Đề thi chọn học sinh giỏi cấp cụm môn Ngữ văn 8 năm 2017-2018 có đáp án - Phòng GD&ĐT Thanh Sơn

PHÒNG GD&ĐT THANH SƠN<br /> CỤM THI<br /> <br /> (Đề có 01 trang)<br /> <br /> ĐỀ THI HỌC SINH NĂNG KHIẾU CẤP CỤM<br /> Môn: Ngữ Văn 8<br /> Năm ọc: 201 -2018<br /> : 120 phút )<br /> <br /> Câu 1 (8,0 điểm):<br /> “Mấy ngày qua, vụ v ệc công an tỉ Đắc Nông phát ệ cơ sở thu<br /> mua nông sả củ bà N uyễ<br /> ị Thanh Loan ( xã Đắk Wer, uyệ Đắck R’ ấp)<br /> sử dụ tạp c ất cà phê tẩ<br /> uộ vớ than pin bán ra t ị trư<br /> . rước đó<br /> ngày 15/1/2018, đo k ể tra liên ngành quậ K ế An, thành p ố Hả Phòng<br /> đã phát ệ sả p ẩ t uốc c ữ ung t ư Vinaca được làm từ than tre có c ứ<br /> c ất độc ạ ”. Những vụ việc đó không khỏi khiến tất cả chúng ta bàng hoàng.<br /> (Theo VTV.vn - Báo chí toàn cả ).<br /> Suy nghĩ của em về hiện tượng trên.<br /> Câu 2 (12,0 điểm ):<br /> Có ý kiến cho rằng : Chị Dậu và Lão Hạc là những hình tượng tiêu biểu<br /> cho phẩm chất và số phận của người nông dân Việt Nam trước cách mạng tháng<br /> Tám. Qua văn bản “ ức ước vỡ<br /> ” ( Ngô Tất Tố ), “ Lão Hạc” (Nam Cao ),<br /> em hãy làm sáng tỏ nhận định trên<br /> ---------------------Hết------------------(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)<br /> <br /> Họ và tên thí sinh:.........................................SBD:.....................<br /> <br /> PHÒNG GD&ĐT THANH SƠN<br /> <br /> CỤM THI:<br /> <br /> Câu<br /> 1<br /> 8,0<br /> điểm<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHÂM THI HỌC SINH<br /> NĂNG KHIẾU CẤP CỤM<br /> Năm ọc: 201 -2018<br /> Môn: Ngữ Văn 8<br /> <br /> Nội dung<br /> * Yêu cầu về kĩ năng<br /> - Biết cách làm bài nghị luận xã hội; bố cục và cách trình bày hợp lí.<br /> - Hệ thống ý (luận điểm) rõ ràng và được triển khai tốt; dẫn chứng<br /> phù hợp (ưu tiên dẫn chứng từ thực tế đời sống).<br /> - Diễn đạt suôn sẻ; mắc ít lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.<br /> * Yêu cầu về nội dung<br /> (Học sinh có thể sắp xếp, trình bày, bàn luận theo nhiều cách khác<br /> nhau, miễn là chỉ ra được sự đúng đắn và cần thiết của vấn đề).<br /> 1, Giới t iệu iện tượng<br /> - Hiện tượng những người sản xuất kinh doanh thực phẩm bẩn, độc<br /> hại cho thấy sự vô trách nhiệm với sức khỏe, tính mạng của người<br /> khác. Vì lợi nhuận họ bất chấp tất cả.<br /> 2. Nguyên nhân<br /> + Do tâm lí ích kỉ, chỉ biết nghĩ cho bản thân.<br /> + Do tầm nhìn hạn chế không biết nhìn xa trông rộng<br /> + Do nếu sản xuất kinh doanh, làm việc với cái tâm thực sự thu<br /> nhập sẽ thấp hơn kẻ làm ăn bất chính.<br /> + Do xã hội chưa có biện pháp ngăn chặn, xử phạt đích đáng đối với<br /> hành vi này……<br /> 3. Tác ại<br /> - Hành động này gây tác hại nghiêm trọng đến sức khỏe của người<br /> tiêu dùng, làm mất niềm tin vào thương hiệu Việt, dẫn đến sản<br /> phẩm của Việt Nam ít có cơ hội xuất khẩu so với các nước trong<br /> khu vực, con người Việt Nam không được cộng đồng quốc tế đánh<br /> giá cao.<br /> - Hành động này làm xói mòn đạo đức, nhân phẩm con người.<br /> Người làm ác mà thản nhiên coi đó là việc bình thường. cái ác lan<br /> rộng…..( Vụ rượu độc gây tử vong, thịt baant tràn lan trên thị<br /> trường….)<br /> 4. Giải p áp<br /> - Nhà nước tăng cường kiểm tra, phát hiện và xử lý nghiêm minh<br /> những người sản xuất vô lương tâm.<br /> - Tẩy chay sản phẩm không đạt chẩn<br /> - Nâng cao đời sống và trình độ nhận thức cho người dân…<br /> 5. Bài ọc n ận t ức và àn động<br /> - Thấy được hạn chế của dân tộc mình, của những người xung<br /> quanh mình và của bản thân mình.<br /> - Cố gắng tuyên truyền để những người xung quanh có thói quen<br /> <br /> Điểm<br /> 1,0<br /> 0,5<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 7,0<br /> <br /> 1,5<br /> <br /> 1,5<br /> <br /> 1,5<br /> <br /> 1,5<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> sản xuất và tiêu dùng tốt, tìm hiểu để cung cấp cho mọi người các<br /> thương hiệu tốt hoặc các phương pháp tạo sản phẩm an toàn.