Đề kiểm tra HK 2 môn Lịch sử lớp 10 năm 2011

KIỂM TRA HỌC KỲ II -NĂM HỌC 2010 - 2011<br /> MÔN LỊCH SỬ - LỚP 10<br /> Thời gian 45 phút (không kể thời gian giao đề)<br /> I.MỤC ĐÍCH<br /> - Nhằm kiểm tra những kiến thức học sinh đã học trong học kì II, lớp 10 so<br /> với yêu cầu của chương trình. Từ kết quả kiểm, tra học sinh tự đánh giá khả năng<br /> học tập của bản thân, từ đó biết diều chỉnh hoạt động học tập trong các nội dung<br /> sau.<br /> - Giáo viên kiểm tra đánh giá quá trình học tập của học sinh so với mục tiêu<br /> của chương trình đề ra trong chương trình học kì II.<br /> - Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương<br /> pháp, hình thức dạy học nếu cần thiết.<br /> 1-Về kiến thức : Học sinh nắm được:<br /> - Năm 938 Ngô Quyền lãnh đạo kháng chiến chống quân Nam Hán giành thắng<br /> lợi như thế nào? ý nghĩa của thắng lợi đó.<br /> - Các chính sách nhằm phát triển nông nghiệp của các vua thời Lý, Trần, Lê Sơ<br /> (Thế kỷ X – XV)? Tác dụng các chính sách đó.<br /> - Khái niệm Cách mạng tư sản ?. Từ đó giải thích được tính không triệt để của<br /> cuộc cách mạng tư sản Anh nửa sau thế kỷ XIX.<br /> - Nguyên nhân của cuộc nội chiến ở Mĩ (1861-1865), diễn biến chính, kết quả, ý<br /> nghĩa của cuộc nội chiến này ?.<br /> 2-Về kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng trình bày vấn đề, viết bài, kĩ<br /> năng vận dụng kiến thức để giải thích, phân tích sự kiện, vấn đề.<br /> 3-Về thái độ:<br /> - Giáo dục ý thức tự giác học tập cho hs, biết suy nghĩ tìm hiểu những kiến thức<br /> lịch sử.<br /> II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM KIỂM TRA<br /> Hình thức : Tự luận<br /> III. THIẾT LẬP MA TRẬN<br /> Tên Chủ đề<br /> (nội dung,<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông<br /> hiểu<br /> <br /> Vận dụng<br /> Cấp độ<br /> <br /> Cấp<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> chương…)<br /> <br /> thấp<br /> <br /> độ<br /> cao<br /> <br /> 1. Việt Nam<br /> <br /> Trình bày được<br /> <br /> từ thời<br /> <br /> nguyên nhân,<br /> <br /> nguyên thủy diễn biến, kết<br /> đến thế kỷ<br /> <br /> quả, ý nghĩa<br /> <br /> X<br /> <br /> của cuộc kháng<br /> chiến chống<br /> quân Nam Hán<br /> của Ngô<br /> Quyền năm<br /> 938.<br /> <br /> Số câu :<br /> <br /> Số câu:1<br /> <br /> Số câu<br /> <br /> Số câu:<br /> <br /> Số<br /> <br /> Số câu:1<br /> <br /> Số điểm:<br /> <br /> Số điểm:3<br /> <br /> Số điểm<br /> <br /> Số điểm<br /> <br /> câu<br /> <br /> 3điểm=30.%<br /> <br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Số<br /> điểm<br /> <br /> 2. Việt Nam Trình bày được Hiểu được<br /> thời<br /> <br /> phong các chính sách<br /> <br /> tác dụng<br /> <br /> kiến độc lập nhằm phát triển của những<br /> (thế kỷ X kinh tế nông<br /> <br /> chính sách<br /> <br /> đến thế kỷ nghiệp của các<br /> <br /> đó.<br /> <br /> XIX)<br /> <br /> vua thời Lý,<br /> Trần, Lê Sơ.