Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo ‘Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, Phú Ninh’ dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, Phú Ninh
- - GV ra đề: Nguyễn Thị Duyên– Tổ Xã hội - Trường THCS N. Bỉnh Khiêm
- Kiểm tra giữa HKI - Môn Ngữ văn 6- Thời gian 90 phút- Năm học: 2022-2023
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt được của quá trình dạy học (từ tuần 1 đến
tuần 9) so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục.
Nắm bắt khả năng học tập, mức độ phân hóa về năng lực của học sinh. Trên cơ sở
đó, giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất
lượng dạy học môn Ngữ văn.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
Hình thức: trắc nghiệm và tự luận
Cách thức: Kiểm tra trên lớp theo lịch của nhà trường.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
TT Kĩ Nội Mức Tổng
năng dung/ độ
đơn vị nhận
kĩ biết
năng Nhận Thông Vận Vận
biết hiểu dụng dụng
thấp cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Đọc Truyệ
n
Câu 4 0 2 1 0 2 0 0 10
Tỉ lệ 20 15 10 15 60
%
2 Viết Viết
bài
văn kể
lại trải
nghiệ
m của
em.
Câu 0 1* 0 1* 0 1* 0 1 1
Tỉ lệ 10 10 10 10 40
%
3 Tỉ lệ % điểm các mức độ nhận 30 35 25 10 100
thức
IV. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA
Thôn Vận
Cấp Nhận g hiểu dụng Tổng cộng
độ biết Cấp độ Cấp độ cao Số điểm:
thấp
- Chủ
đề
1. Đọc Nhận Hiểu, Trình
hiểu biết, biện bày
- thể pháp suy
Truyệ loại, tu từ nghĩ,
n:
ngôi so việc
+
Bông
kể, sánh, làm
hoa chi nghĩa của
cúc tiết . của từ bản
trắng láy, thân
- chủ đối
Thực đề với
hành của cha
Tiếng truyê mẹ.
Việt: n, ý Bài
+ nghĩa học
Nghĩa
chi rút ra
của từ
láy
tiết cho
+ truyệ bản
Biện n, thân
pháp
tu từ
so
sánh
Số
câu 4 4 2 10
Tỉ lệ:
% 20 25 15 60
Phân
phối Số Số Số Số
điểm điểm: 2 điểm: 2,5 điểm: 1,5 điểm: 6
2. Viết
Viết bài
- Văn văn
tự sự kể ại
một
trải
nghiệ
m của
em.
Số
câu: 1 1
Tỉ lệ:
% 40
Phân
phối
điểm
4 4
Số
câu: 4 4 2 1 11
Phân
phối
số
điểm 2 2,5 1.5 4 10
- V. RA ĐỀ KIỂM TRA
Trường THCS ĐỀ KT GIỮA KỲ I (2022-2023)
Nguyễn Bỉnh MÔN: NGỮ VĂN 6
Khiêm (Thời gian 90’ không kể phát đề)
Họ và Tên:
………………
…………
Lớp: ……
ĐIỂM: Nhận xét:
I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 7:
SỰ TÍCH HOA CÚC TRẮNG
Ngày xưa, có một gia đình nghèo gồm hai mẹ con sống nương tựa vào nhau,
cuộc sống của họ bình yên trong một ngôi nhà nhỏ. Người mẹ hàng ngày tần tảo làm
lụng nuôi con. Người con thì cũng hiếu thảo, biết vâng lời mẹ và chăm chỉ học hành.
Một ngày kia, người mẹ bỗng lâm bệnh nặng, mặc dù người con rất thương mẹ, chạy
- chữa biết bao thầy lang giỏi trong vùng cũng không chữa khỏi cho mẹ. Em buồn lắm,
ngày ngày đều cầu phúc cho mẹ. Thương mẹ, người con quyết tâm đi tìm thầy nơi
khác về chữa bệnh. Người con đi mãi, qua bao nhiêu làng mạc, núi sông, ăn đói mặc
rách vẫn không nản lòng.
