Đề kiểm tra 1 tiết môn Địa lí lớp 11 năm 2015 - THPT Phan Chu Trinh

SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN I HKI (2014-2015)<br /> Môn: Địa lý Lớp: 11<br /> C.Trình Chuẩn<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 01 TIẾT HỌC KÌ I<br /> I. Mục tiêu kiểm tra, đánh giá<br /> - Đánh giá kết quả học tập của HS nhằm mục đích làm sáng tỏ mức độ đạt được của HS về kiến thức,<br /> kĩ năng, thái độ so với mục tiêu dạy học của các chủ đề: Sự tương phản về trinh độ phát triển kinh tế –<br /> xã hội của các nhóm nước; Xu hướng toàn cầu hóa, khu vực hóa; Một số vấn đề mang tính toàn cầu;<br /> Một số vấn dề của châu lục và khu vực.<br /> - Đánh giá năng lực tư duy tổng hợp lãnh thổ, sử dụng bản đồ, năng lực giải quyết vấn đề.<br /> - Nhằm công khai hóa các nhận định về năng lực và kết quả học tập của mỗi HS, của tập thể lớp, giúp<br /> HS nhận ra sự tiến bộ cũng như những tồn tại của cá nhân, thúc đẩy, khuyến khích việc học tập của<br /> HS; tạo ra những căn cứ đúng đắn cho việc đánh giá kết quả học tập của HS<br /> - Thông qua KTĐG GV biết được những điểm đã đạt được, chưa đạt được của hoạt động dạy, học,<br /> giáo dục của mình, từ đó có kế hoạch điều chỉnh hoặc bổ sung cho công tác chuyên môn, hỗ trợ HS đạt<br /> những kết quả mong muốn.<br /> II. Hình thức kiểm tra:<br /> Hình thức kiểm tra tự luận<br /> III. Ma trận đề kiểm tra:<br /> Chủ đề<br /> Chủ đề 1<br /> <br /> Nhận biết<br /> - Nhận biết sự tương phản về trình<br /> độ phát triển kinh tế - xã hội của<br /> Sự tương phản các nhóm nước: nước phát triển,<br /> về trinh độ phát nước đang phát triển, nước công<br /> triển kinh tế –<br /> nghiệp mới (NICs).<br /> xã hội của các<br /> - Trình bày được đặc điểm nổi bật<br /> nhóm nước<br /> của cách mạng khoa học và công<br /> nghệ.<br /> - Trình bày được tác động của<br /> cách mạng khoa học và công nghệ<br /> hiện đại tới sự phát triển kinh tế:<br /> xuất hiện ngành kinh tế mới,<br /> chuyển dịch cơ cấu kinh tế, hình<br /> thành nền kinh tế tri thức.<br /> <br /> Thông hiểu<br /> -Xác định phạm vi<br /> phân bố các nhóm<br /> nước<br /> - So sánh sự tương<br /> phản của các nhóm<br /> nước<br /> <br /> 20%t.số<br /> điểm=2.0điểm<br /> Chủ đề 2<br /> <br /> 20% t.số<br /> điểm=2điểm<br /> <br /> Xu hướng toàn<br /> cầu hóa, khu<br /> vực hóa<br /> <br /> 0% t.số<br /> điểm=0.0điểm<br /> Chủ đề 3<br /> Một số vấn đề<br /> mang tính toàn<br /> <br /> -Trình bày được biểu hiện, hệ quả<br /> của toàn cầu hóa, khu vực hóa<br /> kinh tế.<br /> -Biết lí do hình thành tổ chức liên<br /> kết kinh tế khu vực và một số tổ<br /> chức liên kết kinh tế khu vực.<br /> <br /> -Biết được đặc điểm dân số của<br /> thế giới, nhóm nước phát triển,<br /> đang phát triển. Nêu hậu quả.<br /> - Trình bày được một số biểu hiện,<br /> 1<br /> <br /> Vận dụng<br /> - Ví dụ chứng minh<br /> tác động của cuộc cách<br /> mạng KH-CN đang<br /> diễn ra xung quanh<br /> cuộc sống<br /> <br /> -Ví dụ về biểu hiện và<br /> hệ quả của TCH trong<br /> xã hội VN, địa<br /> phương.