YOMEDIA
Đề cương chi tiết học phần: Dịch tễ học thú y
Chia sẻ: _ _
| Ngày:
| Loại File: PDF
| Số trang:6
144
lượt xem
6
download
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
Học phần Dịch tễ học thú y trang bị cho sinh viên trang bị cho sinh viên những kiến thức về phương pháp điều tra, mô tả, phương pháp lấy mẫu trong dịch tễ học thú y; giúp sinh viên sử dụng các kỹ năng tính toán thông số đo lường trong dịch tễ bằng công thức; giúp sinh viên biết xác định một ổ dịch và có biện pháp phòng chống bệnh truyền nhiễm. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương chi tiết học phần để biết thêm các thông tin về môn học.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề cương chi tiết học phần: Dịch tễ học thú y
- TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN
KHOA: CHĂN NUÔI – THÚ Y
CHƯONG TRÌNH CAO HỌC và TIẾN SỸ
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN DỊCH TỄ HỌC THÚ Y
TS. NGÔ NHẬT THẮNG
Thái Nguyên, năm 2017
- ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN DỊCH TỄ HỌC THÚ Y
Đào tạo theo chương trình Cao học và Tiến sỹ
1. Tên học phần: Dịch tễ học thú y
Mã số học phần:
Số tín chỉ: 02
Tính chất: Tự chọn
2. Phân bố thời gian theo học kỳ:
Số tiết học lý thuyết trên lớp: 24 tiết
Bài tập, thảo luận, thực hành: 06 tiết
Sinh viên tự học ở nhà: 60 tiết
3. Đánh giá:
Điểm thứ 1: 20% (0,2) điểm kiểm tra
Điểm thứ 2: 30% (0,3) điểm kiểm tra giữa kỳ
Điểm thứ 3: 50% (0,5) điểm thi kết thúc học phần
4. Điều kiện học:
- Tốt nghiệp đại học chuyên ngành Thú y và Chăn nuôi-Thú y
5. Mục tiêu của học phần:
Dịch tễ học h c nhiệm vụ chính như sau:
- Sử dụng thành thạo các thông số dịch tễ học trong xây dựng mô hình và giả thiết về
nguyên nhân của dịch bệnh .
- Thành thạo các phương pháp dịch tễ học phân tích trong chứng minh giả thiết.
- Đánh giá các công cụ dùng trong chẩn đoán, xét nghiệm.
- Thành thạo lý thuyết lấy mẫu và số lượng mẫu trong nghiên cứu.
Kỹ năng:
- Trang bị cho sinh viên biết phương pháp điều tra, mô tả, phương pháp lấy mẫu.
- Sử dụng các kỹ năng tính toán thông số đo lường trong dịch tễ bằng công thức .
- Biết xác định một ổ dịch và có biện pháp phòng chống bệnh truyền nhiễm
1
- 6. Nội dung kiến thức và phương thức giảng dạy:
TT Nội dung kiến thức Số Phương pháp
tiết giảng dạy
DỊCH TỄ HỌC Thuyết trình,
Phát vấn
1.1 CHƯƠNG 1: CÁC THÔNG SỐ ĐO LƯỜNG DỊCH TỄ 2
HỌC
I. KHÁI NIỆM VỀ SỐ LIỆU VÀ BẢNG SỐ LIỆU
1. Số liệu (dữ kiện)
2. Bảng số liệu (bảng dữ kiện)
3. Phương pháp thu thập số liệu
4. Trao đổi dữ liệu
II. KHÁI NIỆM VỀ TỶ SỐ, TỶ LỆ, TỶ SUẤT
1. Tỷ số (Ratio) 2 Thuyết trình,
2. Tỷ lệ (Proportion) Phát vấn
3. Tỷ suất (Rate)
4. Đặc điểm tử số của tỷ lệ
5. Đặc điểm mẫu số của tỷ lệ
