Chương 9 Lạm phát, cùng tìm hiểu chương học này với những nội dung chính sau: Lạm phát, nguyên nhân của lạm phát, tổn thất xã hội của lạm phát, quan hệ lạm phát – thất nghiệp.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Bài giảng Nguyên lý kinh tế học vĩ mô: Chương 9
- NGUYÊN LÝ KINH TẾ HỌC
PHẦN VĨ MÔ
Chương 9
Lạm phát
Tham khảo:
ĐH KTQD, “Nguyên lý kinh tế học Vĩ mô”, chương 9
N.G. Mankiw, “Những nguyên lý của Kinh tế học”, chương 33
04/2011
- Nội dung chính
I. Lạm phát
II. Nguyên nhân của lạm phát
III. Tổn thất xã hội của lạm phát
IV. Quan hệ lạm phát – thất nghiệp
- I. Lạm phát
Lạm phát:
sự tăng lên của mức giá chung theo thời gian
Mức giá chung: CPI, PPI, DGDP
Phần trăm gia tăng
t = (Pt – Pt-1) / Pt-1* 100%
- Siêu lạm phát
Lạm phát vừa phải: 1 con số
Lạm phát phi mã: dưới 200%
Siêu lạm phát: trên 200%
- II. Nguyên nhân của lạm phát
Lạm phát cầu kéo: cú sốc cầu
Lạm phát chi phí đẩy: cú sốc cung
Lạm phát dự kiến
Lạm phát và tiền tệ
- Lạm phát cầu kéo
P
AS
Cú sốc cầu:
AD tăng dịch phải P1 B
P tăng P0
A
Y tăng
AD’
Thất nghiệp giảm
AD
Y0 Y1 Y
- Lạm phát chi phí đẩy
AS’
Các loại cú sốc cung: P
AS
mất mùa và sâu bệnh: AS
giảm
Công đoàn đấu tranh đòi P1 B
tăng lương: AS giảm P0
Cơn sốt giá dầu thập kỷ 70: A
AS giảm
AD
Chiến tranh và bệnh dịch:
AS giảm Y1 Y0 Y
Tiền lương và chi phí sản xuất
dịch trái AS P tăng Y giảm Thất nghiệp tăng
- Lạm phát dự kiến
Lạm phát dự kiến/ lạm phát ì
Dựa trên quan sát và kinh nghiệm quá khứ,
các tác nhân dự kiến giá thường tăng qua các
năm
Cả AD và AS đều được điều chỉnh cùng tốc
độ:
AD - Dự kiến giá sẽ tăng: chi tiêu hiện tại tăng
AS - Dự kiến giá sẽ tăng: điều chỉnh tăng lương
làm tăng chi phí sản xuất
- Lạm phát dự kiến
P
Giá tăng e
Thất nghiệp U*
Y*, U* Y
- Tiền tệ và Lạm phát
Lạm phát và giá của tiền
Lý thuyết lượng tiền về tiền tệ và lạm
phát
Phương trình lượng tiền
Hiệu ứng Fisher và sự phân đôi cổ
điển
- Lạm phát và giá của tiền
Lạm phát:
là sự tăng lên của mức giá chung (P) theo
thời gian
Mức giá chung P:
là lượng tiền cần thiết để mua một lượng
nhất định hàng hoá
Giá của tiền:
là lượng hàng hoá có thể mua được bằng 1
đơn vị tiền tệ = 1/P
- Lý thuyết lượng tiền
Phương trình lượng tiền
Tổng giá trị giao dịch: P x Y
Tổng lượng tiền cần để thanh toán: MS x V
P x Y = MS x V
Tăng lượng tiền
%ΔP + %ΔY = %ΔMS + %ΔV
ΔV và ΔY ít thay đổi
Tăng lượng tiền làm tăng giá
- P1960 = 100
Quan hệ giữa tăng cung tiền và tăng
giá
1,500
GDP danh nghĩa
Cung tiền
1,000
500
Tốc độ chu chuyển của tiền
0
1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000
- Tiền tệ & giá cả trong cuộc siêu lạm phát
(a) Áo (b) Hungary
Index (Jan. Index (Jan.
1921 = 100) 1921 = 100)
100,000 100,000 Mức giá chung
Mức giá chung
10,000 Cung tiền 10,000
Cung tiền
1,000 1,000
100 100
1921 1922 1923 1924 1925 1921 1922 1923 1924 1925
- Tiền tệ & giá cả trong cuộc siêu lạm phát
c) Đức d) Ba lan
Index (Jan. Index (Jan.
1921 = 100) 1921 = 100)
100 trillion Mức giá chung 10 million
Mức giá chung
1 trillion
Cung tiền 1 million
10 billion
Cung tiền
100 million 100,000
1 million 10,000
10,000
1,000
100
1 100
1921 1922 1923 1924 1925 1921 1922 1923 1924 1925
- Hiệu ứng Fisher và sự phân đôi cổ điển
Hiệu ứng Fisher
Lãi suất danh nghĩa = lãi suất thực tế + tỷ lệ lạm
phát
Sự phân đôi cổ điển
Giá trị danh nghĩa
Giá trị thực tế
Tham khảo
- % / năm
Lãi suất danh nghĩa và tỷ lệ lạm phát
15
12
10 Nominal interest rate
6
3
Inflation
0
1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 Tham khảo
- III. Tổn thất xã hội của lạm phát
1. Đối với lạm phát có dự kiến được
2. Đối với lạm phát không dự kiến được
- Lạm phát dự kiến được
thuế lạm phát
chi phí mòn giày
chi phí thực đơn
thay đổi giá tương đối và phân bổ
nguồn lực
thay đổi nghĩa vụ thuế
- Thuế lạm phát
Chính phủ phát hành tiền để chi tiêu
Tăng lượng tiền làm tăng giá
Tăng cầu hàng hoá làm tăng giá
Giá tăng làm giảm của cải của công
chúng
thuế lạm phát
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