<br /> <br /> Số câu:<br /> <br /> Số câu: 3/4<br /> <br /> Số câu1/4<br /> <br /> Số câu:<br /> <br /> Số<br /> <br /> Số điểm<br /> <br /> Số điểm:1,5<br /> <br /> Số điểm 0,5<br /> <br /> 3/7<br /> <br /> câu<br /> <br /> Số<br /> <br /> Số<br /> <br /> Tỉ lệ<br /> <br /> Số câu:1<br /> 3 điểm=30 %<br /> <br /> 3. Các cuộc<br /> <br /> Hiểu được<br /> <br /> cách mạng<br /> <br /> thế nào là<br /> <br /> tư sản (từ<br /> <br /> cách mạng<br /> <br /> giữa thế kỷ<br /> <br /> tư sản,<br /> <br /> XVI đến<br /> <br /> Tính chất<br /> <br /> cuối thế kỷ<br /> <br /> của cách<br /> <br /> XVIII )<br /> <br /> mạng tư<br /> <br /> điểm:1.5<br /> <br /> điểm<br /> <br /> sản Anh<br /> nửa sau thế<br /> kỷ XVII.<br /> Số câu:<br /> <br /> Số câu:<br /> <br /> Số câu 1<br /> <br /> Số câu:<br /> <br /> Số<br /> <br /> Số câu:1<br /> <br /> Số điểm<br /> <br /> Số điểm:<br /> <br /> Số điểm:2<br /> <br /> Số điểm<br /> <br /> câu<br /> <br /> 2điểm=20.%<br /> <br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Số<br /> điểm<br /> <br /> 4. Các nước<br /> Âu – Mĩ (từ<br /> đầu thế kỷ<br /> XIX đến đầu<br /> thế kỷ XX)<br /> <br /> Phân tích<br /> <br /> Nắm được diễn<br /> <br /> /<br /> <br /> được<br /> <br /> biến chính, kết<br /> <br /> nguyên<br /> <br /> quả, ý nghĩa<br /> <br /> nhân sâu<br /> <br /> của cuộc nội<br /> <br /> xa và trực<br /> <br /> chiến ở Mĩ<br /> <br /> tiếp của<br /> <br /> (1861-1865)<br /> <br /> cuộc nội<br /> chiến ở Mĩ<br /> (18611865)<br /> <br /> Số câu :<br /> <br /> Số câu:1/2<br /> <br /> Số câu:<br /> <br /> Số câu:1/2<br /> <br /> Số<br /> <br /> Số câu;1<br /> <br /> Số điểm<br /> <br /> Số điểm:1,5<br /> <br /> Số điểm:<br /> <br /> Sốđiểm:1,5<br /> <br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> câu<br /> <br /> 3điểm=30%<br /> <br /> Số<br /> điểm<br /> <br /> -Tổng số câu<br /> <br /> Số câu:<br /> <br /> Số<br /> <br /> Số câu:1/2<br /> <br /> Số câu:4<br /> <br /> Tổng số điểm<br /> <br /> 1+3/4+1/2<br /> <br /> câu:1+1/4<br /> <br /> Sốđiểm:1,5<br /> <br /> Số điểm:10<br /> <br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Số điểm :6<br /> <br /> Sốđiểm:2,5 15%<br /> <br /> 60%<br /> <br /> 25%<br /> <br /> ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 - 2011<br /> <br /> Môn : Lịch sử ; Khối : 10<br /> Thời gian làm bài : 45 phút, không kể thời gian phát đề<br /> ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> <br /> Họ và tên thí sinh: ...................................................<br /> Lớp : .................... ; Số báo danh : ..........................<br /> Câu I (3 điểm):<br /> Em hãy trình bày sơ lược về nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa của<br /> cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán năm 938 do Ngô Quyền lãnh đạo?<br /> Câu II (2 điểm):<br /> Em hãy nêu các chính sách nhằm phát triển nông nghiệp của các vua thời<br /> Lý, Trần, Lê Sơ (Thế kỷ X – XV)? Các chính sách đó có tác dụng ra sao?<br /> Câu III (2 điểm):<br /> Thế nào là Cách mạng tư sản ?. Vì sao nói cách mạng tư sản Anh nửa sau<br /> thế kỷ XVII là cuộc cách mạng tư sản không triệt để ?<br /> Câu IV (3 điểm):<br /> Em hãy phân tích nguyên nhân sâu xa và trực tiếp của cuộc nội chiến ở Mĩ<br /> (1861-1865) ?. Trình bày sơ lược diễn biến chính, kết quả, ý nghĩa của cuộc nội<br /> chiến này ?.<br /> ---------- Hết --------Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.<br /> <br />