Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện môn Ngữ văn 6 năm 2017-2018 có đáp án - Phòng GD&ĐT Lục Ngạn

PHÒNG GD&ĐT LỤC NGẠN<br /> ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> <br /> KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br /> NĂM HỌC 2017 – 2018<br /> Môn: Ngữ văn lớp 6<br /> Ngày thi: 12/4/2018<br /> Thời gian làm bài: 120 phút<br /> <br /> Câu 1. (10,0 điểm)<br /> Đọc đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu bên dưới.<br /> Cha lại dắt con đi trên cát mịn<br /> Ánh nắng chảy đầy vai,<br /> Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời.<br /> Con lại trỏ cánh buồm nói khẽ:<br /> “Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé,<br /> Để con đi ...”<br /> (Hoàng Trung Thông, Những cánh buồm)<br /> a. Phân biệt nghĩa của từ đi trong đoạn thơ trên.<br /> b. Xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ có trong đoạn thơ.<br /> c. Em cảm nhận được điều gì trong lời nói ngây thơ của người con với cha<br /> trong đoạn thơ trên? Hãy viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về điều đó.<br /> Câu 2. (10,0 điểm)<br /> Đồng lặng lẽ sương mù buông bát ngát,<br /> Ao âm thầm mây tối ngập mênh mang.<br /> Gió im vắng, tự từng không man mác,<br /> Mây bay, trăng nhè nhẹ dệt tơ vàng.<br /> Và nhè nhẹ trong tơ trăng phơ phất<br /> Khóm tre xanh lướt gió uốn cung đàn.<br /> Làng xóm lặng say đi trong giấc ngát,<br /> Những hương đào, hương lý dậy miên man.<br /> (Anh Thơ, Đêm trăng xuân)<br /> Em hãy viết bài văn miêu tả dựa theo ý đoạn thơ trên.<br /> ---------------------------Hết---------------------------Họ và tên thí sinh: ………………………………..………………….Số báo danh………………<br /> <br /> PHÒNG GD & ĐT LỤC NGẠN<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM<br /> ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br /> NĂM HỌC 2017 - 2018<br /> MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6<br /> <br /> (Hướng dẫn chấm gồm: 02 trang)<br /> <br /> Câu<br /> <br /> Phần<br /> <br /> Yêu cầu<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> a<br /> <br /> - Giải nghĩa từ đi trong đoạn thơ và chỉ ra từ nào dùng với nghĩa gốc, từ<br /> nào dùng với nghĩa chuyển.<br /> + đi (Cha lại dắt con đi...) Chỉ hoạt động của người hoặc động vật tự di<br /> chuyển từ chỗ này đến chỗ khác...(dùng theo nghĩa gốc)<br /> + đi (Để con đi...) Chỉ hoạt động của người đến một nơi khác, hoặc<br /> tiến đến một mục đích, một kết quả nào đó...không kể bằng cách gì,<br /> phương tiện gì. (dùng theo nghĩa chuyển)<br /> <br /> 2.0<br /> <br /> b<br /> <br /> - Biện pháp tu từ sử dụng trong đoạn thơ:<br /> + Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: Ánh nắng chảy đầy vai.<br /> - Tác dụng:<br /> + Gợi tả sinh động hình ảnh ánh nắng hiện hữu như một thứ chất lỏng<br /> thành dòng, thành giọt chảy tràn xuống cảnh vật, con người. Giúp người<br /> đọc hình dung cảnh hai cha con dắt nhau đi trên bãi biển vào một buổi<br /> sáng đẹp trời với ánh nắng mềm mại, dịu dàng và tràn ngập khắp nơi<br /> làm sáng đẹp lên hình ảnh của họ.<br /> + Cảm nhận tình cảm cha con ấm áp và niềm vui sướng của người con<br /> đi dạo bên cha.<br /> + Thấy được sự quan sát, cảm nhận tinh tế, trí tưởng tượng phong phú<br /> và tình yêu quê hương đất nước với những cánh buồm tuổi thơ của tác<br /> giả.<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> 1<br /> <br /> c<br /> <br /> - Lời nói ngây thơ của người con với cha trong đoạn thơ:<br /> “Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé,<br /> Để con đi ...”<br /> - Cảm nhận được:<br /> + Một ước mơ rất trong sáng, đẹp đẽ đáng trân trọng và ngợi ca.