Đề cương ôn tập HK 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2017-2018 - Phòng GD&ĐT Châu Đức

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> HUYỆN CHÂU ĐỨC<br /> <br /> NĂM HỌC: 2017-2018<br /> MÔN NGỮ VĂN KHỐI 8<br /> <br /> I. YÊU CẦU<br /> Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức văn học, tiếng Việt, phương pháp làm bài tập<br /> làm văn theo thể loại phù hợp với phương thức biểu đạt nằm trong chuẩn kiến thức, kĩ năng<br /> trong chương trình lớp 8, học kỳ II.<br /> II. NỘI DUNG<br /> 1. Phần Văn bản:<br /> a. Thơ Việt Nam 1900-1945<br /> - Hiểu, cảm nhận được những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật trong các bài thơ: Nhớ<br /> rừng - Thế Lữ; Quê Hương - Tế Hanh; Khi con tu hú - Tố Hữu; Tức cảnh Pác Bó, Ngắm<br /> trăng, Đi đường- Hồ Chí Minh.<br /> - Thuộc lòng các bài thơ và hiểu nét đặc sắc của từng bài thơ về tình yêu thiên nhiên, quê<br /> hương đất nước, tình cảm cách mạng, tấm lòng quí trọng khao khát tự do của con người.<br /> b. Nghị luận Việt Nam.<br /> - Hiểu, cảm nhận được những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một số tác phẩm (<br /> đoạn trích) Chiếu dời đô - Lý Công Uẩn; Hịch tướng sĩ - Trần Quốc Tuấn; Nước Đại Việt ta<br /> - Nguyễn Trãi; Bàn luận về phép học - Nguyễn Thiếp; Thuế máu - Nguyễn Ái Quốc.<br /> - Bước đầu hiểu một vài đặc điểm chính của thể loại chiếu, hịch, cáo, tấu.<br /> 2. Phần Tiếng Việt.<br /> - Các loại câu:<br /> + Nhớ các đặc điểm hình thức và các chức năng của câu trần thuật, câu cảm thán, câu cầu<br /> khiến, câu nghi vấn, câu phủ định.<br /> + Nhận biết và bước đầu phân tích được giá trị biểu đạt, biểu cảm. Biết nói, viết các loại câu<br /> phục vụ những mục đích khác nhau.<br /> - Hành động nói<br /> - Hội thoại: Nhận biết khái niệm hội thoại<br /> - Lựa chọn trật tự từ trong câu: Hiểu tác dụng trật tự từ trong câu.<br /> 3. Phần Tập làm văn<br /> Phương pháp tạo lập văn bản nghị luận xã hội, nghị luận văn học có sử dụng yếu tố tự sự,<br /> miêu tả, biểu cảm.<br /> III. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN.<br /> Gợi ý giáo viên tiến hành giảng dạy như sau:<br /> 1. Phần Văn bản:<br /> a. Nắm tiểu sử tác giả : Về cuộc đời, thân thế, sự nghiệp văn chương.<br /> b.Tác phẩm ( đoạn trích): Hòan cảnh sáng tác, thể loại, thuộc lòng thơ<br /> c. Khi hướng dẫn học sinh phân tích tác phẩm cần lưu ý:<br /> + Đối với thể loại thơ trữ tình : Cần xác định các yếu tố nghệ thuật nhịp thơ, biện pháp tu từ.<br /> Phân tích làm nổi bật cảm xúc và sự sáng tạo của tác giả.<br /> + Hướng dẫn học sinh phân tích những nét đặc sắc trong chủ đề các văn bản.<br /> 2. Tiếng Việt:<br /> Đối với phân môn tiếng Việt cần tiến hành ôn tập như sau :<br /> 1<br /> <br /> a. Nhận biết đặc điểm, chức năng và giá trị biểu đạt, biểu cảm của các kiểu câu.<br /> b. Bài tập rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn có sử dụng các kiểu câu phục vụ những mục đích<br /> khác nhau.