Bài giảng Phân tích thiết kế hệ thống thông tin hướng đối tượng - Chương 4a: Domain Model

Domain Model<br /> <br /> Tiếp cận xây dựng lược đồ lớp phân tích<br /> Hai tiếp cận chính để xây dựng lược đồ lớp:<br /> 1. Domain Model: iterative ‘traditional’ approach:<br /> <br /> <br /> <br /> Xây dựng lược đồ lớp từ tri thức về miền ứng dụng<br /> Mô hình các khái niệm, sự vật quan trọng trong miền ứng<br /> dụng và quan hệ ràng buộc giữa chúng<br /> <br /> 2. Use-case analysis: Use case driven approach<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Identify boundary, control, entity classes needed for each<br /> use case<br /> Consolidate into analysis model for application as a whole<br /> <br /> 1<br /> <br /> Domain Model (Mô hình miền)<br /> <br /> <br /> Phân hoạch và mô tả các sự vật và các khái niệm<br /> quan trọng trong miền ứng dụng.<br /> <br /> <br /> <br /> Hoạt động phân tích hướng đối tượng cổ điển.<br /> <br /> <br /> <br /> Mô hình lớp phân tích độc lập với các use case cụ<br /> thể<br /> <br /> <br /> Không biểu diễn các đối tượng phần mềm mà là tự điển<br /> trực quan về các khái niệm quan trọng của miền.<br /> <br /> 2<br /> <br /> UML Class Diagram<br /> <br /> <br /> Là mô hình chính để phân tích yêu cầu<br /> CloseRegistrationForm<br /> <br /> Schedule<br /> <br /> CloseRegistrationController<br /> <br /> - semester<br /> + open()<br /> + close registration()<br /> <br /> Student<br /> + get tuition()<br /> + add schedule()<br /> + get schedule()<br /> + delete schedule()<br /> + has pre-requisites()<br /> <br /> + commit()<br /> + select alternate()<br /> + remove offering()<br /> + level()<br /> + cancel()<br /> + get cost()<br /> + delete()<br /> + submit()<br /> + save()<br /> + any conflicts?()<br /> + create with offerings()<br /> + update with new selections()<br /> <br /> + is registration open?()<br /> + close registration()<br /> <br /> Professor<br /> - name<br /> - employeeID : UniqueId<br /> - hireDate<br /> - status<br /> - discipline<br /> - maxLoad<br /> + submitFinalGrade()<br /> + acceptCourseOffering()<br /> + setMaxLoad()<br /> + takeSabbatical()<br /> + teachClass()<br /> 3<br /> <br /> Class Diagram Usage<br /> <br /> <br /> When modeling the static view of a system, class<br /> diagrams are typically used in one of three ways,<br /> to model:<br />  The<br /> <br /> vocabulary of a system<br />  Collaborations<br />  A logical database schema<br /> <br /> 4<br /> <br />