“Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Văn Tám, Tiên Phước” là tài liệu hữu ích giúp các em ôn tập cũng như hệ thống kiến thức môn học, giúp các em tự tin đạt điểm số cao trong kì thi sắp tới. Mời các em cùng tham khảo đề thi.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Văn Tám, Tiên Phước
- TRƯỜNG THCS LÊ VĂN TÁM KIỂM TRA GIỮA KỲ I
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI NĂM HỌC 2023– 2024
MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
A. MA TRẬN ĐỀ:
TT Kĩ Nội Tổng điểm
năng dung Mức
/đơn độ
vị nhận
kiến thức
thức Nhậ Thô Vận Vận
n ng dụng dụng
biết hiểu cao
TNK TL TNK TL TNK TN TNK TL
Q Q Q TL Q
1 Đọc Thơ
hiểu Đườ
ng 3 0 5 0 0 2 0 60
luật
2 Viết Viết
bài
văn 0 1* 0 1* 0 1* 0 1 40
kể lại
một
chuy
ến đi
Tổng 15 5 25 15 0 30 0 10 100
Tỉ lệ
% 20% 40% 30% 10%
Tỉ lệ chung 60% 40%
- B. BẢNG ĐẶC TẢ: ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 8. Năm học: 2023-2024
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chương/ dung/Đơ
TT
Chủ đề n vị kiến
thức
Mức độ
Thông
đánh giá Nhận Vận Vận
hiểu
biết dụng dụng cao
1 Đọc- hiểu Thơ 1. Nhận 3TN 2TL
Đường biết:
luật
- Nhận
5TN
biết được
thể thơ.
- Nhận
biết được
một số
yếu tố thi
- luật của
thơ thất
ngôn bát
cú
Đường
luật như:
số tiếng,
số câu,
cách gieo
vần, tạo
nhịp, bố
cục,
niêm,
luật, vần,
nhịp, đối.
- Nhận
biết được
các biện
pháp tu
từ.
2. Thông
hiểu:
- Hiểu
được giá
trị nội
dung,
nghệ
thuật của
văn bản.
- Phân
tích được
tình cảm,
cảm xúc
của
- người
viết thể
hiện qua
văn bản.
- Hiểu
được đặc
điểm và
tác dụng
của biện
pháp tu
từ đảo
ngữ, từ
tượng
hình, từ
tượng
thanh.
- Hiểu
được một
số đặc
trưng của
thơ
Đường
luật được
thể hiện
trong văn
bản.
3. Vận
dụng:
- Nêu
được ấn
tượng
chung về
văn bản.
- Trình
- bày được
bài học
về cách
nghĩ và
cách ứng
xử được
gợi ra từ
văn bản.
- Biết
trân quý
giá trị
văn hóa,
văn học
truyền
thống.
2 Viết Viết bài 1. Nhận
văn kể biết:
lại một Nhận
chuyến
biết được
đi
yêu cầu
1
của đề về
kiểu văn
tự sự kết
hợp yếu
tố miêu
tả và biểu
cảm.
2. Thông
hiểu:
Viết
đúng về
kiểu bài,
về nội
dung,
hình
- thức.
3. Vận
dụng:
Viết
được bài
văn tự sự
kết hợp
yếu tố
miêu tả
và biểu
cảm. Bố
cục rõ
ràng,
mạch lạc,
ngôn ngữ
trong
sáng.
4. Vận
dụng
cao:
Viết
được bài
văn kể lại
một
chuyến
đi đã để
lại cho
bản thân
nhiều suy
nghĩ và
tình cảm
sâu sắc
(có sử
dụng kết
hợp với
- miêu tả
và biểu
cảm), kết
cấu hợp
lý, diễn
đạt trôi
chảy.
Tổng 3TN 5TN 2TL 1TL
Tỉ lệ % 20 40 30 10
Tỉ lệ 60 40
chung
C. ĐỀ- HƯỚNG DẪN CHẤM:
I. ĐỌC - HIỂU: (6,0 điểm)
Đọc bài thơ sau và thực hiện yêu cầu:
CHIỀU XUÂN Ở THÔN TRỪNG MẠI
Phân phất mưa phùn xâm xẩm bay
Mặc manh áo ngắn giục trâu cày
Nàng dâu sớm đã gieo dưa đó
Bà lão chiều còn xới đậu đây
Mía cạnh giậu tre đang nảy ngọn
Khoai trong đám cỏ đã xanh cây
Điền viên nghĩ thật nguồn vui thú
Dẫu chẳng “hành môn” đói cũng khuây.
(Nguyễn Bảo)
- Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất từ câu 1 đến câu 8:
Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
A. Thất ngôn tứ tuyệt B. Ngũ ngôn tứ tuyệt
C. Thất ngôn bát cú D. Song thất lục bát.
Câu 2. Hai câu thơ đầu của bài thơ gieo vần nào?
