Bài thu hoạch Chính trị hè 2019: Tại sao Chủ Tịch Hồ Chí Minh dạy chúng ta phải xây dựng ý thức tôn trọng nhân dân, phát huy dân chủ và chăm lo đời sống nhân dân - Liên hệ trách nhiệm của bản thân

BÀI THU HOẠCH CHÍNH TRỊ HÈ 2019<br />                              Họ Và Tên giáo viên thực hiện: Nguyễn Hùng<br />                              Đơn Vị: Trường TH Phước Tiến B – Bác Ái<br /> <br /> <br /> Nội dung câu hỏi<br /> Tại sao Chủ Tịch Hồ Chí Minh dạy chúng ta phải xây dựng ý thức tôn <br /> trọng nhân dân, phát huy dân chủ và chăm lo đời sống nhân dân. Liên hệ trách  <br /> nhiệm của bản thân.<br />                  <br /> BÀI LÀM<br /> Lịch sử  nhân loại đã chỉ  ra rằng, vào bất kỳ  thời đại nào, ở  bất cứ  quốc <br /> gia nào muốn hưng thịnh đều phải lấy giáo dục làm trọng.  Chủ  tịch Hồ  Chí <br /> Minh khẳng định: “Mọi người Việt Nam đều phải được giáo dục toàn diện, phải <br /> có kiến thức để tham gia vào công cuộc xây dựng nước nhà. Nét đặc sắc trong tư <br /> tưởng Hồ Chí Minh trước hết là bảo đảm việc làm, chăm lo cái ăn, cái mặc, sức  <br /> khỏe, việc học hành của nhân dân. Thực hiện nguyên tắc công bằng xã hội, lối  <br /> sống có văn hóa, thật sự tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân. Nếu <br /> không chăm lo đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân thì dù có nói bao <br /> nhiêu về  quan điểm quần chúng, đều là vô nghĩa và không có sức thuyết phục. <br /> Chăm lo đời sống Nhân dân đó là vì con người, do con người, trước hết là vì dân  <br /> và do dân. Người căn dặn trong Di chúc: “Đảng cần phải có kế  hoạch thật tốt  <br /> để  phát triển kinh tế  và văn hóa, nhằm không ngừng nâng cao đời sống của  <br /> Nhân dân”. Theo tư  tưởng của Bác: “Việc gì lợi cho dân, ta phải hết sức làm. <br /> Việc gì hại đến dân, ta phải hết sức tránh. Chúng ta phải yêu dân, kính dân thì  <br /> dân mới yêu ta, kính ta”. <br /> Lúc sinh thời Bác Hồ đã dạy: Để sống một cuộc sống có ý thức tôn trọng <br /> Nhân dân, phát huy dân chủ và chăm lo đời sống Nhân dân thì các đồng chí Lãnh <br /> đạo các cấp phải sống một cuộc sống vì mọi người, tránh suy nghĩ, lối sống vì <br /> lợi ích bản thân, rơi vào suy thoái đạo đức. Phải luôn luôn tôn trọng và giữ  gìn <br /> của công, của nhân dân. ý thức tôn trọng nhân dân còn phải đặc biệt chú ý không <br /> xâm phạm đến lợi ích, quyền lợi hợp pháp, không xúc phạm nhân dân. Theo  <br /> Bác, muốn thật sự tôn trọng Nhân dân thì phải hiểu dân, chịu khó nghe dân, gặp <br /> dân, học dân, hỏi dân. Học hỏi dân để lãnh đạo dân. Theo Hồ Chí Minh “Không <br /> học hỏi dân thì không lãnh đạo được dân.Có biết làm học trò dân, mới làm được <br /> thầy học dân”;“Ý dân là ý trời. Làm đúng ý nguyện của dân thì  ắt thành. Làm <br /> trái ý nguyện của dân thì  ắt bại”. Tôn trọng Nhân dân trong đạo đức Hồ  Chí  <br /> Minh là đề cao ý dân, sức dân, bởi “dễ mười lần không dân cũng chịu. Khó trăm  <br /> lần dân liệu cũng xong”. Vì vậy, “đối với dân ta đừng có làm điều gì trái ý dân. <br /> Dân muốn gì, ta phải làm nấy”. Người yêu cầu cán bộ, đảng viên hết lòng, hết <br /> sức phục vụ  Nhân dân, yêu kính Nhân dân, thật sự  tôn trọng Nhân dân.“D ù tá <br /> hay tướng đều phải lo phục vụ nhân dân” <br /> <br />  1                                                                                                                      <br />  Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng, có thể  khẳng định, nhân cách <br /> Hồ  Chí Minh, phong cách tôn trọng nhân dân, phát huy dân chủ, chăm lo đời <br /> sống nhân dân xuất phát một cách tự  nhiên từ  nhân cách, cuộc đời, cái tâm, cái <br /> đức vì nước, vì con người. Tư  Tưởng Hồ  Chí Minh nghĩa là phải sống và làm <br /> việc tốt hơn. Nhân cách Hồ Chí Minh là nhân cách của một vĩ nhân không chỉ ở <br /> tầm dân tộc, mà  ở  tầm thời đại, tầm nhân loại. Chính vì thế, Người đã được <br /> thế giới tôn vinh là anh hùng giải phóng dân tộc và danh nhân văn hóa. Bác đã để <br /> lại cho chúng ta một gia tài di sản hết sức quý báu. Vì vậy, việc học tập và làm <br /> theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là rất cần thiết, không chỉ là yêu cầu của  <br /> cách mạng, mà còn là tình cảm, nguyện vọng của nhân dân. Tôn trọng tinh thần <br /> dân chủ, Hồ  Chí Minh coi dân chủ  là của quý báu nhất của nhân dân và thực <br /> hành dân chủ là “chìa khóa vạn năng” để giải quyết mọi khó khăn.