III. CÁC THÔNG SỐ ĐO LƯỜNG DỊCH TỄ HỌC
1. Số mắc bệnh và tỷ lệ mắc bệnh 2 Thuyết trình,
2. Tỷ lệ nhiễm Phát vấn
3. Số hiện mắc và tỷ lệ hiện mắc
4. Số mới mắc và tỷ lệ mới mắc
5. Liên quan giữa tỷ lệ hiện mắc và tỷ lệ mới mắc
6. Liên quan giữa tỷ lệ mới mắc tích luỹ (CIR) và mật độ
mới mắc (ID)
7. Các tỷ lệ chết chủ yếu
CHƯƠNG 2: DỊCH TỄ HỌC MÔ TẢ
I. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔ TẢ
1. Định nghĩa 1 Thuyết trình,
2. Mục đích của nghiên cứu mô tả Phát vấn
II. CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔ TẢ
1. Nghiên cứu tương quan
2. Các báo cáo ca bệnh hay đợt bệnh 2 Thuyết trình,
3. Nghiên cứu ngang Phát vấn
III. NGHIÊN CỨU MÔ TẢ TRONG THÚ Y
1. Mô tả ca bệnh
2. Mô tả các ca bệnh hay mô tả một chùm bệnh
3. Khảo sát chung 2 Thuyết trình,
4. Những đặc trưng cần mô tả Phát vấn
5. Kết luận
IV. GIẢ THUYẾT NHÂN QUẢ TRONG DỊCH TỄ HỌC
2
- 1. Yếu tố nguy cơ căn nguyên
2. Hậu quả
3. Mối quan hệ nhân quả 2 Thuyết trình,
4. Quần thể Phát vấn
CHƯƠNG 3: DỊCH TỄ HỌC PHÂN TÍCH
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU BỆNH CHỨNG
I. ĐỊNH NGHĨA
II. THIẾT KẾ VÀ THỰC HIỆN NGHIÊN CỨU BỆNH -
CHỨNG
1. Định nghĩa bệnh
2. Chọn nhóm chủ cứu
3. Lựa chọn nhóm chứng
4. Thu thập thông tin về bệnh và tình trạng phơi nhiễm 1 Thuyết trình,
III. PHÂN TÍCH NGHIÊN CỨU BỆNH - CHỨNG Phát vấn
1. Nguy cơ tương đối (Relative risk: RR)
2. Tỷ suất chênh (Odds ratio)
3. Nguy cơ quy thuộc (Attributable Risk: AR)
4. Nguy cơ quy thuộc của quần thể (Population Attributable
Risk: PAR)
IV. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 1 Thuyết trình,
1. Sai lệch lựa chọn (Selection Bias) Phát vấn
2. Sai lệch quan sát (Observation bias)
3. Sai lệch hồi tưởng (Recall bias)
V. KẾT LUẬN
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU THUẦN TẬP
I. ĐỊNH NGHĨA
II. CÁC LOẠI NGHIÊN CỨU THUẦN TẬP 2 Thuyết trình,
1. Nghiên cứu thuần tập hồi cứu Phát vấn
2. Nghiên cứu thuần tập tương lai
3. Nghiên cứu thuần tập vừa hồi cứu vừa tương lai
4. Nghiên cứu thuần tập lồng nghiên cứu bệnh chứng
III. THIẾT KẾ VÀ THỰC HIỆN NGHIÊN CỨU THUẦN
TẬP
1. Lựa chọn quần thể có phơi nhiễm 1
2. Lựa chọn nhóm so sánh Thuyết trình,
3. Nguồn số liệu Phát vấn
IV. PHÂN TÍCH KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
1. Nguy cơ tương đối (Relative risk: RR)
2. Nguy cơ quy thuộc và nguy cơ quy thuộc phần trăm
3. Nguy cơ quy thuộc quần thể và nguy cơ quy thuộc quần thể
theo phần trăm 2
V. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Thuyết trình,
3
- 1. Vai trò của sai số có hệ thống Phát vấn
2. Ảnh hưởng của việc mất các đối tượng nghiên cứu trong quá
trình theo dõi \
3. Ảnh hưởng của sự không tham gia nghiên cứu 1