Đến một hôm, khi đi ngang qua một ngôi chùa, em xin nhà sư trụ trì được vào
thắp hương cầu phúc cho mẹ. Lời cầu xin của em khiến trời nghe cũng phải nhỏ lệ, đất
nghe cũng cúi mình. Lời cầu xin đó đến tai Đức Phật từ bi, Người cảm thương tấm
lòng hiếu thảo đó của em nên đã tự mình hóa thân thành một nhà sư. Nhà sư đi ngang
qua chùa và tặng em một bông hoa trắng rồi nói:
- Bông hoa này là biểu tượng của sự sống, là bông hoa chứa đựng niềm hi vọng, là
ước mơ của loài người, là thần dược để chữa bệnh cho mẹ con, con hãy mang nó về
chăm sóc. Nhưng phải nhớ rằng, cứ mỗi năm sẽ có một cánh hoa rụng đi và bông hoa
có bao nhiêu cánh thì mẹ con chỉ sống được bấy nhiêu năm. Nói rồi nhà sư biến mất.
``Em nhận bông hoa, cảm tạ Đức Phật, lòng em rất đỗi vui mừng. Nhưng khi đếm
những cánh hoa, lòng em bỗng buồn trở lại khi biết rằng bông hoa chỉ có năm cánh,
nghĩa là mẹ em chỉ sống được thêm với em có năm năm nữa. Thương mẹ quá, em nghĩ
ra một cách, em liền liều xé nhỏ những cánh hoa ra thành nhiều cánh nhỏ, nhiều đến khi
không còn đếm được bông hoa có bao nhiêu cánh nữa. Nhờ đó mà mẹ em đã khỏi bệnh
và sống rất lâu bên người con hiếu thảo của mình. Bông hoa trắng với vô số cánh nhỏ
đó đã trở thành biểu tượng của sự sống, là ước mơ trường tồn, là sự hiếu thảo của người
con đối với mẹ, là khát vọng chữa lành mọi bệnh tật cho mẹ của người con. Ngày nay,
bông hoa đó được người đời gọi là hoa cúc trắng.
(Phỏng theo Tru yện cổ tích Nhật Bản - Sách Ngựa Gióng)
I. ĐỌC HIỂU (6 điểm)
Lựa chọn đáp án đúng nhất:
Câu 1. Nhân vật chính trong Truyện Sự tích hoa cúc trắng là ai?
A. Em bé B. Người mẹ C. Đức Phật D. Bông hoa
Câu 2. Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ mấy?
A.Ngôi thứ nhất B. Ngôi thứ ba
C. Ngôi thứ hai D. Ngôi thứ nhất và thứ ba
Câu 3. Trong câu chuyện, em bé cứu sống được mẹ là nhờ đâu?
A. Thầy lang B. Đức phật C. Lòng hiếu thảo D. Bông hoa cúc
Câu 4. Theo nhà sư, bông hoa cúc trắng biểu tượng cho điều gì?
A. Biểu tượng cho sự sống. chứa đựng niềm hi vọng, là ước mơ của loài người, là
thần dược để chữa bệnh cho mẹ con.
B. Biểu tượng cho sự sống, chứa đựng sự hiếu thảo, là ước mơ của loài người, là
thần dược để chữa bệnh cho mẹ con.
C. Biểu tượng cho sự sống chứa đựng niềm hi vọng, là ước mơ về lòng hiếu thảo,
là thần dược để chữa bệnh cho mẹ con.
D. Biểu tượng cho sự sống chứa đựng niềm hi vọng, là ước mơ của loài người, là
thần dược để chữa bệnh cho mọi người.
Câu 5. Trong câu văn“Người mẹ hàng ngày tần tảo làm lụng nuôi con”, từ láy tần
tảo có ý nghĩa là:
A. làm lụng chăm chỉ công việc nhà trong hoàn cảnh khó khăn
B. làm lụng chăm chỉ công việc đồng áng trong hoàn cảnh khó khăn
C. làm lụng chăm chỉ việc nhà và đồng áng trong hoàn cảnh khó khăn
- D. làm lụng vất vả, lo toan việc nhà trong hoàn cảnh khó khăn
Câu 6. Trong câu văn“Bông hoa có bao nhiêu cánh thì mẹ con chỉ sống được bấy
nhiêu năm.” Đã sử dụng biện pháp tu từ gì?
