Đề KSCL Ngữ văn 10 năm 2018-2019 có đáp án - Trường THPT Yên Lạc 2

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC<br /> TRƯỜNG THPT YÊN LẠC 2<br /> -----------<br /> <br /> KỲ THI KSCL LẦN 1 NĂM HỌC 2018 - 2019<br /> ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN; KHỐI: 10<br /> Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề.<br /> Đề thi có: 01 trang.<br /> ———————<br /> <br /> I. ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm).<br /> Hãy đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:<br /> “Trong dòng đời vội vã có nhiều người dường như đã quên đi tình nghĩa giữa người<br /> với người. Nhưng đã là cuộc đời thì đâu phải chỉ trải đầy hoa hồng, đâu phải ai sinh ra<br /> cũng có được cuộc sống giàu sang, có được gia đình hạnh phúc toàn diện mà còn đó nhiều<br /> mảnh đời đau thương, bất hạnh cần chúng ta sẻ chia, giúp đỡ. Chúng ta đâu chỉ sống riêng<br /> cho mình, mà còn phải biết quan tâm tới những người khác. (Đó chính là sự “cho” và<br /> “nhận” trong cuộc đời này).<br /> “Cho” và “nhận” là hai khái niệm tưởng chừng như đơn giản nhưng số người có thể<br /> cân bằng được nó lại chỉ đếm được trên đầu ngón tay. Ai cũng có thể nói “Những ai biết yêu<br /> thương sẽ sống tốt đẹp hơn” hay “Đúng thế, cho đi là hạnh phúc hơn nhận về”. Nhưng tự<br /> bản thân mình, ta đã làm được những gì ngoài lời nói? Cho nên, giữa nói và làm lại là hai<br /> chuyện hoàn toàn khác nhau. Hạnh phúc mà bạn nhận được khi cho đi chỉ thật sự đến khi<br /> bạn cho đi mà không nghĩ ngợi đến lợi ích của chính bản thân mình. Đâu phải ai cũng quên<br /> mình vì người khác. Nhưng xin đừng quá chú trọng đến cái tôi của chính bản thân mình. Xin<br /> hãy sống vì mọi người để cuộc sống không đơn điệu và để trái tim cỏ những nhịp đập yêu<br /> thương.<br /> Cuộc sống này có quá nhiều điều bất ngờ nhưng cái quan trọng nhất thực sự tồn tại<br /> là tình yêu thương. Sống không chỉ là nhận mà còn phải biết cho đi. Chính lúc ta cho đi<br /> nhiều nhất lại là lúc ta được nhận lại nhiều nhất”.<br /> (Trích “Lời khuyên cuộc sống…”)<br /> 1. Nêu nội dung chính của văn bản trên?<br /> 2. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản?<br /> 3. Theo tác giả, cuộc sống này có quá nhiều điều bất ngờ nhưng cái quan trọng nhất thực sự<br /> tồn tại là cái gì?<br /> 4. Tại sao lại nói: “Chính lúc ta cho đi nhiều nhất lại là lúc ta được nhận lại nhiều nhất”.<br /> II. LÀM VĂN (7,0 điểm).<br /> Câu 1 (2,0 điểm).<br /> Từ nội dung văn bản trên, anh/chị hãy viết đoạn văn suy nghĩ về “cho” và “nhận”<br /> trong cuộc sống.<br /> Câu 2 (5,0 điểm).<br /> Anh/chị hãy phân tích nhân vật An Dương Vương trong Truyện An Dương Vương và<br /> Mị Châu - Trọng Thủy. Từ bi kịch của nhân vật An Dương Vương, anh/chị hãy rút ra bài<br /> học cho chính mình.<br /> <br /> SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC<br /> TRƯỜNG THPT YÊN LẠC 2<br /> -----------<br /> <br /> KỲ THI KSCL LẦN 1 NĂM HỌC 2018 - 2019<br /> HƯỚNG DẪN CHẤM: NGỮ VĂN; KHỐI: 10<br /> Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề.<br /> Hướng dẫn có: 02 trang.