<br /> -VN đã tham gia<br /> những tổ chức nào,<br /> VN cần làm gì trong<br /> xu thế TCH.<br /> <br /> -Hiểu hiện tượng<br /> bùng nổ dân số ở<br /> các nước đang phát<br /> triển, già hóa dân<br /> <br /> -Liên hệ dân số, ô<br /> nhiễm môi trường VN.<br /> -Những việc làm hạn<br /> chế ô nhiễm môi<br /> <br /> cầu<br /> <br /> nguyên nhân ô nhiễm của từng<br /> loại môi trường và hậu quả; nhận<br /> thức được sự cần thiết phải bảo vệ<br /> môi trường.<br /> <br /> 20% t.số<br /> điểm=2.0điểm<br /> Chủ đề 4<br /> <br /> 10%t.số điểm=1.0điểm<br /> <br /> Một số vấn dề<br /> của châu lục và<br /> khu vực<br /> <br /> 60% t.số<br /> điểm=6.0điểm<br /> Năng lực<br /> <br /> - Biết được tiềm năng phát triển<br /> kinh tế của các nước ở châu Phi,<br /> Mĩ La tinh, Khu vực Tây Nam á<br /> và Khu Vực Trung Á.<br /> -Trình bày được một số vấn đề cần<br /> giải quyết để phát triển kinh tế - xã<br /> hội ở các quốc gia ở châu Phi, Mĩ<br /> La tinh, Khu vực Tây Nam á và<br /> Khu Vực Trung Á.<br /> <br /> số ở các nước phát trường, gia tăng dân<br /> triển.<br /> số, bảo vệ hòa bình<br /> -Hiểu được nguy<br /> của con người.<br /> cơ chiến ranh và sự<br /> cần thiết phải bảo<br /> vệ hòa bình.<br /> 10%t.số điểm=1.0điểm<br /> -Hiểu được một số<br /> vấn đề cần giải<br /> quyết để phát triển<br /> kinh tế - xã hội ở<br /> các quốc gia ở châu<br /> Phi, Mĩ La tinh,<br /> Khu vực Tây Nam<br /> á và Khu Vực<br /> Trung Á.<br /> 30% t.số<br /> 30% t.số<br /> điểm=3.0điểm<br /> điểm=3.0điểm<br /> <br /> - Sử dụng bảng số liệu<br /> - Tư duy lãnh thổ<br /> - Giaỉ quyết vấn đề<br /> <br /> 100% t.số<br /> 10% t.số điểm=1.0điểm<br /> điểm=10.0điểm<br /> <br /> 50% t.số<br /> điểm=4.5điểm<br /> <br /> 2<br /> <br /> 40% t.số<br /> điểm=4.0điểm<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN I HKI (2014-2015)<br /> Môn: Địa lý Lớp 11 - C.Trình Chuẩn (45p)<br /> <br /> Câu 1 (2điểm): Dựa vào bảng số liệu sau:<br /> Cơ cấu GDP theo ngành kinh tế, 2004<br /> (Đơn vị: %)<br /> Nhóm nước<br /> Khu vực I<br /> Khu vực II<br /> Khu vực III<br /> Phát triển<br /> 2,0<br /> 27,0<br /> 71,0<br /> Đang phát triển<br /> 25,0<br /> 32,0<br /> 43,0<br /> Hãy so sánh và nhận xét về cơ cấu GDP phân theo khu vực ngành kinh tế ở các nhóm nước.<br /> Câu 2 (2điểm): Hãy trình bày nguyên nhân, biểu hiện của biến đổi khí hậu toàn cầu và suy giảm tầng<br /> ôzôn. Nêu những biểu hiện của biến đổi khí hậu ở Việt Nam và hậu quả của nó.<br /> Câu 3 (3điểm):<br /> Dựa vào kiến thức đã học về châu Phi, em hãy cho biết:<br /> a. Vì sao châu Phi có tài nguyên khá phong phú nhưng lại là châu lục nghèo nhất thế giới?<br /> b. Một số biện pháp đối với việc khai thác tài nguyên ở đây.