Đề kiểm tra HK 1 môn Lịch sử lớp 11 năm 2015 – THPT Trường Chinh

SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I: LỚP 11<br /> NĂM HỌC: 2014-2015<br /> Môn: Lịch Sử: Thời gian làm bài: 45 phút<br /> (Không kể thời gian phát đề)<br /> <br /> ĐỀ:<br /> (Đề kiểm tra có 1 trang)<br /> <br /> Câu 1: ( 3 điểm) : Tại sao nói cuộc Duy tân Minh Trị có ý nghĩa như một cuộc cách mạng tư<br /> sản?<br /> Câu 2: (3 điểm): Phân tích nguyên nhân và tính chất của chiến tranh thế giới thứ nhất?<br /> Câu 3: (4 điểm): Trình bày nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa của cách mạng Tháng<br /> Mười Nga?<br /> ---------------------HẾT---------------------<br /> <br /> SỞ GD - ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNGTHPT TRƯỜNG CHINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I: LỚP 11<br /> NĂM HỌC:2014-2015<br /> Môn: : Lịch Sử<br /> <br /> ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM<br /> <br /> CÂU<br /> <br /> ĐÁP ÁN<br /> <br /> BIỂU<br /> ĐIỂM<br /> <br /> Cần nêu các ý sau<br /> <br /> 3(đ)<br /> <br /> * Vì: Cuộc duy tân Minh Trị đã làm nhiệm vụ của một cuộc cách mạng tư sản:<br /> xóa bỏ những lạc hậu, cổ hủ, rào cản của chế độ phong kiến, tạo điều kiện cho<br /> chủ nghĩa tư bản phát triển mạnh mẽ ở Nhật Bản.<br /> * Cuộc cải cách diễn ra trên tất cả các lĩnh vực , theo phương tây:<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> Câu: 1<br /> <br /> + Về chính trị: Thủ tiêu chế độ Mạc phủ, thành lập chính phủ mới, tầng lớp quý tộc tư<br /> sản đóng vai trò quan trọng, thực hiện quyền bình đẳng giữa các công dân, thiết lập chế<br /> độ quân chủ lập hiến…<br /> + Về kinh tế: Thống nhất tiền tệ; thống nhất thị trường; tăng cường phát triển kinh tế tư<br /> bản chủ nghĩa ở nông thôn, cho phép mua bán ruộng đất ở nông thôn…<br /> + Về quân sự: Tổ chức quân đội theo kiểu phương Tây, chế độ nghĩa vụ thay cho chế độ<br /> trưng binh, công nghiệp quân sự được chú trọng…<br /> + Về văn hóa – giáo dục: Giáo dục bắt buộc; chuù trọng nội dung khoa học; cử học<br /> sinh giỏi du học.<br /> <br /> 2.0<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> <br /> 0.5<br /> 3(đ)<br /> <br /> Cần nêu các ý sau<br /> Câu:2<br /> <br /> * Nguyên nhân của chiến tranh:<br /> Sâu Xa:<br /> - Sự phát triển không đều của CNĐQ.veà vaán ñeà thuoäc ñòa<br /> Tröïc tieáp<br /> - Mâu thuẫn sâu sắc giữa các đế quốc → hình thành 2 khối đối địch nhau:<br /> + Khối Liên minh: Đức, Áo-Hung, I-ta-li-a (1882).<br /> + Khối hiệp ước: Anh, Pháp, Nga (1907).<br /> Duyeân côù : Ngày 28-6-1914, Thái tử Áo - Hung bị ám sát → Đức, Áo - Hung chớp<br /> lấy cơ hội gây ra chiến tranh.