Đề kiểm tra 1 tiết HK 2 môn Toán 6 phần số học chương 3 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Võ Nguyên Giáp

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM SỐ HỌC 6 CHƯƠNG III<br /> (Dùng cho loại đề kiểm tra kết hợp TL và TNKQ)<br /> Cấp<br /> độ<br /> Tên<br /> Chủ đề<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Cấp độ thấp<br /> TNKQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> (nội dung,<br /> chương…)<br /> Chủ đề 1<br /> Phân số bằng<br /> nhau<br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Chủ đề 3<br /> Rút gọn phân<br /> số<br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Chủ đề 4<br /> Quy đồng mẫu<br /> nhiều phân số .<br /> So sánh phân<br /> số .<br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Chủ đề 5<br /> Cộng trừ,<br /> nhân, chia,<br /> phân số<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Chủ đề<br /> Hỗn số, số thập<br /> phân, phần<br /> trăm<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Tổng số câu<br /> Tổng số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Vận dụng<br /> <br /> Nhận biết được<br /> hai phân số bằng<br /> nhau<br /> 2<br /> 0,5<br /> 5%<br /> Biết rút gọn phân<br /> số<br /> <br /> TN<br /> KQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> TNK<br /> Q<br /> <br /> TL<br /> <br /> Cộng<br /> Cấp độ cao<br /> <br /> TN<br /> KQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> Biết vận dụng hai<br /> phân số bằng nhau<br /> để tìm x<br /> 1<br /> 0,75<br /> 7,5%<br /> <br /> 3<br /> 1,25<br /> 12,5%<br /> <br /> 2<br /> 0,5<br /> 5%<br /> <br /> 2<br /> 0,5<br /> 5%<br /> Biết so<br /> sánh hai<br /> phân số<br /> cùng mẫu<br /> và khác<br /> mẫu<br /> 2<br /> 2<br /> 20%<br /> <br /> Biết cộng trừ,<br /> nhân, chia hai<br /> phân số<br /> <br /> 4<br /> 1<br /> 10%<br /> Biết cộng trừ hai<br /> hỗn số, biết<br /> chuyển đổi hỗn<br /> số sang phân số<br /> và ngược lại . và<br /> biết sử dụng kí<br /> hiệu phầ trăm<br /> 4<br /> 1<br /> 10%<br /> 14<br /> 5<br /> 50%<br /> <br /> Biết quy đồng để<br /> đưa về hai phân số<br /> cùng mẫu để cộng,<br /> trừ rồi tìm x<br /> <br /> 1<br /> 0,75<br /> 7,5%<br /> Biết cộng hai phân<br /> số cùng mẫu và<br /> biết thực hiện<br /> phép tính theo thứ<br /> tự để tính GTBT<br /> <br /> 3<br /> 2,75<br /> 27,5%<br /> Biết áp dụng<br /> tính chất của<br /> phép nhân<br /> để tính giá<br /> trị của biểu<br /> thức<br /> 1<br /> 1<br /> 10%<br /> <br /> 2<br /> 1,5<br /> 15%<br /> <br /> 7<br /> 3,5<br /> 35%<br /> <br /> Biết cộng,<br /> trừ hỗn số<br /> để tính giá<br /> trị của biểu<br /> thức<br /> <br /> 1<br /> 1<br /> 10%<br /> 4<br /> 3<br /> 30%<br /> <br /> 1<br /> 1<br /> 10%<br /> <br /> 1<br /> 1<br /> 10%<br /> <br /> 5<br /> 2<br /> 20%<br /> 20<br /> 10<br /> 100%<br /> <br /> Trường Võ Nguyên Giáp<br /> Họ và tên : ………………..