Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Vật lí 9 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Vĩnh Bình Bắc

TIẾT 54 – TUẦN 27<br /> <br /> NGÀY SOẠN: 27/2/2018<br /> KIỂM TRA 45 PHÚT<br /> <br /> I/ Mục đích:<br /> a) Kiến thức: Hệ thống các kiến thức từ bài 31 đến bài 45 của chương Điện từ học và chương Quang học.<br /> b) Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức từ bài 31 đến bài 45 của chương Điện từ học và chương Quang học<br /> vào việc giải bài tập và trả lời các câu hỏi.<br /> c) Thái độ: Hình thành tư duy suy luận, ý thức tự giác học tập và nội dung trình bày logic, sạch sẽ.<br /> II/ Hình thức đề kiểm tra 1 tiết (Tự luận 80% và trắc nghiệm 20%)<br /> III/ Thiết lập ma trận đề kiểm tra 1 tiết.<br /> Cấpđộ<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Vận dụng<br /> Cấp độ thấp<br /> <br /> Tên<br /> <br /> TNKQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> TNKQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> TNKQ<br /> <br /> Cộng<br /> Cấp độ cao<br /> <br /> TL<br /> <br /> TNKQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> Chủ đề<br /> 1). Điện từ học Nhận biết được cấu<br /> tạo của máy phát<br /> điện xoay chiều có<br /> 2 bộ phận chính.<br /> <br /> Hiểu được cách làm<br /> giảm hao phí trên<br /> đường dây khi<br /> truyền tải điện đi xa<br /> <br /> Vận dụng công thức<br /> tỷ số máy biến thế<br /> để tìm hiệu điện thế<br /> thứ cấp ở cuộn dây<br /> thứ cấp.<br /> <br /> Số câu<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1<br /> <br /> 3<br /> <br /> Số điểm<br /> <br /> 1<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 2<br /> <br /> 3,5<br /> <br /> Tỉ lệ%<br /> <br /> 28,6<br /> <br /> 14,3<br /> <br /> 57,1<br /> <br /> 35,0<br /> <br /> 2). Quang học<br /> <br /> Nhận biết được và<br /> so sánh được các<br /> đặc điểm của thấu<br /> kính hội tụ và thấu<br /> kính phân kì.<br /> <br /> Hiểu được các đặc<br /> điểm của thấu kính<br /> hội tụ và thấu kính<br /> phân kì đặt trong<br /> khoảng tiêu cự và<br /> ngoài khoảng tiêu<br /> cự.<br /> <br /> -Vận dụng kiến<br /> thức hai tam giác<br /> đồng dạng để tìm<br /> khoảng từ thấu kính<br /> đến ảnh và ảnh của<br /> thấu kính hội tụ và<br /> thấu kính phân kì.<br /> <br /> -Vận dụng kiến<br /> thức hai tam giác<br /> đồng dạng để tìm<br /> khoảng từ thấu<br /> kính đến ảnh và<br /> ảnh của thấu kính<br /> hội tụ và thấu<br /> kính phân kì.<br /> <br /> Số câu<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1<br /> <br /> 6<br /> <br /> Số điểm<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1<br /> <br /> 3<br /> <br /> 6,5<br /> <br /> Tỉ lệ%<br /> <br /> 7,7<br /> <br /> 15,4<br /> <br /> 15,4<br /> <br /> 15,4<br /> <br /> 46,2<br /> <br /> 65,0<br /> <br /> Tổng số câu<br /> <br /> 3<br /> <br /> 3<br /> <br /> 3<br /> <br /> 9<br /> <br /> Tổng số điểm<br /> <br /> 2,5<br /> <br /> 1,5<br /> <br /> 6<br /> <br /> 10<br /> <br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> 25,0<br /> <br /> 15,0<br /> <br /> 60,0<br /> <br /> 100,0<br /> <br /> IV/ Đề kiểm tra 1 tiết.<br /> <br /> Trường TH – THCS Vĩnh Bình Bắc<br /> <br /> Kiểm tra 1 tiết<br /> <br /> Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br /> <br /> Môn: Vật lý<br /> <br /> Lớp: 9<br /> <br /> Ngày kiểm tra:<br /> <br /> /3/2018<br /> <br /> Lời phê<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> A – TRẮC NGHIỆM (4 điểm): Hãy khoanh tròn câu đúng nhất trong các câu sau:<br /> Câu 1. Để giảm hao phí trên đường dây khi truyền tải điện đi xa người ta thường dùng cách nào?<br /> A. Giảm điện trở R.<br /> <br /> B. Giảm công suất nguồn điện.<br /> <br /> C. Tăng hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn điện.<br /> <br /> D. Tăng tiết diện của dây.<br /> <br /> Câu 2. Thấu kính phân kì là thấu kính:<br /> A. Tạo bởi một mặt phẳng và một mặt cong.<br /> <br /> B. Tạo bởi hai mặt cong<br /> <br /> C. Có phần rìa mỏng hơn phần giữa.<br /> <br /> D. Có phần rìa dày hơn phần giữa.<br /> <br /> Câu 3. Vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính, cách thấu kính hội tụ 45cm, thấu kính có tiêu cự f =<br /> 15cm. Ảnh A’B’ có đặc điểm nào dưới đây:<br /> A. Ảnh thật, ngược chiều, nhỏ hơn vật.