<br /> Câu 4 (3điểm):<br /> Dựa vào bảng số liệu sau:<br /> GDP và nợ nước ngoài của một số quốc gia ở Mĩ La tinh, năm 2004<br /> (Đơn vị: tỉ USD)<br /> Quốc gia<br /> GDP<br /> Tổng số nợ<br /> Ác-hen-ti-na<br /> 151,5<br /> 158,0<br /> Pa-na-ma<br /> 13,8<br /> 8,8<br /> Chi-lê<br /> 94,1<br /> 44,6<br /> Ê-cu-a-đo<br /> 30,3<br /> 16,8<br /> Ha-mai-ca<br /> 8,0<br /> 6,0<br /> a. Vẽ biểu đồ thể hiện GDP và tổng nợ nước ngoài của một số nước Mĩ La tinh năm 2004.<br /> b. Rút ra nhận xét.<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN I HKI (2014-2015)<br /> Môn: Địa lý Lớp 11 - C.Trình Chuẩn (45p)<br /> <br /> Câu 1 (2điểm): Dựa vào bảng số liệu sau:<br /> Cơ cấu GDP theo ngành kinh tế, 2004<br /> (Đơn vị: %)<br /> Nhóm nước<br /> Khu vực I<br /> Khu vực II<br /> Khu vực III<br /> Phát triển<br /> 2,0<br /> 27,0<br /> 71,0<br /> Đang phát triển<br /> 25,0<br /> 32,0<br /> 43,0<br /> Hãy so sánh và nhận xét về cơ cấu GDP phân theo khu vực ngành kinh tế ở các nhóm nước.<br /> Câu 2 (2điểm): Hãy trình bày nguyên nhân, biểu hiện của biến đổi khí hậu toàn cầu và suy giảm tầng<br /> ôzôn. Nêu những biểu hiện của biến đổi khí hậu ở Việt Nam và hậu quả của nó.<br /> Câu 3 (3điểm):<br /> Dựa vào kiến thức đã học về châu Phi, em hãy cho biết:<br /> a. Vì sao châu Phi có tài nguyên khá phong phú nhưng lại là châu lục nghèo nhất thế giới?<br /> b. Một số biện pháp đối với việc khai thác tài nguyên ở đây.<br /> Câu 4 (3điểm):<br /> Dựa vào bảng số liệu sau:<br /> GDP và nợ nước ngoài của một số quốc gia ở Mĩ La tinh, năm 2004<br /> (Đơn vị: tỉ USD)<br /> Quốc gia<br /> GDP<br /> Tổng số nợ<br /> Ác-hen-ti-na<br /> 151,5<br /> 158,0<br /> Pa-na-ma<br /> 13,8<br /> 8,8<br /> Chi-lê<br /> 94,1<br /> 44,6<br /> Ê-cu-a-đo<br /> 30,3<br /> 16,8<br /> Ha-mai-ca<br /> 8,0<br /> 6,0<br /> a. Vẽ biểu đồ thể hiện GDP và tổng nợ nước ngoài của một số nước Mĩ La tinh năm 2004.<br /> b. Rút ra nhận xét.<br /> 3<br /> <br /> V. ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM<br /> ĐỀ 1<br /> TT<br /> Đáp án<br /> Câu 1<br /> - Cơ cấu GDP phân theo khu vực ngành kinh tế ở hai nhóm nước rất khác<br /> nhau.<br /> - Nhóm nước phát triển có cơ cấu GDP tiến bộ: tỉ trong khu vực III rất cao<br /> (71%), tỉ trọng khu vực I rất thấp (2%), khu vực II thấp hơn các nuóc đang<br /> phát triển.<br /> - Nhóm nước đang phát triển có tỉ trọng khu vực I còn cao (25%), tỉ trọng<br /> khu vực III cao hơn khu vực I và II nhưng thấp hơn nhiều so với các nước<br /> phát triển (43%), khu vực II cao hơn các nước phát triển.<br /> Câu 2<br /> <br /> Câu 3<br /> <br /> Thang điểm<br /> (2điểm)<br /> 0.5đ<br /> 0.75đ<br /> <br /> 0.75đ<br /> <br /> a. Nguyên nhân và biểu hiện biến đổi khí hậu toàn cầu và suy giảm (2.0điểm)<br /> tầng ôzôn<br /> - Biến đổi khí hậu toàn cầu:<br /> 1.0đ<br /> + Nguyên nhân: do con người thải khối lượng lớn khí thải như khí CO2,<br />  phát sinh tích nhiệt do hiệu ứng nhà kính..<br /> +Biểu hiện: Nhiệt độ trên Trái Đất ngày càng tăng cao, khí hậu toàn cầu<br /> bị biến đổi.