VI. NHỮNG ƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ CỦA NGHIÊN CỨU Thuyết trình,
THUẦN TẬP Phát vấn
1. Ưu điểm
2. Nhược điểm
3. Kết luận
CHƯƠNG 4. ĐÁNH GIÂ CÔNG CỤ CHẨN ĐOÁN, XÉT 1 Thuyết trình,
NGHIỆM. Phát vấn
1. Xét nghiệm
2. Tính chính xác và tính chuẩn xác của xét nghiệm
3. Độ nhạy và tính đặc hiệu của xét nghiệm
4. Giá trị dự báo hay tiên đoán của xét nghiệm Thuyết trình,
5. Số mắc bệnh và số hiện mắc Phát vấn
6. Sử dụng đặc biệt của xét nghiệm để khảo sát sự lưu hành
CHƯƠNG 5: PHƯƠNG PHÁP CHỌN MẪU VÀ SỐ
MẪU NGHIÊN CỨU
I. MỤC ĐÍCH VÀ Ý NGHĨA 4 Thuyết trình,
II. CÁC KỸ THUẬT CHỌN MẪU CƠ BẢN Phát vấn
1. Kỹ thuật chọn mẫu ngẫu nhiên đơn
2. Kỹ thuật chọn mẫu hệ thống
3. Kỹ thuật chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng
4. Kỹ thuật chọn mẫu chùm
III. SỐ LƯỢNG MẪU NGHIÊN CỨU
1. Cơ sở xác định số lượng mẫu trong nghiên cứu dịch tễ
học
2. Ứng dụng phương pháp khoảng tin cậy trong ước lượng các
tham số quần thể 2 Thuyết trình,
3. Ước lượng sai số chuẩn (Standard Error = SE) tỷ lệ P của Phát vấn
tham số quần thể nghiên cứu
4. Ước định sai số ước lượng d (hay độ chính xác mong
muốn d)
5. Tính số lượng mẫu nghiên cứu n
6. Phương pháp điều chỉnh sai số.
3 Thuyết trình,
Phát vấn
Tổng số 30
7. Tài liệu học tập:
4
- Bài giảng Dịch tễ học thú y, Ngô Nhật Thắng (2015).
8. Tài liệu tham khảo:
1. Pháp lệnh Thú y, Cục Thú y (2004), Nxb Nông nghiệp, Hà Nội.
2. Cơ sở của phương pháp nghiên cứu dịch tễ học thú y, Nguyễn Như Thanh,
Trương Quang (2001), Nxb Nông nghiệp, Hà Nội.
3. Dịch tễ học thú y, Đặng Xuân Bình và CS. (2013), Nxb Lao động, Hà Nội.
4. Dịch tễ học thú y, Nguyễn Như Thanh (2001), Nxb Nông nghiệp, Hà Nội.
5. Dịch tễ học thú y Nguyễn Hùng Nguyệt, (2015), Nxb Nông nghiệp , Hà Nội
6. Giáo trình Miễn dịch học thú y, Nguyễn Bá Hiên (2009), Nxb Nông nghiệp, Hà
Nội.
7. Giáo trình Bệnh truyền nhiễm gia súc, Nguyễn Bá Hiên, Huỳnh Thị Mỹ Lệ (2012),
Nxb Đại học Nông nghiệp, Hà Nội.
8. Laval.A (2000), Dịch tễ học thú y, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội, (Cục Thú y dịch).
9. Mark Stevenson (2004), An Introduction to Veterinary Epidemiology, Massey
University, NewZealand.
9. Cán bộ giảng dạy:
STT Họ và tên giảng viên Thuộc đơn vị quản lý Học vị, học hàm
1 Ngô Nhật Thắng Khoa CNTY GVC. Tiến sĩ
2 Đặng Xuân Bình Khoa CNTY PGS, Tiến sỹ
hái Ngu ên, ngà 18 tháng 3 năm 2017
Trưởng khoa Trưởng Bộ môn Giảng viên
TS. Ngô Nhật Thắng PGS.TS.Đặng Xuân Bình
5
Thêm tài liệu vào bộ sưu tập có sẵn:
Báo xấu
LAVA
ERROR:connection to 10.20.1.100:9315 failed (errno=111, msg=Connection refused)
ERROR:connection to 10.20.1.100:9315 failed (errno=111, msg=Connection refused)
Đang xử lý...
Thêm vào BST
Báo xấu
