zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

Đề ôn tập kiểm tra giữa học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 - Trường Tiểu học Tân Định

Chia sẻ: | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:3

Báo xấu

76
lượt xem 5
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Cùng tham gia thử sức với Đề ôn tập kiểm tra giữa học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 - Trường Tiểu học Tân Định để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức môn học nhằm chuẩn bị cho kì thi quan trọng sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi học kì thật dễ dàng nhé!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề ôn tập kiểm tra giữa học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 - Trường Tiểu học Tân Định

Trường Tiểu học Tân Định Thứ .............. ngày....... tháng … năm 20… Lớp 5A… ĐỀ ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Họ và tên:........................................... Môn: TIẾNG VIỆT ( Đọc hiểu) Thời gian: 40 phút I. ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU TRÁI TIM MANG NHIỀU THƯƠNG TÍCH Một buổi chiều trong công viên, có một chàng trai đang chăm chú vẽ một trái tim. Trên khung giấy trắng dần dần hiện ra một trái tim thật hoàn hảo khiến mọi người đứng xem đều trầm trồ khen ngợi. Bỗng một ông lão đi đến. Ông trầm tư ngắm nghía bức tranh của chàng trai một hồi lâu rồi lặng lẽ mượn bút vẽ một hình thoạt nhìn rất lạ, nhìn thật kĩ thì đó là một trái tim. Chàng trai ngạc nhiên nhìn trái tim ông lão vừa vẽ và thắc mắc bởi nó bị chắp vá nhằng nhịt nhưng rõ ràng vẫn là một trái tim. Trên trái tim ấy, có chỗ như bị khuyết lõm, có chỗ như bị cắt đi và được ghép nối bởi những mảnh khác nhau. Ông cụ mỉm cười rồi nói: Đúng! Trái tim của tôi có thể không hoàn hảo bởi đó là trái tim có thời gian sống và trải nghiệm nhiều hơn trái tim của cậu. Cậu có biết không, khi tôi trao một mảnh trái tim của tôi cho một người thân, cha mẹ, anh chị, bạn bè và cả những người tình cờ mà tôi gặp được thì họ cũng trao cho tôi một mảnh tim của họ để đắp vào chỗ trống ấy. Ông lão nói tiếp: Còn những vết lõm này là phần trái tim tôi trao đi mà chưa được nhận lại. Cậu biết đấy, tình yêu trao đi mà chẳng cần đến sự đền đáp. Dù những khoảng trống này nhiều lúc làm tôi đau đớn nhưng cũng nhờ chúng mà tôi có động lực để khao khát được sống và có niềm tin vào một ngày mai tốt đẹp hơn. Đám đông im lặng còn chàng trai thì không giấu được nỗi xúc động của mình. Theo HẠT GIỐNG TÂM HỒN II. KHOANH VÀO CHỮ ĐẶT TRƯỚC Ý ĐÚNG HOẶC LÀM THEO YÊU CẦU Câu 1. Vì sao chàng trai ngạc nhiên trước bức tranh trái tim ông lão vẽ? A. Vì trái tim ông lão vẽ rất đẹp. B. Vì trái tim ông lão vẽ có nhiều vết vá chằng chịt và nhiều vết lồi lõm. C. Vì trái tim ông lão vẽ khiến nhiều người xúc động. D. Vì trái tim ông lão vẽ nhìn rất lạ. Câu 2. Những mảnh chắp vá trên trái tim ông lão vẽ có ý nghĩa gì? A. Đó là tình yêu thương của ông lão trao cho và nhận được từ mọi người. B. Đó là những nỗi đau mà ông lão đã trải qua trong cuộc sống. C. Đó là những đường nét sáng tạo của ông lão trong bức tranh. D. Đó là những gì ông lão cho đi mà chưa được nhận lại.
Câu 3. Những vết lõm trên trái tim ông lão vẽ có ý nghĩa gì? A. Đó là những tổn thương mà ông lão chịu đựng trong cuộc sống. B. Đó là những khó khăn, chông gai mà ông lão đã phải trải qua. C. Đó là những phần trái tim của ông lão cho đi mà chưa được nhận lại. D. Đó là những phần trái tim mà ông lão chưa vẽ xong. Câu 4. Nếu em là chàng trai, sau khi nghe ông lão giải thích, em có suy nghĩ gì? ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………………. Câu 5. Các câu trong đoạn văn sau liên kết với nhau bằng cách nào? Ghi rõ cách liên kết đó. “Bỗng một ông lão đi đến. Ông trầm tư ngắm nghía bức tranh của chàng trai một hồi lâu rồi lặng lẽ mượn bút vẽ một hình thoạt nhìn rất lạ, nhìn thật kĩ thì đó là một trái tim.” ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 6. Xác định các thành phần CN, VN và khoanh tròn quan hệ từ của câu sau: “Đám đông im lặng còn chàng trai thì không giấu được nỗi xúc động của mình.” Câu 7. Dấu hai chấm được sử dụng trong bài có tác dụng gì? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 8. Gạch dưới từ không cùng loại trong mỗi nhóm sau: Nhóm từ có tiếng “công” có nghĩa là: “thuộc về nhà nước, chung cho mọi người”: a. công cộng, công chúng, công viên, tiến công, công sở. b. Nhóm từ có tiếng “công” có nghĩa là: “không thiên vị”: công bằng, công tâm, công lí, công minh, công an. c. Nhóm từ có tiếng “công” có nghĩa là: “đánh”: công đồn, công đức, công phá, công phạt, tiến công. Câu 9. Dòng nào dưới đây có các từ in đậm là từ nhiều nghĩa? A. Một buổi chiều trong công viên/ Bà rất chiều cậu bé. B. Tôi có động lực để khát hao sống/ Hang động ở đây rất đẹp. C. Một trái tim hoàn hảo/ cây bưởi này ra nhiều trái. D. Có chỗ bị cắt đi/nhanh như cắt
Câu 10. Đặt 1 câu ghép biểu thị quan hệ tương phản nói về nhân vật ông lão trong câu chuyện trên. .................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.