<br /> * Tính chaát :Laø cuoäc chieán tranh phi nghóa . vì: cuộc chiến tranh này bắt<br /> nguồn từ sự tranh giành, giành giật thị trường, thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc. Để lại<br /> hậu quả nặng nề cho nhân dân lao động : 10 triệu người chết, 20 triệu người bị thương,<br /> cơ sở vật chất bị tàn phá nặng…<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> Cần nêu các ý sau<br /> Câu:3<br /> <br /> 4(đ)<br /> <br /> * Nguyên nhân: ÔÛ Nga hai chính quyeàn song song cuøng toàn taïi .(Chính<br /> quyeàn Xoâ vieát vaø chính phuû Tö saûn laâm thôøi )<br /> * Biễn biến<br /> - Lênin và Đảng Bônsêvích đề ra kế hoạch tiếp tục làm cuộc cách mạng.<br /> - Ngày 24-10 khởi nghĩa nổ ra ở Pê-tơ-rô-grát đến ngày 25-10, giành thắng lợi.<br /> - Naêm 1918 caùch maïng giaønh thaéng lôïi hoaøn toaøn treân ñaát nöôùc<br /> Nga .<br /> * Ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Mười Nga:<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> Trong nöôùc :<br /> - Ñaäp tan aùch aùp böùc boùc loät cuûa CNTB vaø cheá ñoä phong kieán<br /> toàn taïi laâu ñôøi ôû Nga .<br /> - Môû ra moät kyû nguyeân môùi trong lòch söû nöôùc Nga<br /> Thế giôùi :<br /> - Noù ñaùnh ñoå CNTB ôû moät khaâu quan troïng nhaát laø nöôùc Nga ….<br /> - Coå vuõ maïnh meõ vaø ñeû laïi nhieàu baøi hoïc quyù baùu cho phong traøo<br /> caùch maïng theá giôùi<br /> * Tính chất : Đây là cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa.<br /> <br /> 1.0<br /> 1.0<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> SỞ GD - ĐT TỈNH NINH THUẬN<br /> TRƯỜNGTHPT TRƯỜNG CHINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I: LỚP 11<br /> NĂM HỌC:2014-2015<br /> Môn: : Lịch Sử. Chương trình: Chuẩn<br /> <br /> BẢNG MÔ TẢ ĐỀ KIỂM TRA<br /> <br /> Nội dung<br /> <br /> Nhận biết<br /> (Mô tả yêu<br /> cầu cần đạt)<br /> <br /> Thông hiểu (Mô tả<br /> yêu cầu cần đạt)<br /> <br /> Vận dụng thấp<br /> (Mô tả yêu cầu<br /> cần đạt)<br /> <br /> Vận dụng cao<br /> (Mô tả yêu<br /> cầu cần đạt)<br /> <br /> PHẦN MỘT:<br /> LỊCH SỬ<br /> THẾ GIỚI<br /> CẬN ĐẠI<br /> Chương I<br /> CÁC NƯỚC<br /> CHÂU Á<br /> (TỪ GIỮA<br /> THẾ KỈ XIX<br /> ĐẾN ĐẦU<br /> THẾ KỈ XX)<br /> <br /> - Tình hình<br /> kinh tế, xã hội<br /> Ấn Độ nữa sau<br /> thế kỉ XIX.<br /> <br /> Dựa vào lược đồ<br /> SGK-trang 7, trình<br /> bày những nét chính<br /> sự bành trướng của<br /> đế quốc Nhật Bản<br /> cuối thế kỉ XIX->đầu<br /> XX.<br /> -Nêu tính chất, ý<br /> nghĩa của cao trào<br /> đấu tranh 1905-1908<br /> của nhân dân Ấn Độ<br /> -Thống kê các phong<br /> trào đấu tranh của<br /> nhân dân Lào và<br /> Campuchia (cuối tk<br /> XIX-đầu XX).<br /> <br /> -Nhận xét về<br /> phong trào đấu<br /> tranh của nhân<br /> dân Trung<br /> Quốc (giữa tk<br /> XIX->XX)<br /> -Liên minh<br /> chiến đấu<br /> chống Pháp của<br /> ba nước Đông<br /> Dương<br /> <br /> Chương II:<br /> CHIẾN<br /> TRANH THẾ<br /> GIỚI THỨ<br /> NHAÁT<br /> (1914 -1918)<br /> <br /> -Thống<br /> kê<br /> dieãn<br /> bieán cuûa chieán<br /> nhaân saâu xa,<br /> nguyeân nhaân tranh chia laøm 2 giai<br /> tröïc tieáp ,vaø ñoaïn :noäi dung<br /> chính cuûa töøng giai<br /> duyeân côù ,<br /> ñoaïn .