Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Ngữ Văn 7 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Phước Thắng (Phần Tiếng Việt)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT TIẾNG VIỆT LỚP 7 HỌC KÌ II<br /> <br /> Mức độ<br /> <br /> Vận dụng<br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Chủ đề<br /> 1/Rút gọn câu<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> 2/Câu đặc biệt<br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> 3/Thêm trạng<br /> ngữ cho câu<br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> 4/ Rút gọn<br /> câu, Câu đặc<br /> biệt, Thêm<br /> trạng ngữ cho<br /> câu<br /> <br /> Rút gọn câu,<br /> chỉ ra thành<br /> phần rút gọn<br /> 0.5<br /> 1đ<br /> 10%<br /> Tìm câu đặc<br /> biệt<br /> 0.5<br /> 1.25đ<br /> 12.5%<br /> Tìm trạng<br /> ngữ<br /> 0.5<br /> 1.25đ<br /> 12.5%<br /> <br /> Cấp độ cao<br /> <br /> Vì sao lại rút gọn<br /> như vậy.<br /> 0.5<br /> 1đ<br /> 10%<br /> Nêu tác dụng của<br /> câu đặc biệt<br /> 0.5<br /> 1.25đ<br /> 12.5%<br /> Nêu ý nghĩa của<br /> trạng ngữ<br /> 0.5<br /> 1.25đ<br /> 12.5%<br /> <br /> 1<br /> 2đ<br /> 20%<br /> <br /> 1<br /> 2.5đ<br /> 25%<br /> <br /> 1<br /> 2.5đ<br /> 25%<br /> Viết đoạn văn<br /> ngắn trong đó<br /> có sử dụng câu<br /> rút gọn, câu đặc<br /> biệt và trạng<br /> ngữ.Chỉ ra câu<br /> rút gọn, câu đặc<br /> biệt và trạng<br /> ngữ<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Tổng số câu<br /> Tổng số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Cộng<br /> Cấp độ thấp<br /> <br /> 1.5<br /> 3.5đ<br /> 35%<br /> <br /> 1.5<br /> 3.5đ<br /> 35%<br /> <br /> 1<br /> 3đ<br /> 30%<br /> <br /> 1<br /> 3đ<br /> 30%<br /> <br /> 1<br /> 3đ<br /> 30%<br /> <br /> 4<br /> 10đ<br /> 100%<br /> <br /> Trường: THCS……………………………… KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II<br /> Tên:…………………………………………. MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 7<br /> Lớp: 7-………..<br /> NĂM HỌC: 2017-2018 (Thời gian: 45’)<br /> Điểm<br /> Lời phê của giáo viên:<br /> <br /> ĐỀ BÀI:<br /> Câu 1: (2đ)Hãy rút gọn hai câu sau, và cho biết thành phần được rút gọn là gì? Vì sao lại rút gọn<br /> như vậy?<br /> a) Anh trai tôi học đi đôi với hành.<br /> b) Hôm nào cậu đi Nha Trang ? Ngày mai, tôi đi du lịch Nha Trang.<br /> Câu 2:(2.5đ)Hãy tìm và nêu tác dụng của câu đặc biệt có trong các đoạn trích sau:<br /> a) Đêm. Thành phố lên đèn như sao sa. Màn sương dày dần lên, cảnh vật mờ đi trong một màu<br /> trắng đục.<br /> (Ca Huế trên sông Hương – Hà Ánh Minh)<br /> b) Mẹ ơi! Con khổ quá mẹ ơi! Sao mẹ đi lâu thế? Mãi không về!<br /> c) Than ôi! Sức người khó địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự được lại với thế nước! Lo<br /> thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.