<br /> c. Nhận biết hội thoại và tác dụng của trật tự từ trong câu.<br /> 3. Phần Tập làm văn<br /> a. Nội dung ôn tập<br /> - Tiến hành ôn tập các phương thức biểu đạt và sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong<br /> một văn bản: Nghị luận có sử dụng yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm.<br /> - Đặc biệt chú ý trọng tâm phần văn nghị luận.<br /> b. Phương pháp ôn tập :<br /> - Giáo viên cần ôn tập cho học sinh nắm đặc điểm chung và phương pháp văn nghị luận.<br /> Nêu rõ vai trò của các yếu tố lý lẽ, dẫn chứng trong quá trình làm văn nghị luận.<br /> - Hình thành cho học sinh các khuôn bài nghị luận ( các dàn ý nghị luận ) thật ngắn gọn rõ<br /> ràng để học sinh nắm bắt phương pháp làm bài phù hợp với các dạng nghị luận.<br /> - Tăng cường luyện tập viết đoạn văn có sử dụng các phép liên kết ( giáo viên có thể xây<br /> dựng những đoạn văn ngắn trên phiếu học tập giúp học sinh tìm từ ngữ để liên kết các ý, các<br /> đoạn văn trong toàn văn bản )./.<br /> <br /> 2<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - Năm học 2017-2018<br /> 1. Mục tiêu đề kiểm tra<br /> Chủ đề 1: Văn học<br /> Kiến thức cần đạt:<br /> - Nhớ được tên tác giả, tác phẩm của các văn bản đã học trong chương trình Ngữ văn 8<br /> học kỳ II.<br /> - Nhận biết nét đặc sắc về nội dung, nghệ thuật trong văn bản.<br /> Kĩ năng cần đạt<br /> Đọc - hiểu một bài thơ, đoạn trích cụ thể.<br /> Chủ đề 2 : Tiếng Việt<br /> Kiến thức cần đạt:<br /> Hệ thống hóa kiến thức về kiểu câu chia theo mục đích nói, hội thoại, lựa chọn trật tự từ<br /> trong câu.<br /> Kĩ năng cần đạt<br /> Rèn luyện kĩ năng phân tích giá trị biểu đạt, biểu cảm các loại câu, hội thoại và lựa chọn<br /> trật tự từ trong văn bản<br /> Chủ đề 3 : Tập làm văn<br /> Kiến thức cần đạt:<br /> Nắm những vấn đề chung về nghị luận và tạo lập văn bản nghị luận: chủ đề, bố cục, luận<br /> điểm trong đoạn văn, liên kết các đoạn văn trong văn bản.<br /> Kĩ năng cần đạt<br /> Biết triển khai các kỹ năng trong làm văn nghị luận có sử dụng yếu tố tự sự, miêu tả, biểu<br /> cảm.<br /> 2. Hình thức kiểm tra:<br /> Hình thức: tự luận, thời gian: 90 phút, số câu: 4.<br /> 3. Tính số câu hỏi và điểm số cho các cấp độ :<br /> Số lượngcâu<br /> Điểm<br /> Cấp độ<br /> Nội dung (chủ đề)<br /> (chuẩn cần<br /> số<br /> kiểm tra)<br /> Chủ đề 1: Văn học<br /> Hiểu, cảm nhận được những nét đặc sắc về nội<br /> 2<br /> 3.0<br /> dung<br /> và<br /> nghệ<br /> thuật<br /> của<br /> văn<br /> bản.<br /> Cấp độ 1,2 (biết<br /> và thông hiểu)<br /> <br /> Cấp độ 3,4 (vận<br /> dụng cấp độ thấp<br /> và cấp độ cao)<br /> <br /> Chủ đề 2: Tiếng Việt<br /> Nhận biết và phân tích giá trị biểu đạt, biểu<br /> cảm các kiểu câu trong văn bản.<br /> Chủ đề 3:Tập làm văn<br /> Viết bài văn nghị luận có sử dụng yếu tố tự sự,<br /> miêu tả, biểu cảm.