<br /> A.Yêu cầu c ung :<br /> 2<br /> 12,0 - Yêu cầu về ìn t ức : Bố cục rõ ràng, trình bày sạch đẹp, diễn<br /> điểm đạt lưu loát, ít sai chính tả. Bài làm đúng thể loại.<br /> - Yêu cầu về nội dung<br /> 1/ Mở bài<br /> - Giới thiệu khái quát về hai tác giả - tác phẩm<br /> - Dẫn dắt và nêu được vấn đề nghị luận : Chị Dậu và Lão Hạc là<br /> những hình tượng tiêu biểu cho phẩm chất và số phận của người<br /> nông dân Việt Nam trước cách mạng tháng tám.<br /> 2/ Thân bài<br /> * Khái quát chung:<br /> - Giới thiệu khái quát bối cảnh Việt Nam trước CMT8: Dân tộc ta<br /> chìm trong ách nô lệ của TD Pháp, đời sống nhân dân vô cùng cực<br /> khổ.<br /> - Khái quát nội dung hai tác phẩm<br /> a. C ị Dậu và Lão Hạc là n ững ìn tượng tiêu biểu c o p ẩm<br /> c ất tốt đẹp của người nông dân Việt Nam trước các mạng<br /> * Chị Dậu : Là một mẫu mực vừa gần gũi vừa cao đẹp của<br /> người phụ nữ nông thôn Việt Nam thời kì trước cách mạng : Có<br /> phẩm chất của người phụ nữ truyền thống, có vẻ đẹp của người phụ<br /> nữ hiện đại. Cụ thể :<br /> - Là một người vợ giàu tình thương: Ân cần chăm sóc người chồng<br /> ốm yếu giữa vụ sưu thuế.<br /> - Là người phụ nữ cứng cỏi, dũng cảm để bảo vệ chồng .<br /> * Lão Hạc: Tiêu biểu cho phẩm chất người nông dân thể hiện:<br /> - Là một lão nông chất phát, hiền lành, nhân hậu ( dẫn chứng).<br /> - Là một lão nông nghèo khổ mà trong sạch, giàu lòng tự trọng(dẫn<br /> chứng)<br /> b. Họ là n ững ìn tượng tiêu biểu c o số p ận đau k ổ, bi<br /> t ảm của người nông dân Việt Nam trước các mạng.<br /> * Chị Dậu<br /> Số phận điêu đứng : Nghèo khổ, bị bóc lột sưu thuế, chồng ốm và<br /> có thể bị đánh, bị bắt lại.<br /> * Lão Hạc :<br /> Số phận đau khổ, bi thảm : Nhà nghèo, vợ chết sớm, con trai<br /> bỏ làng đi làm phu cao su, thui thủi sống cô đơn một mình; tai hoạ<br /> dồn dập, đau khổ vì bán cậu vàng; tạo được món nào ăn món nấy,<br /> cuối cùng ăn bả chó để tự tử.<br /> c. Bức c ân dung C ị Dậu và Lão Hạc đã tô đậm giá trị iện<br /> t ực và tin t ần n ân đạo của ai tác p ẩm.<br /> - Nó bộc lộ cách nhìn về người nông dân của hai tác giả. Cả hai nhà<br /> vvăn đều có sự đồng cảm, xót thương đối với số phận bi kịch của<br /> người nông dân ; đau đớn, phê phán xã hội bất công, tàn nhẫn. Chính<br /> <br /> 1,0<br /> 1,0<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> 3,5<br /> 0,5<br /> <br /> 0,75<br /> 0,75<br /> 0,75<br /> 0,75<br /> 2,5<br /> 1,25<br /> 1,25<br /> <br /> 2,0<br /> 1,0<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> xxã hội ấy đã đẩy ngời nông dân vào hoàn cảnh bần cùng, bi kịch; đều 0,5<br /> ccó chung một niềm tin mới về khả năng chuyển biến tốt đẹp của 0,5<br /> nhân c cách con người.<br /> - Tuy vậy, mỗi nhà văn cũng có cách nhìn riêng : Ngô Tất Tố có<br /> thiên hướng nhìn người nông dân trên góc độ đấu tranh giai cấp, còn<br /> Nam Cao chủ yếu đi sâu vào phản ánh sự thức tỉnh trong nhận thức<br /> về nhân cách một con người… Nam Cao đi sâu vào thế giới tâm lý<br /> của nhân vật, còn Ngô Tất Tố chủ yếu miêu tả nhân vật qua hành<br /> động để bộc lộ phẩm chất…<br /> * Đán giá<br /> - Nghệ thuật: Hai tác phẩm khắc họa nhân vật rõ nét qua ngoại<br /> hình, lời nói, hành động (Tức nước vỡ bờ) và diễn biến tâm lí nhân<br /> vật sâu sắc (Lão Hạc) từ đó làm nổi bật giá trị tư tưởng tác phẩm.<br /> - Nội dung: Hai tác phẩm đã cho thấy phẩm chất tốt đẹp cùng số<br /> phận đau thương của người nông dân. Đồng thời cũng giúp ta thấy<br /> được bộ mặt thật dã man của chế độ phong kiến đương thời.<br /> 3. Kết bài :<br /> - Khẳng định lại vấn đề.<br /> - Liên hệ cuộc sống tốt đẹp của người nông dân trong xã hội<br /> mới.<br /> Hết<br /> * Lưu ý: G á k ảo că cứ v o t ực tế<br /> đ ể p ù ợp. râ trọ<br /> ữ<br /> v ết t ể<br /> p ục.<br /> <br /> củ ọc s<br /> để c o các ức<br /> ệ sự sá tạo v có sức t uyết<br /> <br />