<br />  Nhìn trở lại hành trình lịch sử của Bác Hồ Người cộng sản Việt Nam tự <br /> hào vì có Hồ Chí Minh với một trái tim lớn chứa đựng “Tôi chỉ  có một sự  ham <br /> muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta <br /> được hoàn toàn tự  do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học  <br /> hành”. Trong suốt quá trình lãnh đạo cách mạng, Bác Hồ  và Đảng ta luôn luôn  <br /> nhận thức sâu sắc vai trò to lớn của nhân dân, ý nghĩa cực kỳ  quan trọng của  <br /> công tác dân vận, thường xuyên chăm lo xây dựng và củng cố  mối liên hệ chặt <br /> chẽ  với nhân dân. Hiện nay, vấn đề  có ý nghĩa quyết định để  tăng cường mối <br /> quan hệ  giữa Đảng và nhân dân là Đảng phải chăm lo đầy đủ  và sâu sắc đến <br /> đời sống, lợi ích của nhân dân; thật sự tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của <br /> nhân dân; củng cố và xây dựng tổ chức đảng thật trong sạch, khắc phục những  <br /> hiện tượng tiêu cực trong cán bộ, đảng viên, làm cho Đảng thật sự xứng đáng là <br /> người lãnh đạo và người đầy tớ trung thành của nhân dân. Năm 1948, trong Sáu  <br /> điều Bác Hồ  dạy công an nhân dân có nội dung “Ðối với nhân dân, phải kính  <br /> trọng, lễ  phép”. Người đã đi xa nhưng cuộc đời, sự  nghiệp và tấm gương đạo <br /> đức của Người đã trở  thành bất tử. Ngay nay, nh<br /> ̀ ưng gia tri đao đ<br /> ̃ ́ ̣ ̣ ức, la truyên<br /> ̀ ̀ <br /> ́ ́ ̉ ̃ ̀ ́ ương sang ng<br /> thông quy bau cua Bac vân mai la tâm g<br /> ́ ́ ̃ ́ ời cho nhân dân va nhân loai<br /> ̀ ̣ <br /> soi sang có th<br /> ́ ể  học theo để  trở  thành một con người tốt hơn và có ích cho đời <br /> hơn.<br /> Chính vì vậy, ngay bây giờ  và trong thời gian tới, bản thân tôi cũng như <br /> tất cả  tập thể  hội đồng sư  phạm của trường tiểu học Quảng Sơn B không  <br /> ngừng cố gắng và phấn đấu để “Xây dựng ý thức tôn trọng Nhân dân; chăm lo  <br /> đời sống nhân dân”. Đó là luôn luôn coi việc bảo đảm và cải thiện đời sống  <br /> nhân dân là trách nhiệm to lớn thường xuyên của mình, phải khắc phục những <br /> thiếu xót chưa thật đáp  ứng đúng yêu cầu, nguyện vọng của nhân dân. Mạnh <br /> dạn phê bình những người vô trách nhiệm với dân, vô cảm trước những khó  <br /> khăn, đau khổ  của quần chúng. Phải có bổn phận trách nhiệm biết  ơn, phải <br /> thương yêu và giúp đỡ  những thương binh, bệnh binh, gia đình quân nhân và gia  <br /> đình liệt sĩ là những người đã có công với Tổ  quốc, với nhân dân bất kể  trong <br /> hoàn cảnh nào. Chăm lo lợi ích, hạnh phúc của nhân dân  là mục đích thiêng <br /> liêng, là lý tưởng cao quý của Đảng, là mục đích trực tiếp, là một nội dung quan <br /> <br />  2                                                                                                                      <br /> trọng không thể thiếu với mỗi chúng ta, là một động lực to lớn tạo ra phong trào <br /> hành động cách mạng, là một việc thường xuyên của lãnh đạo nhà trường đến <br /> mỗi cán bộ, đảng viên, đều phải nêu cao tinh thần phục vụ, tinh thần trách <br /> nhiệm trước nhân dân, phải chăm lo đến đời sống vật chất và tinh thần của  <br /> nhân dân. Tôn trọng Nhân dân, chăm lo Nhân dân là   sức mạnh của Nhân dân, <br /> dựa vào sức dân để vượt lên giành thắng lợi. <br /> “Dễ mười lần không dân cũng chịu<br /> Khó trăm lần dân liệu cũng xong”<br /> Trách nhiệm của bản thân trước hết