<br /> <br /> 4. Thiết lập ma trận đề<br /> 3<br /> <br /> 1<br /> <br /> 2.0<br /> <br /> 1<br /> <br /> 5.0<br /> <br /> Tên chủ đề<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Vận dụng<br /> Cấp độ<br /> Cấp độ<br /> thấp<br /> cao<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> Hiểu, cảm nhận được<br /> những nét đặc sắc về<br /> nội dung và nghệ<br /> thuật trong thơ Việt<br /> Nam 1900-1945 và<br /> trong nghị luận trung<br /> đại Việt Nam.<br /> <br /> Nhớ thuộc<br /> Chủ đề 1:<br /> lòng các bài<br /> Văn học<br /> -Thơ Việt Nam<br /> thơ .<br /> 1900-1945: Nhớ<br /> rừng- Thế Lữ; Quê<br /> hương- Tế Hanh;<br /> Khi con tu hú- Tố<br /> Hữu, Tức cảnh<br /> Pác Bó, Ngắm<br /> trăng, Đi đườngHồ Chí Minh;<br /> - Nghị luận trung<br /> đại Việt Nam:<br /> Chiếu dời đô- Lý<br /> Công Uẩn, Hịch<br /> tướng sĩ- Trần<br /> Quốc Tuấn, Nước<br /> Đại Việt taNguyễn Trãi, Bàn<br /> về phép họcNguyễn Thiếp,<br /> Thuế máuNguyễn Ái Quốc<br /> Số câu<br /> Số câu: 2<br /> Số điểm<br /> Số điểm: 3<br /> Tỉ lệ %<br /> Tỉ lệ 30 %<br /> <br /> Chủ đề 2:Tiếng<br /> Việt<br /> - Các loại câu: câu<br /> nghi vấn, câu cầu<br /> khiến, câu cảm<br /> thán, câu phủ định<br /> - Hành động nói<br /> - Hội thoại<br /> - Lựa chọn trật tự<br /> từ trong câu<br /> <br /> Số câu: 0<br /> Số điểm: 0<br /> Tỉ lệ 0 %<br /> <br /> - Nhận biết<br /> đặc điểm ,<br /> chức năng<br /> các kiểu câu .<br /> <br /> - Phân tích được giá<br /> trị biểu đạt, biểu cảm<br /> các kiểu câu trong<br /> văn bản.<br /> <br /> -Nhận biết<br /> khái niệm hội<br /> thoại<br /> <br /> - Hiểu tác dụng trật tự<br /> từ trong câu.<br /> 4<br /> <br /> Số câu: 0<br /> Số điểm: 0<br /> Tỉ lệ 0 %<br /> <br /> Số<br /> câu: 2<br /> Số<br /> điểm:<br /> 3<br /> Tỉ lệ<br /> 30 %<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Số câu: 0,5<br /> Số điểm: 1<br /> Tỉ lệ 10 %<br /> <br /> Số câu: 0,5<br /> Số điểm: 1<br /> Tỉ lệ 10 %<br /> <br /> Số câu: 0<br /> Số điểm: 0<br /> Tỉ lệ 0 %<br /> <br /> Số câu: 0<br /> Số điểm: 0<br /> Tỉ lệ 0 %<br /> <br /> Số câu: 0<br /> Số điểm: 0<br /> Tỉ lệ 0 %<br /> <br /> Tạo lập<br /> một bài<br /> văn nghị<br /> luận có sử<br /> dụng yếu<br /> tố tự sự,<br /> miêu tả,<br /> biểu cảm.<br /> Số câu:1<br /> Số điểm:5<br /> Tỉ lệ 50 %<br /> <br /> Tổng số<br /> câu: 0<br /> Tổng số<br /> điểm: 0<br /> Tỉ lệ 0%<br /> <br /> Tổng số<br /> câu:1<br /> Tổng số<br /> điểm: 5<br /> Tỉ lệ 50%<br /> <br /> Chủ đề 3: Tập<br /> làm văn.<br /> Nghị luận.<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Tổng số câu<br /> Tổng số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Số câu: 0<br /> Số điểm: 0<br /> Tỉ lệ 0 %<br /> <br /> Số câu: 0<br /> Số điểm: 0<br /> Tỉ lệ 0 %<br /> <br /> Tổng số câu: 3<br /> Tổng số điểm: 5<br /> Tỉ lệ 50 %<br /> <br /> 5<br /> <br /> Số<br /> câu: 1<br /> Số<br /> điểm:<br /> 2<br /> Tỉ lệ<br /> 20 %<br /> <br /> Số<br /> câu: 1<br /> Số<br /> điểm:<br /> 5<br /> Tỉ lệ<br /> 50 %<br /> Tổng<br /> số<br /> câu: 4<br /> Tổng<br /> số<br /> điểm:<br /> 10<br /> Tỉ lệ<br /> 100%<br /> <br />