<br /> Lớp : ………………………<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA SỐ HỌC 6 CHƯƠNG III – NĂM HỌC : 2017- 2018<br /> Môn: Số học 6<br /> Thời gian : 45 phút<br /> <br /> A. TRẮC NGHIỆM (3 điểm )<br /> Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất .<br /> 2<br /> Câu 1: Phân số<br /> bằng phân số :<br /> 3<br /> 4<br /> 3<br /> 2<br /> A.<br /> B.<br /> C.<br /> 6<br /> 2<br /> 3<br /> <br /> D.<br /> <br /> 4<br /> 6<br /> <br /> Câu 2: Khẳng định nào sau đây là sai :<br /> A.<br /> <br /> 3 3<br /> <br /> 2 2<br /> <br /> B.<br /> <br /> 1 3<br /> <br /> 2 6<br /> <br /> C.<br /> <br /> 1 3<br /> <br /> 2 6<br /> <br /> 6<br /> , ta được phân số :<br /> 15<br /> 3<br /> 2<br /> 2<br /> A.<br /> B.<br /> C.<br /> 5<br /> 5<br /> 5<br /> 2<br /> Câu 4: Số đối của phân số<br /> là phân số :<br /> 3<br /> 4<br /> 3<br /> 2<br /> A.<br /> B.<br /> C.<br /> 6<br /> 2<br /> 3<br /> 2 5<br /> <br /> Câu 5: : Kết quả của phép tính<br /> bằng :<br /> 3 3<br /> 7<br /> 3<br /> A.<br /> B.<br /> C. 1<br /> 3<br /> 3<br /> 2 5<br /> <br /> Câu 6: Kết quả của phép tính<br /> bằng :<br /> 7 7<br /> 3<br /> 3<br /> A.<br /> B.<br /> C. 1<br /> 7<br /> 7<br /> 5<br /> Câu 7: Số nghịch đảo của phân số<br /> là phân số :<br /> 11<br /> 5<br /> 11<br /> 5<br /> A.<br /> B.<br /> C.<br /> 11<br /> 5<br /> 11<br /> <br /> D.<br /> <br /> Câu 3: Rút gọn phân số<br /> <br /> 1 2<br /> .<br /> 3 5<br /> 5<br /> B.<br /> 6<br /> <br /> Câu 8: Kết quả của phép tính<br /> A.<br /> <br /> 2<br /> 15<br /> <br /> Câu 9: Phân số<br /> A. 3<br /> <br /> D.<br /> <br /> 3<br /> 5<br /> <br /> D.<br /> <br /> 4<br /> 6<br /> <br /> D. 1<br /> <br /> D. 1<br /> <br /> D.<br /> <br /> 5<br /> 11<br /> <br /> 2<br /> 15<br /> <br /> D.<br /> <br /> 5<br /> 6<br /> <br /> 3<br /> 17<br /> <br /> D. 5<br /> <br /> bằng :<br /> C.<br /> <br /> 17<br /> được viết dưới dạng hỗn số là :<br /> 3<br /> <br /> 2<br /> 5<br /> <br /> B. 5,8<br /> <br /> C.<br /> <br /> 3<br /> được viết dưới dạng phân số là :<br /> 7<br /> 11<br /> 6<br /> 13<br /> A.<br /> B.<br /> C.<br /> 7<br /> 7<br /> 7<br /> Câu 11 : Số thập phân 0, 23 viết dưới dạng phân số thập phân là :<br /> <br /> 2<br /> 3<br /> <br /> Câu 10 : Hỗn số 2<br /> <br /> D.<br /> <br /> 17<br /> 7<br /> <br /> 4 2<br /> <br /> 10 5<br /> <br /> A.<br /> <br /> 23<br /> 1000<br /> <br /> B.<br /> <br /> 23<br /> 100<br /> <br /> C.<br /> <br /> Câu 12: Giá trị của biểu thức A  3<br /> A.<br /> <br /> 7<br /> 11<br /> <br /> B.<br /> <br /> 5<br /> 2<br /> 3<br /> 11 11<br /> <br /> 3<br /> 11<br /> <br /> 23<br /> 10<br /> <br /> D.<br /> <br /> 23<br /> 100<br /> <br /> bằng :<br /> C.<br /> <br /> 3<br /> 11<br /> <br /> D.<br /> <br /> 7<br /> 11<br /> <br /> B. TỰ LUẬN :<br /> Câu 13 : (2 điểm )So sánh hai phân số<br /> 7<br /> 8<br /> và<br /> 13<br /> 13<br /> 5<br /> 3<br /> b)<br /> và<br /> 6<br /> 4<br /> Câu 13 : (1,5điểm) Tìm x , biết<br /> x 9<br /> <br /> a)<br /> 5 15<br /> 1 5<br /> x <br /> b)<br /> 2 4<br /> <br /> a)<br /> <br /> Câu 14 :(3,5 điểmTính giá trị các biểu thức sau :<br /> A<br /> <br /> 3 14<br /> <br /> 11 11<br /> <br /> B<br /> <br /> 5 16 8 3<br />  : <br /> 7 35 5 7<br /> <br /> 1 1 1<br /> 1<br /> D   2  3  ...  