<br /> - Suy giảm tầng ô zôn<br /> + Nguyên nhân: Ô nhiễm không khí do khí thải của sản xuất công nghiệp,<br /> GTVT, và việc thoát khí CFCs làm tầng ôdôn bị phá hủy.<br /> +Biểu hiện: Tầng ôdôn mỏng dần, nhiều nơi bị thủng.<br /> b. Biểu hiện của biến đổi khí hậu ở Việt Nam và hậu quả của nó.<br /> 1.0đ<br /> - Biểu hiện<br /> + Khí hậu thay đổi đột ngột và thất thường: tần suất, cường độ xuất hiện<br /> các cơn bão ngày càng nhiều và mạnh, không theo quy luật tự nhiên..., hạn<br /> hán ngày càng gay gắt trên diện rộng...<br /> + Nhiều nơi vùng trũng thấp (ĐB SCL) bị nước biển dâng cao và ngập<br /> tràn.<br /> + Sạt lở bờ biển, xâm nhập mặn...<br /> -Hậu quả:<br /> + Ảnh hưởng sản xuất nông nghiệp (ngập úng, phá hủy diệp lục lá, khô<br /> hạn thiệt hại cây trồng, vật nuôi...).<br /> + Thu hẹp diện tích đồng bằng trũng màu mỡ..<br /> + Ảnh hưởng sức khỏe con người (tia cực tím gây bệnh về da, mắt..biến<br /> đổi khí hậu gây nên những căn bệnh lạ nguy hiểm cho con người...)<br /> (3.0điểm)<br /> a.Vì sao châu Phi có tài nguyên khá phong phú nhưng lại là châu lục nghèo<br /> nhất thế giới.<br /> -Tuy có tài nguyên khoáng sản phong phú: dầu mỏ, khí tự nhiên, kim loại<br /> quý song đa số các quốc gia châu Phi là những nước nghèo, kinh tế chậm 0.5đ<br /> phát triển:<br /> + Hậu quả thống trị lâu dài của chủ nghĩa thực dân.<br /> 0.5đ<br /> 4<br /> <br /> Câu 4<br /> <br /> + Các cuộc xung đột sắc tộc, sự yếu kém trong quản lí đất nước.<br /> + Trình độ dân trí thấp.<br /> b.Một số biện pháp đối với việc khai thác tài nguyên:<br /> - Hiện đại hóa công nghệ để nâng cao chất lượng khoáng sản khai thác và<br /> do đó nâng cao được giá trị khoáng sản mà vẫn có thể giảm được sản<br /> lượng khai thác.<br /> - Tăng cường tinh chế khoáng sản bằng các công nghệ tiên tiến.<br /> - Biết giữ giá nâng giá và lựa chọn thời điểm xuất khoáng sản có lợi nhất.<br /> - Tiến tới gia công sản xuất.<br /> a. Vẽ biểu đồ<br /> - Vẽ biểu đồ cột kết hợp đường hoặc cột đôi (2 trục tung, 1 trục<br /> hoành) đẹp, chính xác, khoa học.<br /> - Tên, ghi số liệu, chú giải.<br /> b. Nhận xét:<br /> - Các nước Mĩ La tinh có tỉ lệ nợ nước ngoài trong GDP cao.<br /> + Tỉ lệ nợ nước ngoài trong GDP rất cao: >70% có 2 nước (Ác-hen-ti-na,<br /> Ha-mai-ca (Số liệu).<br /> + Tỉ lệ nợ nước ngoài trong GDP cao: > và gần = 50% có 3nước (Pa-nama, Ê-cu-a-đo, Chi-lê (Số liệu).<br /> <br /> 0.5đ<br /> 0.5đ<br /> 0.25đ<br /> <br /> 0.25đ<br /> 0.25đ<br /> 0.25đ<br /> (3.0điểm)<br /> 2.0đ<br /> <br /> 1.0đ<br /> <br /> Ghi chú:<br /> Câu 1: Nếu HS nhận xét đúng nhưng không có số liệu chứng minh hoặc ngược lại cho nửa số điểm<br /> của ý đó.<br /> Câu 2,3: Khai thác đúng cho điểm.<br /> Câu 4: - Nếu HS nhận xét đúng nhưng không có số liệu chứng minh hoặc ngược lại cho nửa số điểm<br /> của ý đó.<br /> - Nếu HS vẽ thiếu (cột, đường biểu diễn) trừ theo thang điểm của câu a.<br /> - Thiếu một trong các ý hoàn thiện biểu đồ trừ 0.25 đ.<br /> <br /> 5<br /> <br />