Bài giảng Phương pháp nghiên cứu

Chia sẻ: Lavie Lavie | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:155

Thêm vào BST

Báo xấu

192
lượt xem 40
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng Phương pháp nghiên cứu được biên soạn nhằm giúp cho các bạn biết cách thực hiện một nghiên cứu khoa học (phương pháp nghiên cứu; thiết lập đề cương nghiên cứu; thu thập và xử lý số liệu căn bản; phân tích kết quả; trình bày báo cáo nghiên cứu).

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Phương pháp nghiên cứu

Phương pháp nghiên cứu
Mục tiêu  Biết cách thực hiện 1 nghiên cứu khoa học  Hiểu phuong phap nghiên cứu  Biết thiết lập đề cương nghiên cứu  Biết thu thập và xử lý số liệu căn bản  Biết cách phân tích kết quả  Trình bày báo cáo nghiên cứu
Chương 1: Giới thiệu về nghiên cứu Mục tiêu  Hiểu về phuong phap nghiên cứu  Biết cách xác định:  vấn đề nghiên cứu  câu hỏi nghiên cứu  mục tiêu nghiên cứu
Nghiên cứu là gì?  Là quá trình thu thập và phân tích thông tin một cách hệ thống để tìm hiểu cách thức và lý do hành xử của sự vật, hiện tượng xung quanh chúng ta  Nghiên cứu luôn kế thừa công trình của người khác  Nghiên cứu có thể được lặp lại  Nghiên cứu có thể tổng quát hóa
Lý thuyết khoa học  Một tập hợp của những khái niệm, định nghĩa, giả thuyết trình bày có hệ thống thông qua mối quan hệ giữa các khái niệm nhằm mục đích giải thích và dự báo các hiện tượng khoa học.
Thành phần của lý thuyết khoa học  Một tập hợp của những khái niệm, định nghĩa, giả thuyết lý thuyết  Khaí niệm nghiên cứu, có thể đo lường = biến quan sát; có mối quan hệ giữa các khái niệm.  nhằm mục đích giải thích và dự báo các hiện tượng khoa học.
Tiêu chí đánh giá lý thuyết khoa học  Yếu tố cấu thành: toàn diện, đầy đủ, d/giản.  Mối quan hệ giữa các yếu tố: đo lườngk/định  Khả năng tổng quát hoá của lý thuyết  Đóng góp về lý luận và thực tiễn.  Tính kiểm định được (giá trị, tin cậy)
Những khía cạnh chính của NCKH  Nghiên cứu bao gồm sự pha trộn có chọn lọc hiểu biết và sự khéo léo  Lý thuyết: một phần lớn của nghiên cứu liên quan đến việc phát triển, khám phá hay kiểm tra lại các lý thuyết hay các ý tưởng của các nhà nghiên cứu khoa học xã hội về cách thức hoạt động của thế giới  Kinh nghiệm: dựa trên sự quan sát và «đánh giá » các sự kiện thực tế.
Phân loại nghiên cứu tiếp Các loại hình nghiên cứu phụ thuộc vào :  bản chất của vấn đề được đặt ra  Lyù thuyeát- öùng duïng; töï nhieân,xaõ hoäi;  phương pháp sử dụng để đáp ứng cho việc nghiên cứu  Ñònh tính- ñònh löôïng; suy dieãn- quy naïp  mức độ chính xác của phương pháp
Ba loại hình nghiên cứu  Mô tả: để nghiên cứu những điều xảy ra hoặc đang tồn tại .  Các cuộc điều tra ý kiến.  Điều tra tỉ lệ phiếu bầu của người dân cho mỗi đảng trong kỳ bầu cử tới.  Tuong quan: nghiên cứu dùng để quan sát mối liên hệ giữa hai hoặc nhiều biến.  Một nghiên cứu so sánh tỉ lệ nam và nữ sắp bỏ phiếu cho mỗi đảng trong lần bầu cử tới và tìm cách xác định mối liên hệ tồn tại giữa giới tính và sự lựa chọn trong bầu cử  Nhân quả: nghiên cứu để xác định xem một hay nhiều biến có ảnh hưởng đến kết quả của một hay nhiều biến #  Một nghiên cứu nhằm xác định xem một chiến dịch tranh cử có ảnh hưởng đến sự lựa chọn trong bầu cử hay không
Nghiên cứu định tính & định lượng Nghiên cứu định tính Nghiên cứu định lượng
Nghiên cứu định tính & định lượng Positivism Constructivism Nhận thức Hiện diệnthực tế Không hiện diện khách quan khách quan Quan hệ giữa Độc lập Phụ thuộc người NC với sản phẩm nghiên cứu Phương pháp Suy diễn Quy nạp Định lượng Định tính Sử dụng Kiểm định lý Xây dựng lý thuyết khoa học thuyết khoa học
Thiết kế nghiên cứu và các phương pháp  Một thiết kế nghiên cứu tạo ra một khung cho việc thu thập và phân tích các dữ liệu. Sự lựa chọn một thiết kế nghiên cứu phản ánh các quyết định về những điểm ưu tiên dành cho quá trình nghiên cứu.  Một phương pháp nghiên cứu đơn giản là một thủ tục để thu thập các dữ liệu.  Sự lựa chọn một phương pháp nghiên cứu phản ánh các quyết định về loại hình công cụ hay kỹ thuật sử dụng
Thiết kế nghiên cứu  Lý thuyết nền thông tin cần thiết, nguồn dữ liệu  PP thiết kế:khám phá, mô tả, nhân quả > PP định tính, định lượng;  thị trường nghiên cứu  phương pháp phỏng vấn công cụ phỏng vấn  quy cách kiểm tra chất lượngthiết kêếmẫu phân tích dữ liệu 
Các yếu tố của nghiên cứu  vấn đề nghiên cứu  câu hỏi nghiên cứu  Muïc tieâu nghieân cöùu  giả thuyết  các biến số
Tiêu chí đánh giá nghiên cứu  Độ tin cậy (reliability) thể hiện tính thống nhất và lặp lại của các đo lường  Tính lặp lại (replication) của các đo lường  Giá trị (validity)  Giá trị đo lường (measurement validity)  Internal validity  External validity  Ecological validity
Nguyên nhân giảm giá trị thực nghiệm  Yếu tố lịch sử/ hoàn cảnh  Lỗi thời/ không phù hợp  Bỏ cuộc  Hiệu ứng thử  Công cụ đo lường  Hồi quy thống kê  Chọn mẫu chệch  Hiện trường thực nghiệm
Các loại đề tài  Marketing  Quản trị nguồn nhân lực  Lãnh đạo (phong cách, phẩm chất, hành vi,..  Văn hóa, Môi trường tổ chức, Teamwork  Sản xuất  Tài chính, v.v…
Xác định đề tài nghiên cứu  Xác định đề tài qua học tập lý thuyết  Xác định đề tài qua tham khảo tài liệu và các công trình nghiên cứu của những người đi trước  Xác định đề tài từ nhu cầu thực tiễn  Xác định đề tài từ nhu cầu lý luận
Vấn đề nghiên cứu (Research Problem)  Là vấn đề mà ta quan tâm hay buộc ta phải nghiên cứu  Mức độ cam kết của nhân viên giaûm ñi?  Lãnh đạo có uy tín với nhân viên không?  Số dư tiền mặt trung bình trong dân chúng?  Tại sao lượng du khách viếng thăm một điểm đến bị sút giảm?