A. Nhân hóa B. So sánh C. Điệp ngữ D. Ẩn dụ
Câu 7. Chủ đề nào sau đây đúng với truyện Sự tích hoa cúc trắng?
A. Ca ngợi ý nghĩa các loài hoa B. Ca ngợi tình cảm gia đình
C. Ca ngợi tình mẫu tử D. Ca ngợi tình cha con
Thực hiện yêu cầu:
Câu 8. Việc em bé xé nhỏ các cánh hoa thể hiện điều gì?
Câu 9. Hãy rút ra bài học mà em tâm đắc nhất sau khi đọc câu chuyện trên.
Câu 10. Em đã làm gì để thể hiện lòng hiếu thảo với cha mẹ của mình?
II. TẠO LẬP VĂN BẢN (4 điểm)
Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em.
BÀI LÀM:
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
- ………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
- ………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
………………..…………………………………………………………………………………
HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần I: Đọc- hiểu (6.0 điểm)
Từ câu 1- câu 7 - Mỗi câu đúng ghi 0,5 điểm (3,5 điểm)
CÂU 1 2 3 4 5 6 7
ĐÁP AN A B C A D B C
CÂU TIÊU CHÍ ĐIỂM YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Câu 8 Trả lời đúng cả 2 ý 1.0 - lòng hiếu thảo, ước muốn mẹ
sống lâu.
- Trả lời đúng 1ý 0.5 - sự thông minh.
Trả lời sai hoặc không 0
trả lời
Câu 9 Chỉ ra được 1 hoặc hơn 0,5 - Hãy yêu thương, chăm sóc mẹ.
1 bài học, diễn đạt các ý - Hãy yêu thương, trân trọng tổ
rõ ràng, hợp lí. ấm gia đình.
Chỉ ra được 1 bài học 0.25 - Hãy bảo vệ người thân yêu của
hoặc diễn đạt các ý chưa mình bằng cả tấm lòng .
rõ - .....
Trả lời sai hoặc không 0
trả lời
Câu Chỉ ra được 2 việc làm 1 - Hiếu thảo, chăm học, siêng
10 trở lên; diễn đạt các ý rõ năng, vâng lời, lễ phép, giúp đỡ
ràng, hợp lí …
Chỉ ra được 2 việc làm 0,5
trở lên; diễn đạt các ý
chưa rõ ràng
Chỉ ra được 1 việc làm; 0.25
diễn đạt ý chưa rõ ràng
Trả lời sai hoàn toàn 0,0
hoặc không trả lời
Trả lời sai hoặc không 0
trả lời
Phần II: Phần tạo lập văn bản (4.0 điểm)
1. Tiêu chí 1: Cấu trúc bài văn (0.5 điểm)
Điểm Mô tả tiêu chí Yêu cầu cần đạt
- 0,5 Bài viết đủ 3 phần: Mở - Mở bài : Giới thiệu trải
bài, Thân bài và Kết bài. nghiệm
Các phần có sự liên kết - Thân bài: Triển khai
chặt chẽ, phần Thân bài các sự việc đã trải nghiệm
biết tổ chức thành nhiều theo một trình tự hợp lí
đoạn văn - Kết bài: Kết thúc trải
0,25 Bài viết đủ 3 phần nhưng nghiệm, cảm xúc, suy
chưa đầy đủ như trên, nghĩ.
Thân bài chỉ có 1 đoạn
văn
0 Chưa tổ chức bài văn
thành 3 phần như trên
(thiếu mở bài hoặc kết
bài, hoặc cả bài viết thành
một đoạn văn)
2. Tiêu chí 2: Nội dung (1,5 điểm)
Điểm Mô tả tiêu chí Yêu cầu cần đạt
1,5 - Nội dung câu chuyện: Bài văn có thể trình bày
(Mỗi ý trong tiêu chí lựa chọn câu chuyện có ý theo nhiều cách khác
được tối đa 0.5đ) nghĩa, nội dung phong nhau nhưng cần thể hiện
phú, các sự kiện, chi tiết được những nội dung sau:
rõ ràng. - Đó là câu chuyện gì?
- Tính liên kết của câu Xảy ra khi nào ? Ở đâu ?
chuyện: các sự kiện, chi - Những ai có liên quan
tiết được liên kết chặt đến câu chuyện ? Họ đã
chẽ, logic, thuyết phục. nói và làm gì ?