<br /> + Ước mơ đó gắn liền với cánh buồm trắng, với khát vọng đi xa đến<br /> những nơi chưa biết, đến những chân trời mới.<br /> + Đó là ước mơ của một tâm hồn trẻ thơ, ham hiểu biết muốn khám<br /> phá, chinh phục những bí ẩn của thế giới.<br /> * Từ những cảm nhận về Ước mơ của cậu bé trong đoạn thơ, trình bày<br /> suy nghĩ về: “Ước mơ của con người trong cuộc sống”. Viết dưới<br /> hình thức một đoạn văn đảm bảo một số ý sau đây:<br /> - Giải thích: Ước mơ là một thứ gì đó vượt ngoài tầm với, là những<br /> <br /> 1.5<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> 5.0<br /> <br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> 2<br /> <br /> mong muốn, khát vọng, là những điều tốt đẹp mà mỗi chúng ta luôn<br /> hướng tới và phấn đấu đạt được.<br /> - Vai trò, ý nghĩa của ước mơ:<br /> + Dường như ai cũng có ước mơ. Gắn với mỗi người là những ước mơ<br /> khác nhau: Có những ước mơ vĩ đại, có những ước mơ nhỏ bé, giản dị...<br /> + Ước mơ rất quan trọng và cần thiết. Ước mơ giúp ta xác định được<br /> mục tiêu trong cuộc đời, chắp cánh cho ta vươn lên, hướng ta tới điều<br /> tốt đẹp, là động lực giúp ta vượt qua khó khăn, thử thách ,vấp ngã trong<br /> cuộc sống.<br /> + Ước mơ cao đẹp sẽ khiến con người sống có ý chí, nghị lực, hoài bão<br /> và trở thành những con người có ích, cống hiến nhiều cho xã hội.<br /> + Với tuổi thơ, ước mơ có tác dụng làm phong phú đời sống tinh thần<br /> và nuôi dưỡng những ý nghĩ bay bổng cho các em.<br /> - Liên hệ và rút ra bài học :<br /> + Cần phải có ước mơ ngay từ khi còn nhỏ và biết cách nuôi dưỡng ước<br /> mơ ( học tập, rèn luyện…)<br /> + Cần trân trọng, nâng niu và chắp cánh cho những uớc mơ đẹp (như<br /> ước mơ của cậu bé trong đoạn thơ trên) để biến ước mơ thành hiện<br /> thực.<br /> *Yêu cầu chung:<br /> - Học sinh phải biết dựa vào phần gợi dẫn của đề (Dựa vào ý của đoạn<br /> thơ: Cảnh làng quê trong đêm mùa xuân) để sáng tạo, vận dụng kỹ năng<br /> làm văn tả cảnh để làm bài đúng theo yêu cầu về nội dung.<br /> - Bố cục bài viết chặt chẽ, văn phong trong sáng, từ ngữ được dùng gợi<br /> hình, tượng thanh và có sức biểu cảm.<br /> a. Mở bài:<br /> - Dẫn dắt và giới thiệu đối tượng miêu tả: Cảnh làng quê trong đêm<br /> trăng mùa xuân.<br /> - Ấn tượng khái quát về cảnh.<br /> b. Thân bài: (Dựa vào ý đoạn thơ) .<br /> - Tả khái quát: Một vài nét nổi bật của khung cảnh làng quê trong đêm<br /> mùa xuân trước khi trăng lên.<br /> + Đêm xuống nhanh, sương mù buông toả, lặng gió, se lạnh.<br /> + Ngoài đồng vắng vẻ, trong làng nhà nhà lên đèn, mọi vật nhoà đi<br /> trong bóng tối mênh mang.<br /> + Trên bầu trời những đám mây đuổi nhau giữa tầng không.<br /> - Tả chi tiết: Miêu tả cụ thể cảnh làng quê trong đêm mùa xuân theo<br /> trình tự thời gian: Khi trăng bắt đầu lên, khi trăng lên cao, trăng về<br /> khuya…qua những hình ảnh nổi bật của cảnh như:<br /> + Bầu trời, ánh trăng, mây… với những đặc điểm nổi bật về màu sắc,<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> 8.0<br /> <br /> hình dáng, chuyển động.<br /> + Vườn cây trong đêm mùa xuân hương hoa ngạt ngào toả hương.<br /> + Rặng tre lướt theo chiều gió tạo lên cung đàn, khúc nhạc đồng quê.<br /> + Làng xóm yên tĩnh chìm trong giấc ngủ say.<br /> + Có thể miêu tả một số hình ảnh khác của làng quê như: Ngoài cánh<br /> đồng làng, dòng sông, hồ nước…với những vẻ đẹp riêng trong đêm<br /> trăng mùa xuân.<br /> c. Kết bài: Tình cảm, suy nghĩ của em về khung cảnh làng quê trong<br /> đêm trăng mùa xuân đẹp, yên tĩnh: Yêu quý, gắn bó để lại bao cảm xúc<br /> khó quên.<br /> Tổng điểm<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> 20.0<br /> <br />