8<br /> 3 3 3<br /> 3<br /> <br /> 1<br /> 2<br />  2<br /> C  5  3   4<br />  11 5  11<br /> <br /> Bài làm :<br /> <br /> ĐÁP ÁN CỦA ĐỀ KIỂM TRA SỐ HỌC 6 CHƯƠNG III – NĂM HỌC : 2017- 2018<br /> A. TRẮC NGHIỆM (3 điểm )<br /> 1<br /> A<br /> <br /> 2<br /> D<br /> <br /> 3<br /> B<br /> <br /> 4<br /> C<br /> <br /> 5<br /> D<br /> <br /> 6<br /> C<br /> <br /> B . TỰ LUẬN :(7 điểm )<br /> Câu<br /> <br /> a.<br /> <br /> Ta có : 7  8<br /> 7<br /> 8<br /> ><br /> 13<br /> 13<br /> 5 5.2 10<br /> <br /> <br /> b. Ta có :<br /> 6<br /> 6.2<br /> 12<br /> 3 3.3 9<br /> <br /> <br /> 4<br /> 4.3 12<br /> <br /> Nên<br /> <br /> 13<br /> (2 điểm)<br /> <br /> Mà : 10  9<br /> 10<br /> 9<br /> <<br /> 12<br /> 12<br /> x 9<br /> <br /> a. Ta có<br /> 5 15<br />  x.15  5.( 9)<br /> 5.(9)<br /> x<br /> 15<br /> 1.(9)<br /> x<br />  3<br /> 3<br /> <br /> Nên<br /> <br /> 14<br /> (1,5 điểm)<br /> <br /> 14<br /> (3,5 điểm)<br /> <br /> 1 5<br /> <br /> 2 4<br /> 5 1<br /> x <br /> 4 2<br /> 5 2<br /> x <br /> 4 4<br /> 3<br /> x<br /> 4<br /> 3 14<br /> A<br /> <br /> 11 11<br /> 3  14<br /> <br /> 11<br /> 11<br /> <br /> 11<br /> <br /> b.<br /> <br /> 7<br /> B<br /> <br /> Đáp án<br /> <br /> 8<br /> A<br /> <br /> 9<br /> D<br /> <br /> 10<br /> D<br /> <br /> 11<br /> B<br /> <br /> 12<br /> C<br /> <br /> Biểu<br /> điểm<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,25<br /> <br /> 0,25<br /> 0,25<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> <br /> x<br /> <br /> =1<br /> 5 16 8 3<br />  : <br /> 7 35 5 7<br /> 5 3 16 5<br /> <br />   .<br /> 7 7 35 8<br /> <br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> <br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> <br /> B<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> 5 3 2<br />  <br /> 7 7 7<br /> 5  3  2 0<br /> <br />  0<br /> 7<br /> 7<br /> 1<br /> 2<br />  2<br /> C  5 3   4<br />  11 5  11<br /> 2<br /> 1<br /> 2<br /> 5 3 4<br /> 11<br /> 5<br /> 11<br /> 2<br /> 2<br /> 1<br /> 5 4 3<br /> 11 11<br /> 5<br /> 1<br />  1 3<br /> 5<br /> 1 21<br /> 4 <br /> 5 5<br /> <br /> <br /> 0,25<br /> 0,25<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> <br /> 1 1 1<br /> 1<br />  2  3  ...  8<br /> 3 3 3<br /> 3<br /> 1 1 1<br /> 1<br />  3.D   1  2  ...  7<br /> 1 3 3<br /> 3<br /> <br /> Ta có D <br /> <br /> Trừ vế theo vế , ta có :<br /> <br /> 1 1 1<br /> 1 1 1 1<br /> 1<br />  3D  D   1  2  ...  7    2  3  ...  8 <br /> 1 3 3<br /> 3 3 3 3<br /> 3 <br /> 1 1<br />  2D   8<br /> 1 3<br /> 1<br /> 1<br />  2D  <br /> 1 6561<br /> 6560<br />  2D <br /> 6561<br /> 6560 3280<br /> <br /> Vậy  D <br /> 2.6561 6561<br /> (* Nếu học sinh làm theo cách khác nhưng vẫn đúng thì cũng đạt điểm tối đa)<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> 0,25<br /> <br />