<br /> (Sống chết mặc bay – Phạm Duy Tốn)<br /> Câu 3:(2.5đ)Hãy tìm và nêu ý nghĩa của trạng ngữ trong mỗi câu sau:<br /> a) Để thỏa mãn nhu cầu hưởng thụ và phát triển cho tâm hồn, trí tuệ, không có gì thay thế được<br /> việc đọc sách.<br /> b) Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn<br /> sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ<br /> bán nước và cướp nước.<br /> (Tinh thần yêu nước của nhân dân ta – Hồ Chí Minh)<br /> c) Trong khoang thuyền, dàn nhạc gồm đàn tranh, đàn nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam. Ngoài ra còn<br /> có đàn bầu, sáo và cặp sanh để gõ nhịp.<br /> (Ca Huế trên sông Hương – Hà Ánh Minh)<br /> d) – Hôm nay, anh làm gì thế?<br /> – Tôi đọc báo hôm qua.<br /> Câu 4:(3đ)Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 6 đến 9 câu) trong đó có sử dụng câu rút gọn, câu<br /> đặc biệt và trạng ngữ.Chỉ ra câu rút gọn, câu đặc biệt và trạng ngữ.<br /> BÀI LÀM:<br /> <br /> ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT TIẾNG VIỆT LỚP 7 HỌC KÌ II<br /> Câu 1: (2đ)Hãy rút gọn hai câu sau, và cho biết thành phần được rút gọn là gì? Vì sao lại rút gọn<br /> như vậy?<br /> a.- Học đi đôi với hành. ( 0.25đ )<br /> - Rút gọn chủ ngữ ( Anh trai tôi ) ( 0,25đ )<br /> - Rút gọn như vậy vì câu này là kinh nghiệm, lời khuyên chung với tất cả mọi người. (0.5đ)<br /> b.- Hôm nào cậu đi Nha Trang ? Ngày mai. ( 0.25đ )<br /> - Rút gọn chủ ngữ và vị ngữ (tôi đi du lịch Nha Trang ). ( 0,25đ)<br /> - Rút gọn như vậy vì người ta có thể căn cứ vào câu đứng trước để xác định được chủ ngữ và vị<br /> ngữ (0.5đ)<br /> Câu 2(2.5đ) Hãy tìm và nêu tác dụng của câu đặc biệt có trong các đoạn trích sau:<br /> Xác định và nêu tác dụng câu đặc biệt:<br /> a) Đêm. → Xác định thời gian diễn ra sự việc được nêu trong đoạn (0,5đ)<br /> b) Mẹ ơi! → Gọi đáp (0,5đ)<br /> c) Than ôi! → Bộc lộ cảm xúc (0,5đ)<br /> Lo thay! → Bộc lộ cảm xúc (0,5đ)<br /> Nguy thay! → Bộc lộ cảm xúc (0,5đ)<br /> Câu 3(2.5đ) Hãy tìm và nêu ý nghĩa của trạng ngữ trong mỗi câu sau:<br /> Trạng ngữ – ý nghĩa:<br /> a) Để thỏa mãn nhu cầu hưởng thụ và phát triển cho tâm hồn, trí tuệ → Trạng ngữ chỉ mục đích.<br /> (0,5đ)<br /> b) Từ xưa đến nay → Trạng ngữ chỉ thời gian. (0,5đ)<br /> mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng → Trạng ngữ chỉ thời gian. (0,5đ)<br /> c) Trong khoang thuyền→ Trạng ngữ chỉ nơi chốn. (0,5đ)<br /> d) Hôm nay → Trạng ngữ chỉ thời gian. (0,5đ)<br /> Câu 4:(3đ)Hãy viết đoạn văn ngắn(khoảng 6 đến 9 câu) trong đó có sử dụng câu rút gọn, câu<br /> đặc biệt và trạng ngữ.Chỉ ra câu rút gọn, câu đặc biệt và trạng ngữ.<br /> -Viết đoạn văn có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt và trạng ngữ có trong đoạn. (1,5đ)<br /> -Chỉ ra câu rút gọn, câu đặc biệt và trạng ngữ(1đ)<br /> -Hình thức trình bày (số câu,chính tả, từ, ngữ, câu,...) (0,5đ)<br /> <br />