- Thể hiện cảm xúc - Điều gì đã xảy ra ? Theo
trước sự việc được kể: thứ tự nào ?
thể hiện cảm xúc trước sự - Vì sao câu chuyện lại
việc được kể một cách xảy ra như vậy ?
thuyết phục bằng các từ - Cảm xúc của em khi câu
ngữ phong phú, sinh động chuyện diễn ra và khi kể
- Thống nhất về ngôi kể: lại câu chuyện ?
nhất quán dùng ngôi kể - Bài học rút ra...
thứ nhất trong toàn câu
chuyện
- 0.75. - 1.25 - Nội dung câu chuyện:
lựa chọn câu chuyện để
kể, nội dung tương đối
đầy đủ
- Tính liên kết của câu
chuyện: các sự kiện, chi
tiết được liên kết nhưng
đôi chỗ chưa chặt chẽ,
chưa logic.
- Thể hiện cảm xúc
trước sự việc được kể:
thể hiện cảm xúc trước sự
việc được kể bằng các từ
ngữ rõ ràng
- Thống nhất về ngôi kể:
dùng ngôi kể thứ nhất
nhưng đôi chỗ chưa nhất
quán trong toàn câu
chuyện
0.5 - 1.0 - Nội dung câu chuyện:
lựa chọn câu chuyện để
kể nhưng chưa rõ ràng,
nội dung còn sơ sài, chi
tiết vụn vặt
- Tính liên kết của câu
chuyện: các sự kiện, chi
tiết chưa thể hiện được
liên kết chặt chẽ, xuyên
suốt.
- Thể hiện cảm xúc
trước sự việc được kể:
thể hiện cảm xúc bằng
các từ ngữ chưa rõ ràng
- Thống nhất về ngôi kể:
dùng ngôi kể thứ nhất
nhưng nhiều chỗ chưa
nhất quán trong toàn câu
chuyện
- 0 - Nội dung câu chuyện:
chưa có “chuyện’’ để kể,
chưa rõ nội dung câu
chuyện
- Tính liên kết của câu
chuyện: các sự kiện, chi
tiết chưa thể hiện được
liên kết.
- Thể hiện cảm xúc
trước sự việc được kể:
chưa thể hiện cảm xúc
trước sự việc được kể
- Thống nhất về ngôi kể:
chưa biết dùng ngôi kể
thứ nhất để kể
3. Tiêu chí 3: Diễn đạt (1.0 điểm)
Điểm Mô tả tiêu chí
1.0 - Vốn từ ngữ phong phú, có từ hay, biểu cảm, kiểu câu đa dạng
(Mỗi ý trong - Sử dụng phép liên kết đa dạng, linh hoạt
tiêu chí được - Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
tối đa 0.5đ)
0.5 – 0.75 - Vốn từ tương đối phong phú, kiểu câu khá đa dạng
- Sử dụng được các phép liên kết để liên kết các câu, các đoạn.
- Không hoặc mắc một số lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
0.25 - Vốn từ còn nghèo, kiểu câu đơn điệu
- Sử dụng được các phép liên kết ở một số chỗ
- Mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
0 - Vốn từ còn nghèo nàn, câu đơn điệu
- Chưa sử dụng được các phép liên kết hoặc sử dụng chưa phù
hợp
- Mắc rất nhiều lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
4. Tiêu chí 4: Trình bày (0.5 điểm)
- Điểm Mô tả tiêu chí
0.5 Chữ viết cẩn thận, rõ ràng, bài văn trình bày sạch sẽ, gạch, xóa rất
ít
0.25 Chữ viết rõ ràng, trình bày tương đối sạch sẽ, có một số chỗ gạch,
xóa
0 Chữ viết không rõ ràng, khó đọc, bài văn trình bày chưa sạch sẽ
5. Tiêu chí 5: Sáng tạo (0.5 điểm)
Điểm Mô tả tiêu chí
0.5 Có quan điểm hay cách nhìn mới và có chỗ diễn đạt độc đáo, sáng
tạo
0.25 Có quan điểm mới hoặc có cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo
0 Không có cái nhìn mới và không diễn đạt sáng tạo
---------------- Hết ------------------
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
