Đề kiểm tra HK1 môn GDCD lớp 10 năm 2018-2019 - THPT Lương Ngọc Quyến - Mã đề 361

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÁI NGUYÊN<br /> TRƯỜNG THPT LƯƠNG NGỌC QUYẾN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - MÔN: GDCD KHỐI 10<br /> <br /> Thời gian làm bài: 45 phút;<br /> (18 câu trắc nghiệm)<br /> <br /> Lớp: 10A…….<br /> <br /> Mã đề thi<br /> 361<br /> <br /> Họ, tên :.....................................................................<br /> (Thí sinh không được sử dụng tài liệu)<br /> I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6 điểm)<br /> Câu 1: Nhận thức cảm tính giúp con người nhận thức sự vật, hiện tượng một cách<br /> A. cụ thể và sinh động.<br /> B. chủ quan, máy móc.<br /> C. cụ thể và máy móc.<br /> D. khái quát và trừu tượng.<br /> Câu 2: Theo triết học Mác - Lênin, cái mới, cái tiến bộ luôn ra đời trên cơ sở<br /> A. giữ lại yếu tố tích cực của cái cũ.<br /> B. vứt bỏ hoàn toàn cái cũ .<br /> C. phủ định sạch trơn cái cũ.<br /> D. kế thừa cái cũ.<br /> Câu 3: “Lí luận mà không liên hệ với thực tiễn là lí luận xuông. Thực tiễn mà không có lí luận soi<br /> đường là thực tiễn mù quáng. ” là câu nói của ai trong những người sau?<br /> A. Hồ chí Minh.<br /> B. Các Mác.<br /> C. Lênin.<br /> D. Ph.Ăng -ghen.<br /> Câu 4: Trong giờ kiểm tra môn văn, cô ra bài trùng với bài văn mẫu rất hay, bạn A băn khoăn không<br /> biết có nên chép nguyên xi hay bỏ hết tất cả và làm một bài văn hoàn toàn mới. Là bạn A em sẽ lựa<br /> chọn cách làm nào dưới đây thể hiện vận dụng quan điểm của phủ định biện chứng?<br /> A. Chép nguyên xi bài văn mẫu.<br /> B. Làm một bài văn hoàn toàn mới.<br /> C. Chọn một số đoạn hay trong bài văn mẫu để chép.<br /> D. Chọn những ý hay để vận dụng vào bài văn mới của mình.<br /> Câu 5: V.I Lê-nin viết: “Sự phát triển hình như diễn lại những giai đoạn đã qua, nhưng dưới một hình<br /> thức khác, ở một trình độ cao hơn”. Ở câu này, Lênin bàn về<br /> A. Nội dung của sự phát triển.<br /> B. Điều kiện của sự phát triển.<br /> C. Cách thức của sự vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng.<br /> D. Khuynh hướng vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng.<br /> Câu 6: Để tạo ra sự biến đổi về chất trong học tập, rèn luyện thì học sinh cần phải<br /> A. cái dễ thì không cần phải học tập vì ta đã biết và có thể làm được.<br /> B. học từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp.<br /> C. kiên trì, nhẫn nại, không chùn bước trước những vấn đề khó khăn.<br /> D. tích luỹ dần dần.<br /> Câu 7: Một trong những đặc điểm cơ bản của phủ định biện chứng là<br /> A. tính di truyền.<br /> B. tính khách quan.<br /> C. tính chủ quan.<br /> D. tính truyền thống.<br /> Câu 8: Sự phủ định diễn ra do sự can thiệp, tác động từ bên ngoài, cản trở hoặc xóa bỏ sự tồn tại và<br /> phát triển tự nhiên của sự vật được gọi là<br /> A. phủ định kế thừa.<br /> B. phủ định biện chứng.<br /> C. phủ định của phủ định.<br /> D. phủ định siêu hình.<br /> Câu 9: Nhận định nào dưới đây là đúng nhất về phủ định của phủ định ?<br /> A. Cái mới ra đời phủ định toàn bộ cái cũ.<br /> B. Cái mới ra đời thay thế cái cũ.<br /> C. Cái mới ra đời có kế thừa và thay thế cái cũ.<br /> D. Cái mới là cái tiến bộ và không thể thay thế.