phải xây dựng đạo đức cá nhân trên  <br /> cơ  sở  chuẩn mực con người mới, theo tư  tưởng Hồ  Chí Minh với mọi người <br /> phải “Yêu thương con người, sống có nghĩa, có tình”, mở  rộng quan hệ  yêu <br /> thương con người đối với toàn nhân loại, người giáo viên cần phải có “Tinh <br /> thần quốc tế trong sáng”. xây dựng cho mình một nguyên tắc sống dựa trên tấm  <br /> gương đạo đức Hồ Chí Minh với một lập trường tư tưởng đạo đức vững chắc <br /> hơn, kiên quyết đấu tranh chống lại những tiêu cực, sai trái trong cuộc sống  <br /> thường ngày, không sa vào các tệ  nạn xã hội; có quan niệm đúng đắn về  các <br /> mối quan hệ; biết cảm thông, chia sẻ, sẵn sàng với mọi người khi người ta đang <br /> cần sự giúp đỡ và hợp tác.<br /> <br />  Là một giáo viên đang làm công tác giáo dục thế hệ trẻ, và cũng là người  <br /> nuôi dạy giáo dục con trẻ. Bản thân tôi cần phải tích cực ra sức học tập, tu  <br /> dưỡng đạo đức theo tấm gương Hồ  Chí Minh đó là phải yêu nghề  mến trẻ, <br /> chăm sóc quan tâm, bồi dưỡng cho các cháu trở thành những bông hoa tươi đẹp  <br /> ươm mầm xanh tương lai cho đất nước. Bản thân luôn ý thức được rằng việc  <br /> tôn trọng quan tâm và yêu thương học sinh, con cái là: “ Bồi dưỡng thế  hệ  trẻ <br /> cho cách mạng đời sau là việc cần thiết và vô cùng quan trọng”. Thực tế trong  <br /> công tác của chính bản thân tôi đã cố  gắng thực hiện, rèn luyện và luôn ý thức <br /> thực hiện đúng những quan điểm của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước <br /> trong giảng dạy, trong quan hệ với Nhân dân. Tích cực tham gia những chương  <br /> trình mục tiêu, phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, con người do Đảng, Nhà nước <br /> đề ra và phát động. Bản thân không ngừng kiên quyết đấu tranh chống quan liêu, <br /> tham nhũng, tiêu cực, tự  giác thực hiện cần kiệm, liêm chính, chí công, vô tư, <br /> vận động đồng nghiệp cũng như  các tầng lớp nhân dân tham gia, thực hiện lời  <br /> dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh sẵn sàng hy sinh lợi ích cá nhân vì lợi ích chung.  <br /> Luôn nêu cao ý thức phục vụ  nhân dân; làm việc với thái độ  khách quan, công  <br /> tâm, lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của học sinh, đồng nghiệp và quần chúng. <br /> Kiên quyết đấu tranh với những biểu hiện vô cảm, quan liêu, cửa quyền, hách  <br /> dịch và các hành vi nhũng nhiễu, gây phiền hà… Để  giáo dục và chăm sóc trẻ <br /> em thực sự  đạt hiệu quả  cao, đúng với ý nghĩa  ươm những “mầm xanh tương  <br /> lai” của đất nước, cần sự góp sức, chung tay vào cuộc của cả cộng đồng xã hội. <br /> Đồng thời, tập trung giải quyết những khó khăn, bức xúc trong đời sống của trẻ <br /> em, phấn đấu giảm tỷ  lệ  trẻ  em bị  xâm hại, ngược đãi, bạo lực; trẻ  em bị  tai <br /> nạn thương tích, trẻ  em bị suy dinh dưỡng; góp phần xây dựng một thế  hệ trẻ <br /> <br />  3                                                                                                                      <br /> tương lai của đất nước có thể chất, sức khỏe, trí tuệ, phẩm chất đạo đức nhằm <br /> xây dựng quê hương, đất nước ngày càng giàu mạnh.<br />  “Người ta không thể trở thành một Hồ Chí Minh, nhưng ở Hồ Chí Minh,  <br /> người ta có thể  học được một điều gì đó để  làm cho mình trở  thành tốt hơn”. <br /> Thật vậy, không ai có thể  thay thế  và trở  thành một Hồ  Chí Minh khác được,  <br /> nhưng từ ở những tấm gương của Bác “Tôi hiến cả đời tôi cho dân tộc tôi”. Là <br /> công dân nước Việt Nam, không phân biệt một ai, tất cả  đều phải có trách  <br /> nhiệm học và làm theo tấm gương của Bác, và sống như thế nào là có ích cho xã <br /> hội.<br />                          Người viết:<br /> <br /> <br /> <br /> <br />  4                                                                                                                      <br />