<br /> ———————<br /> I. Hướng dẫn chung<br /> <br /> - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của<br /> thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm.<br /> - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận<br /> dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có tư duy khoa học, lập luận sắc<br /> sảo, có khả năng cảm thụ văn học và tính sáng tạo cao.<br /> - Sau khi chấm xong, điểm toàn bài làm tròn đến 0,25 điểm.<br /> II. Đáp án và thang điểm<br /> Nội dung<br /> Nội dung văn bản: Bàn về cho và nhận trong cuộc sống<br /> <br /> Điểm<br /> 1,0<br /> <br /> 2.<br /> <br /> Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 3.<br /> <br /> Theo tác giả, cuộc sống này có quá nhiều điều bất ngờ nhưng cái quan 0,5<br /> trọng nhất thực sự tồn tại là: tình yêu thương<br /> 1,0<br /> Chính lúc ta cho đi nhiều nhất lại là lúc ta được nhận lại nhiều<br /> nhất vì: cho đi là biểu hiện của hành động đẹp, của việc làm tốt,<br /> việc có ích. Vì thế, ngay khi cho đi, ta sẽ nhận được niềm vui, sự<br /> thanh thản trong tâm hồn.<br /> <br /> PHẦN Ý<br /> I.<br /> 1<br /> <br /> 4.<br /> <br /> II.<br /> <br /> 1.<br /> <br /> 2.<br /> <br /> Suy nghĩ về cho và nhận trong cuộc sống:<br /> - Cho là sự ban tặng, chia sẻ những điều tốt mà mình đang có cho người<br /> khác.<br /> - Nhận là giữ lại những điều tốt đẹp mà người khác ban tặng, chia sẻ cho<br /> mình.<br /> - Cho đi và nhận lại là hai mặt của cuộc sống. Con người thường sẻ chia<br /> với những người khó khăn hơn mình và cũng có lúc cũng nhận lại<br /> những sự sẻ chia của người khác.<br /> - Trong xã hôi, có rất nhiều người vị tha, bao dung, họ thường cho đi, sẻ<br /> chia với những mảnh đời bất hạnh. Tuy nhiên, có nhiều người ích kỉ, chỉ<br /> biết nhận và không biết cho đi.<br /> - Là học sinh ngồi trên ghế nhà trường, mỗi chúng ta cần phải học cách<br /> cho và nhận để hoàn thiện nhân cách.<br /> * Giới thiệu truyền thuyết và nhân vật An Dương Vương<br /> * Phân tích nhân vật An Dương Vương:<br /> - An Dương Vương là vị vua anh minh, có tầm nhìn xa trông rộng: xây<br /> thành, chế nỏ để bảo vệ đất nước.<br /> - An Dương Vương chủ quan, lơ là, mất cảnh giác và ngủ quên trên<br /> chiến thắng: chấp nhận cầu hòa và câu hôn của kẻ thù; ỉ lại vào sức<br /> mạnh của nỏ thần; giặc đến chân thành vẫn ung dung uống rượu, đánh<br /> cờ…<br /> <br /> 2,0<br /> <br /> 0,5<br /> 1,0<br /> 1,0<br /> <br /> - An Dương Vương là người công tư phân minh, giải quyết thấu đáo<br /> mối quan hệ riêng – chung, mối quan hệ cá nhân với quốc gia, dân tộc:<br /> ADV chém chết Mị Châu…<br /> - Nghệ thuật: các yêu tố lịch sử kết hợp với hư cấu<br /> * Rút ra bài học cho chính mình:<br /> - Luôn cảnh giác trước mọi âm mưu của kẻ thù, không được chủ quan, ỉ<br /> lại và ngủ quên trên chiên thắng.<br /> - Tỉnh táo nhận ra kẻ thù và phân minh trong việc giải quyết các mối<br /> quan hệ riêng – chung.<br /> Lưu ý:<br /> - Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng phải nêu đủ các ý<br /> trên, đạt được yêu cầu về kĩ năng và kiến thức, diễn đạt rõ ràng thì mới<br /> được điểm tối đa.<br /> <br /> 1,0<br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br />