<br /> Câu 10: Sau khi học lí thuyết trên lớp, về nhà chúng ta vận dụng các kiến thức đã học vào việc làm bài<br /> tập ở nhà là thể hiện vai trò nào sau đây của thực tiễn?<br /> A. Mục đích của nhận thức.<br /> B. Cơ sở của nhận thức.<br /> C. Động lực của nhận thức.<br /> D. Tiêu chuẩn của chân lí.<br /> Trang 1/1 - Mã đề thi 361<br /> <br /> Câu 11: Nhận thức cảm tính và nhận thức lí tính là hai giai đoạn thống nhất của cùng một quá trình<br /> nhận thức, chúng có mối<br /> A. tác động với nhau.<br /> B. quan hệ với nhau.<br /> C. liên hệ biện chứng với nhau.<br /> D. thống nhất với nhau.<br /> Câu 12: Nếu dùng các khái niệm “trung bình”, “khá”, “giỏi” … để chỉ chất của quá trình học tập của<br /> học sinh thì lượng của nó<br /> A. chỉ là khối lượng kiến thức, mức độ thuần thục về kỹ năng mà học sinh đã tích luỹ, rèn luyện<br /> được.<br /> B. chỉ là điểm kiểm tra cuối các học kỳ.<br /> C. là điểm số hàng ngày và điểm kiểm tra cuối học kỳ.<br /> D. chỉ là điểm số kiểm tra hàng ngày.<br /> Câu 13: Trong Triết học, khái niệm chất dùng để chỉ<br /> A. những thành phần cơ bản để cấu thành sự vật, hiện tượng.<br /> B. những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, phân biệt nó với các sự vật và hiện<br /> tượng khác.<br /> C. những thuộc tính bản chất nhất của sự vật và hiện tượng.<br /> D. những yếu tố, thuộc tính, đặc điểm căn bản của sự vật, hiện tượng.<br /> Câu 14: Tục ngữ có câu “Chồng giận thì vợ bớt lời / Cơm sôi bớt lửa chẳng đời nào khê”. Theo quan<br /> điểm của Triết học Mác – Lênin thì đây là nội dung nói về<br /> A. Chất.<br /> B. Độ.<br /> C. Lượng.<br /> D. Điểm nút.<br /> Câu 15: Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật và hiện tượng<br /> được gọi là<br /> A. Điểm nút.<br /> B. Bước nhảy.<br /> C. Độ.<br /> D. Chất.<br /> Câu 16: Thực tiễn là toàn bộ những hoạt động có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội của con người<br /> nhằm<br /> A. khắc phục tự nhiên và xã hội.<br /> B. cải tạo tự nhiên và xã hội.<br /> C. thay đổi tự nhiên và xã hội.<br /> D. thay thế tự nhiên và xã hội.<br /> Câu 17: Câu nào sau đây không phản ánh đúng mối quan hệ biện chứng giữa chất và lượng?<br /> A. mỗi lượng có chất riêng của nó.<br /> B. lượng biến đổi dẫn đến chất biến đổi.<br /> C. chất và lượng luôn có sự tác động lẫn nhau.<br /> D. chất quy định lượng.<br /> Câu 18: Đâu là hoạt động thực nghiệm khoa học trong các ý sau?<br /> A. Kim loại dẫn điện. Đồng là kim loại. Suy ra : Đồng dẫn điện.<br /> B. Đàn ong đang xây một cái tổ rất đẹp.<br /> C. Tiến hành thử nghiệm một loại thuốc kháng sinh mới trên cơ thể chuột bạch.<br /> D. Hương ngửi thấy mùi sầu riêng thoang thoảng trong vườn.<br /> II. PHẦN TỰ LUẬN (4 điểm)<br /> Câu 1. (3 điểm)<br /> Phủ định biện chứng là gì? Hãy chỉ ra sự khác nhau giữa phủ định biện chứng và phủ định siêu hình?<br /> Câu 2. (1 điểm)<br /> Hoa và Hương là một đôi bạn thân, học lớp 10D. Một lần, sau khi tình cờ làm quen và nói chuyện với<br /> một bạn nam học lớp 11C. Hương chạy về khoe với Hoa: “Hoa ơi, anh ấy là một người tuyệt vời, chắc<br /> chắn là anh ấy thích tớ rồi”.<br /> Hoa hỏi Hương: “Căn cứ vào đâu mà kết luận như vây?”<br /> Hương hồn nhiên trả lời: “Thì cứ nhìn cách anh ấy ăn mặc, nói chuyện với tớ là tớ biết ngay”.<br /> Câu hỏi:<br /> Em có đồng ý với nhận định của Hương không? Tại sao?<br /> ----------- HẾT ----------<br /> <br /> Trang 2/2 - Mã đề thi 361<br /> <br />