<br /> <br /> B. Ảnh thật, ngược chiều, lớn hơn vật.<br /> <br /> C. Ảnh thật, cùng chiều, lớn hơn vật.<br /> <br /> D. Ảnh thật, cùng chiều, nhỏ hơn vật.<br /> <br /> Câu 4. Vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính, cách thấu kính phân kì 5cm, thấu kính có tiêu cự f =<br /> 15cm. Ảnh A’B’ có đặc điểm nào dưới đây:<br /> A. Ảnh ảo, ngược chiều, nhỏ hơn vật<br /> <br /> B. Ảnh ảo, cùng chiều, nhỏ hơn vật<br /> <br /> C. Ảnh ảo, cùng chiều, lớn hơn vật<br /> <br /> D. Ảnh ảo, ngược chiều, lớn hơn vật<br /> <br /> B – TỰ LUẬN (6 điểm)<br /> Câu 1: (1,0 điểm). Em hãy nêu các bộ phận chính của máy phát điện xoay chiều?<br /> Câu 2: (1,0 điểm). Em hãy những đặc điểm khác nhau giữa thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì?<br /> Câu 3: (2 điểm). Cuộn sơ cấp của một máy biến thế có 4400 vòng, cuộn thứ cấp có 240 vòng. Khi đặt vào<br /> hai đầu cuộn sơ cấp một hiệu điện thế xoay chiều 220V thì ở hai đầu cuộn dây thứ cấp có hiệu điện thế là<br /> bao nhiêu?<br /> Câu 4: (4 điểm). Vật AB cao h = 0,5mm được đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính phân kì có<br /> tiêu cự f = 10 cm. Điểm A nằm trên trục chính và cách quang tâm một khoảng OA = d = 6cm<br /> a). Dựng ảnh A’B’ của AB qua thấu kính( dựng đúng tỉ lệ)<br /> b). Tính chiều cao của ảnh và khoảng cách từ ảnh tới thấu kính?<br /> <br /> V/ Đáp án và thang điểm:<br /> A – TRẮC NGHIỆM (4 điểm):<br /> Mỗi câu đúng 0,5 điểm<br /> Câu<br /> <br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> 4<br /> <br /> Đáp án<br /> <br /> C<br /> <br /> D<br /> <br /> A<br /> <br /> B<br /> <br /> B – TỰ LUẬN (8 điểm)<br /> Câu<br /> <br /> Ý<br /> <br /> 1 (1<br /> điểm)<br /> 2 (1<br /> điểm)<br /> 3 (2<br /> điểm)<br /> <br /> Điểm<br /> - Một máy phát điện xoay chiều gồm có hai bộ phận chính là nam<br /> châm và cuộn dây dẫn.<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> - Một trong hai bộ phận đó đứng yên gọi là stato, bộ phận cò lại quay<br /> gọi là rôto.<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> - Thấu kính hội tụ có phần rìa mỏng hơn phần giữa<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> - Thấu kính phân kì có phần rìa dày hơn phần giữa.<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> Tóm tắtn1 = 4400 vòng; n2 = 240 vòng; U1 = 220V; U2 = ?<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> Từ hệ thức:<br /> <br /> U 1 n1<br /> U .n<br /> 220.240<br /> <br />  U2  1 2 <br />  12(V )<br /> U 2 n2<br /> n1<br /> 4400<br /> <br /> Ghi<br /> chú<br /> <br /> 1,5<br /> <br /> a<br /> Tóm tắt:<br /> i<br /> <br /> b<br /> <br /> OA =d = 6cm<br /> <br /> B’<br /> F<br /> <br /> OF = OF’= f = 10cm<br /> <br /> a<br /> <br /> O<br /> <br /> A’<br /> <br /> F'<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> AB = h = 0,5mm = 0,05cm<br /> ’<br /> <br /> A’ B = h’ = ?<br /> OA’ = d’ = ?<br /> b<br /> 4(4<br /> điểm)<br /> <br /> Ta có: BB’I ∽ OB’F:<br />  FOI ∽  FA’B’:<br /> <br /> <br /> BI<br /> B' I<br /> d<br /> B' I<br /> <br />  <br /> (1)<br /> OF B' F<br /> f B' F<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> FI<br /> IO<br /> AB<br /> <br /> <br /> (màAB  IO )<br /> FB' A' B ' A' B'<br /> <br /> FB ' B' I<br /> AB<br /> B' I h<br /> B' I h<br /> <br />  1<br />  <br />   1.( 2)<br /> FB '<br /> A' B '<br /> FB' h'<br /> FB' h '<br /> <br /> Từ (1) và (2) <br /> <br /> 1,0<br /> <br /> d h<br /> f .h<br /> 10.0,5<br />   1  h' <br /> <br />  0,3125.(cm)<br /> f h'<br /> f  h 10  6<br /> <br /> Ta có  OA’B’ ∽  OAB:<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> A' B' OA'<br /> h' d '<br /> <br />  <br /> AB<br /> OA<br /> h d<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> d .h' 6.0,3125<br />  d'<br /> <br />  3,75.(cm)<br /> h<br /> 0,5<br /> <br /> VI/ Nhận xét và đánh giá.<br /> Lớp<br /> <br /> Giỏi<br /> <br /> Khá<br /> <br /> TB<br /> <br /> Y<br /> <br /> Kém<br /> <br /> Ghi chú<br /> <br /> TS<br /> 9/1<br /> 9/2<br /> 9/3<br /> Khối 9<br /> <br /> %<br /> <br /> TS<br /> <br /> %<br /> <br /> TS<br /> <br /> %<br /> <br /> TS<br /> <br /> %<br /> <br /> TS<br /> <br /> %<br /> <br />