phải khuất a. Một người tài hoa. phục trước cái ĐẸP. b. Một người khí khái,  Lời khuyên Quản ngục hãy về quê mà ở của kiêu bạc. Huấn Cao là lời di huấn cho đời: 3. Nhân vật Quản ng ục. ọi. Hãy xa lánh cái tầm thường, cái xấu, cái ác. Hãy a. Tên g giữ tròn thiên lương, nhân cách. Hãy nâng niu cái b. Nội tâm. ĐẸP. c. Là người biệt nhãn liên tài. C Cảảnh cho ch nh cho chữữ n nơơi tù ng i tù ngụục nh c nhằằm kh m khẳẳng đ ng địịnh: nh: 4. Cảnh cho chữ. Cái Đ Cái ĐẸẸP – THIÊN L P – THIÊN L ƯƠ ƯƠ NG – NHÂN CÁCH luôn NG – NHÂN CÁCH luôn có s ứ c m ạ CC ảả nh cho ch nh cho ch nh sinh t ồ n b ấữ nơ ữ n t di ệ i tù ng ơi tù ng t, b ấ ụ t ch c p nơi tối tăm, ục ấ có sức m Bóng t ố i và ánh sáng t nh sinh tồn bất di ạm nói lên quan ni ượệ ng tr t, bấềư ng cho đi t ch ấp n ơ ều gì? i t ối tăm, ttộội l nhnh ằằm nói lên quan ni ệệ m gì v m gì v ề cái Đ cái Đ ẸẸPP ?? i lỗỗi.i.
(Nguyễn Tuân) III. Kết luận. 1. Chủ đề: Truyện ca ngợi con người tài hoa, kiêu bạc. Qua đó, thể hiện quan niệm: CÁI ĐẸP luôn bất diệt và trân trọng truyền thống văn hoá của dân tộc. 2. Đặc sắc nghệ thuật: Tình huống truyện độc đáo; tính cách nhân vật sinh động; dựng cảnh cổ kính, trang nghiêm với thủ pháp đối lập, tượng trưng; ngôn ngữ tạo hình. HƯỚNG DẪN HỌC 1) Phân tích vẻ đẹp của nhân vật Huấn Cao. 2) Phân tích vẻ đẹp của nhân vật Quản ngục. 1) Phân tích ý nghĩa cảnh cho chữ. Phát biểểu ch Phát bi u chủủ đ a truyệệnn?? đềề c củủa truy

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

EXAM.05: Bộ 300+ Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2022

304 tài liệu

922 lượt tải

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.