Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Tràng An, Đông Triều

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:8

Thêm vào BST

Báo xấu

6
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

“Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Tràng An, Đông Triều” giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu ôn tập, luyện tập giải đề nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi. Chúc các bạn thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Tràng An, Đông Triều

PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG TRIỀU ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS TRÀNG AN NĂM HỌC 2021 – 2022 MÔN: NGỮ VĂN 7 Ngày kiểm tra: …../11/2021 Thời gian làm bài: 90 phút PHẦN ĐỌC-HIỂU: (3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “Chúng tôi cứ ngồi im như vậy. Đằng đông, trời hửng dần.Những bông hoa thược dược trong vườn đã thoáng hiện trong màn sương sớm và bắt đầu khoe bộ cánh rực rỡ của mình.Lũ chim sâu nhảy nhót trên cành và chiêm chiếp kêu. Ngoài đường, tiếng xe máy, tiếng ô tô và tiếng nói chuyện của những người đi chợ mỗi lúc một ríu ran. Cảnh vật vẫn cứ như hôm qua, hôm kia thôi mà sao tai hoạ giáng xuống đầu anh em tôi nặng nề thế này.” (Trích SGK Ngữ văn 7- Tập I-NXB Giáo dục Việt Nam) Câu 1 (0,5 điểm): Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? Câu 2 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt có trong đoạn văn? Câu 3(0,5 điểm):Trong đoạn văn nhân vật có nói: “tai họa giáng xuống đầu anh em tôi nặng nề thế này”, em hãy cho biết nhân vật muốn nhắc đến điều gì? Câu 4 (1,0 điểm): Hãy tìm các từ láy có trong câu sau và phân loại các từ láy đó: “Lũ chim sâu nhảy nhót trên cành và chiêm chiếp kêu. Ngoài đường, tiếng xe máy, tiếng ô tô và tiếng nói chuyện của những người đi chợ mỗi lúc một ríu ran”. Câu 5 (0,5 điểm): Khái quát nội dung của đoạn văn trên bằng 1-2 câu văn. PHẦN LÀM VĂN: (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm): Từvăn bản có chứa đoạn văn trên, em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng từ 8 - 12 câu) trình bày suy nghĩ của em về vai trò của gia đình đối với mỗi con người.Trong đó có sử dụng ít nhất 2 quan hệ từ. Gạch chân dưới quan hệ từ đó. Câu 2: (5,0 điểm): Phát biểu cảm nghĩ của em về một loài cây mà em yêu thích nhất. --------Hết-------- -Học sinh không sử dụng tài liệu. Giám thị coi kiểm tra không giải thích gì thêm. Họ tên học sinh…………………………….lớp:…………….SBD……………… Chữ ký giám thị:…………………………………………………………………..
PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG TRIỀU HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG THCS TRÀNG AN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021– 2022 MÔN: NGỮ VĂN 7 Câu Nội dung Điểm PHẦN ĐỌC –HIỂU: (3,0 điểm) - Văn bản: Cuộc chia tay 0,25 điểm Câu 1 của những con búp bê - Tác giả: Khánh Hoài 0,25 điểm - Phương thức biểu đạt: 0,5 điểm Câu 2 Biểu cảm, miêu tả - Người anh muốn nhắc 0,5 điểm đến cuộc chia tay của Câu 3 cha mẹ dẫn đến cuộc chia tay của hai anh em Thành và Thủy. - Từ láy: nhảy nhót, 0,5 điểm chiêm chiếp, ríu ran. * Phân loại: 0,5 điểm Câu 4 - Từ láy toàn bộ: chiêm chiếp - Từ láy bộ phận: nhảy nhót, ríu ran - Nội dung: Nỗi đau đớn 0,5 điểm của hai anh em Thành và Thủy trước khi chia tay. Lưu ý: Học sinh có thể Câu 5 diễn đạt bằng từ ngữ khác nhưng vẫn đảm bảo đúng ý thì vẫn linh hoạt cho điểm. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) 1. Yêu cầu về hình thức:Đảm bảo thể thức 1 0,5 điểm đoạn văn, ít lỗi câu từ, ít Câu 1 sai chính tả, bố cục chặt (2,0 điểm) chẽ,mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn đầy đủ, đúng dung lượng số câu. - Có sử dụng ít nhất 2
quan hệ từ và chỉ rõ. (Không gạch chân trừ 0,25 điểm). 2.Yêu cầu về nội dung: 1,5 điểm - Viết được đoạn văn hoàn chỉnh theo chủ đề mình lựa chọn một cách rõ ràng, xuyên suốt. - Hành văn mạch lạc, trôi chảy, rõ ràng. - Có sử dụng các phương thức biểu đạt phù hợp, nhuần nhuyễn. - Bài văn có tính sáng tạo. a. Câu mở đoạn:Giới thiệu tác giả, tác phẩm b.Các câu thân đoạn: *Lần lượt triển khai các ý và nội dung đều hướng đến chủ đề mình đã lựa chọn. - Trình bày những suy nghĩ của mình về vai trò của gia đình: -Mái ấm gia đình có vai trò rất quan trọng đối với mỗi người... + Gia đình là mái ấm, là nơi ta được sinh ra, lớn lên và trưởng thành. +Là nơi ta được sống trong tình yêu thương, chở che và đùm bọc... +Gia đình là chỗ dựa, là bến đỗ bình yên nhất trong cuộc đời mỗi con người... + Mái ấm gia đình là vô