<br /> daãn ñeán<br /> chieán tranh<br /> theá giôùi thöù<br /> nhaát .<br /> <br /> -Tai sao nói cuộc<br /> duy tân Minh Trị có<br /> ý nghĩa như một<br /> cuộc cách mạng tư<br /> sản?<br /> - Vai trò của đảng<br /> Quốc Đại trong<br /> phong trào đấu<br /> tranh của nhân dân<br /> Ấn Độ.<br /> -Vì sao cách mạng<br /> Tân Hợi mang tính<br /> chất là một cuộc<br /> cách mạng tư sản<br /> không triệt để.Rút<br /> ra vai trò của Tôn<br /> Trung Sơn.<br /> -Vì sao Xiêm là<br /> nước duy nhất<br /> khong khu vực<br /> ĐNA không trở<br /> thành thuộc địa của<br /> các nước phương<br /> tây.<br /> - Phân tích nguyên<br /> nhân và tính chất<br /> của chiến tranh thế<br /> giới thứ nhất?<br /> <br /> Chương III:<br /> NHỮNG<br /> <br /> - Phong trào đấu<br /> tranh của nhân<br /> dân Trung Quốc<br /> từ giữa thế kỉ<br /> XIX đến đầu thế<br /> kỉ XX:<br /> Quá trình xâm<br /> lược của chủ<br /> nghĩa thực dân<br /> vào các nước<br /> Đông Nam Á:<br /> - Những chính<br /> sách bành trướng<br /> của Mĩ đối với<br /> khu vực Mĩ<br /> Latinh. Mục đích<br /> của nó.<br /> <br /> - Nguyeân<br /> <br /> - Thống kê những<br /> <br /> - Những thành<br /> <br /> THÀNH TỰU<br /> VĂN HÓA<br /> THỜI CẬN<br /> ĐẠI<br /> <br /> Phần hai:<br /> LỊCH SỬ<br /> THẾ GIỚI<br /> HIỆN ĐẠI<br /> (Phần từ năm<br /> 1917 đến năm<br /> 1945)<br /> Chương I:<br /> CÁCH<br /> MẠNG<br /> THÁNG<br /> MƯỜI NGA<br /> NĂM 1917<br /> VÀ CÔNG<br /> CUỘC XÂY<br /> DỰNG CHỦ<br /> NGHĨA XÃ<br /> HỘI Ở LIÊN<br /> XÔ<br /> <br /> thành tựu văn hóa và sự<br /> phát triển của văn học<br /> nghệ thuật từ thế kỉ<br /> XIX đến đầu thế kỉ<br /> XX.<br /> <br /> -Trình bày<br /> nguyên nhân,<br /> diễn biến, tính<br /> chất, ý nghĩa<br /> của cách mạng<br /> thang Hai và<br /> cách<br /> MạngTháng<br /> Mười Nga.<br /> - Chính sách<br /> kinh tế mới và<br /> công cuộc khôi<br /> phục kinh tế<br /> (1921- 1925):<br /> <br /> tựu văn hóa nghệ<br /> thuật và các trào<br /> lưu tư tưởng tiến<br /> bộ thời cận đại<br /> có ảnh hưởng<br /> như thế nào đến<br /> sự phát triển của<br /> xã hội thời điểm<br /> này.<br /> <br /> -Những thành tựu mà<br /> nhân dân Liên Xô đạt<br /> được trong công cuộc<br /> xây<br /> dựng<br /> CNXH<br /> (1925- 1941).<br /> <br /> - Tại sao nói<br /> Cách mạng tháng<br /> Mười là cuộc<br /> CM XHCN đầu<br /> tiên? Ảnh hưởng<br /> tác động to lớn<br /> đối với cách<br /> mạng thế giới.<br /> Những bài học<br /> kinh nghiệm cho<br /> cách mạng thế<br /> giới.Liên hệ tới<br /> cách mạng Việt<br /> Nam.<br /> <br />