cùng quan trọng và quý giá với mỗi con người, nhất là trẻ em, là nơi trẻ em được yêu thương, chăm sóc dạy dỗ nên người. + Gia đình tan vỡ, trẻ em là những nạn nhân bất hạnh, thiệt thòi nhất. +Người lớn cần phải có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn mái ấm gia đình, không nên vì bất cứ lí do gì làm tổn thương đến những tình cảm trong sáng của con trẻ. + Trẻ em cần phải biết vâng lời làm vui long ông bà, cha mẹ... c. Câu kết đoạn: - Khẳng định lại vấn đề, nêu cảm xúc, suy nghĩ của bản thân về điều nhắn nhủ đó. - Tổ ấm gia đình là vô cùng quý giá và quan trọng. Mọi người hãy cố gắng bảo vệ và gìn giữ, không nên vì bất kì lí do gì làm tổn hại đến những tình cảm tự nhiên, trong sáng ấy. * Lưu ý: Học sinh có thể có những cách cảm nhận và cách diễn đạt khác nhưng phải hợp lí và có sức thuyết phục. - Điểm 2,0: Đảm bảo tất
cả các yêu cầu trên. - Điểm 1,0-1,5 nêu được 2/3 các yêu cầu trên. - Điểm 0,5 -1,0: H.s nêu được khoảng 1/3 các yêu cầu trên. - Điểm 0,5: Hầu như không đáp ứng được yêu cầu nào trong các yêu cầu trên. - Điểm 0: Không đáp ứng được bất cứ yêu cầu nào trong các yêu cầu trên. (Lưu ý: Tùy thuộc vào thực tế bài làm của học sinh, giáo viên có thể linh hoạt cho điểm). 1. Yêu cầu về hình thức: - Viết đúng kiểu bài văn biểu cảm -Bố cục rõ ràng và cân đối, hợp lí (giữa mở bài- thân bài và kết bài), trình 0,5 điểm bày sạch đẹp, khoa học. - Lập luận chặt chẽ, hành văn trong sáng. Câu 2 - Bài viết có cảm xúc, (5,0 điểm) không sai chính tả, không tẩy xóa, không mắc lỗi sử dụng từ, câu. 2.Yêu cầu về nội dung: a/ Mở bài: 0,5 điểm - Giới thiệu về loài cây em yêu.
- Vì sao em yêu loài cây ấy? b/Thân bài: Viết thành từng đoạn biểu cảm kết hợp miêu tả xen lẫn lời 1,0 điểm kể. b1/ Biểu cảm về những đặc điểm tiêu biểu của cây phượng (thân, gốc rễ, lá, hoa, trái…) - Em thích màu của lá 1,0 điểm cây,… - Cây đơm hoa vào tháng… và hoa đẹp như… - Những trái cây lúc nhỏ… lúc lớn… và khi chín … gợi niềm say xưa hứng thú ra sao? 1,0 điểm b2/ Công dụng- vai trò của cây trong đời sống con người - Công dụng về thân, gốc, lá, hoa, quả…đối với đời sống con người - Giá trị tinh thần mà loài cây ấy mang lại. - Hình ảnh trong thơ ca, âm nhạc, hội họa. - Tình cảm thủy chung, gắn bó, son sắt…của loài cây với con người. b3/ Vai trò của loài cây với bản thân em. - Kể một kỉ niệm sâu sắc của bản thân với loài cây trên. - Người bạn tuổi thơ, gắn bó từng kỉ niệm. - Dạy em bài học làm người, cùng em lớn lên. c/ Kết bài: 0,5 điểm - Loài cây ấy có còn vị
trí như ngày xưa nữa không. Khẳng định lại tình cảm của em dành cho loài cây dù thời gian đã ca nhưng kí ức tươi đẹp và những kỉ niệm mà cây mang lại vẫn trong lòng của em. Mở rộng vấn đề, mơ ước của em và hi vọng gắn với loài cây ấy. * Các tiêu chí khác: 1. Sáng tạo: -Học sinh tỏ ra thành thạo trong cách biểu cảm, biết cách dẫn dắt người đọc, gây hấp dẫn cho người nghe. Linh hoạt uyển chuyển trong cách sử dụng kết hợp các yếu tố biểu cảm trong tự sự, miêu tả. 0,25 điểm - Ngôi kể linh hoạt, phù hợp. Có nhiều cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh…); thể hiện khả năng cảm thụ văn học tốt; có quan điểm và thái độ riêng sâu sắc nhưng không trái với chuẩn mực đạo đức và pháp luật. 2. Lập luận: -Định được chính xác yêu cầu của đề, biết liên 0,25 điểm kết các câu, các đoạn chặt chẽ, mạch lạc. Tổng 10 điểm
* Lưu ý chung: - Trong quá trình chấm, cần tôn trọng tính sáng tạo của học sinh. Chấp nhận cách diễn đạt, thể hiện khác với đáp án mà vẫn đảm bảo nội dung theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và năng lực, phẩm chất người học. Có thể đánh giá, động viên, khuyến khích điểm nỗ lực cho những HS có nhiều chuyển biến tích cực (số điểm tùy thuộc vào sự linh động của GV, có thể từ 0,25 đến 1,0 điểm).