A. Vần chân, vần liền B. Vần lưng, vần liền
C. Vần chân, vần cách D. Vần lưng, vần cách.
Câu 3. Bài thơ được chia bố cục theo thứ tự nào?
A. Thực, luận, đề, kết B. Luận, kết, đề, thực
C. Đề, luận, kết, thực D. Đề, thực,luận, kết.
Câu 4. Câu thơ: “Phân phất mưa phùn xâm xẩm bay”, sử dụng từ tượng hình “phân
phất” có tác dụng gì?
A. Gợi hình ảnh mùa xuân. B. Gợi hình ảnh mưa phùn.
C. Gợi hình ảnh cơn gió. D. Gợi hình ảnh cây cối.
Câu 5. Theo em, việc sử dụng biện pháp tu từ trong câu thơ “Phân phất mưa phùn
xâm xẩm bay” có tác dụng gì?
A. Gợi bức tranh mùa xuân thôn dã thật bình dị với mưa xuân hòa vào không khí thật nhẹ
nhàng.
B. Gợi trạng thái mưa đầu xuân.
C. Gợi bức tranh lao động đầu xuân.
D. Đầu xuân có mưa phùn khiến cây cối đâm chồi, nảy lộc.
Câu 6. Em hiểu thế nào là “thú điền viên”?
A. Thú vui nơi thôn dã, ruộng vườn của các nho gia.
B. Thú vui nơi thôn dã, ruộng vườn, thường để chỉ những vị quan lui về ở ẩn.
C. Thú vui ở ẩn của các vị quan sau khi thôi chức chốn quan trường.
- D. Thú vui ở ẩn của các vị vua sau khi nhường ngôi.
Câu 7. Nội dung chính của bài thơ là:
A. Thể hiện tình yêu với những vần thơ giản dị, chân chất.
B. Thể hiện tình cảm dành cho cảnh quê.
C. Thể hiện tình yêu quê hương, đất nước; yêu cuộc sống, con người của tác giả.
D. Thể hiện vẻ đẹp của bức tranh lao động bình dị trong một gia đình dân cày.
Câu 8. Tình cảm, cảm xúc của tác giả gửi gắm trong bài thơ là gì?
A. Thương người dân cày vất vả, lam lũ.
B. Nhớ cảnh mưa phùn của quê hương tác giả.
C. Nhớ cảnh điền viên khi ở quê nhà.
D. Tình cảm yêu thương, gắn bó tha thiết với quê hương của tác giả.
Câu 9. Bức tranh quê hương được tác giả vẽ lên là bức tranh thôn dã bình dị và lồng trong
đó là sự gắn kết giữa nhà thơ và người làm ruộng, là bức tranh lao động bình dị của một
gia đình dân cày. Em có đồng ý với ý kiến trên không? Tại sao?
Câu 10. Từ văn bản trên, hãy viết đoạn văn khoảng 5 đến 7 câu nêu ý nghĩa của việc sống
hòa hợp với thiên nhiên. Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất 1 phép liên kết (Gạch chân
dưới từ ngữ thể hiện phép liên kết).
II. LÀM VĂN: (4,0 điểm)
Kể lại một chuyến đi của em với người bạn thân (hoặc người bạn em mới quen).
(Hết)
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN 8
Phần Câu Nội dung Điểm
ĐỌC HIỂU 6,0
1 C 0,5
2 A 0,5
3 D 0,5
- 4 B 0,5
5 A 0,5
6 B 0,5
I 7 C 0,5
8 D 0,5
9 Mức độ 1: 1.0 đ Mức độ 2: 0,5 đ Mức độ 3:0 đ
+ Đồng ý HS trả lời có ý Không trả lời
tuy nhiên diễn được ý nào.
+ Gia đình nơi thôn quê ấy đạt chưa gọn hay
tuy vất vả với “manh áo trả lời chưa cụ
ngắn”, “giục trâu cày” thể
trong thời tiết “phân phất
mưa phùn” nhưng người
đọc thấy được sự gắn kết
giữa những con người trong
một gia đình dân cày.
+ Tác giả hòa cùng nhịp
sống của người quê để cảm
nhận sâu sắc hồn quê.
10 Mức độ 1: 1.0 đ Mức độ 2: 0,5 đ Mức độ 3:
0,25 đ
- Đảm bảo bố cục đoạn HS viết được HS viết đoạn
văn độ dài khoảng 5 đến 7 đoạn văn nhưng văn chưa đảm
câu chỉ trả lời được 1 bảo và chỉ trả
ý ở mức độ 1 lời được 0,5 ý
- Đoạn văn nêu được ý ở mức độ 1
nghĩa của việc sống hòa
hợp với thiên nhiên.
+ Con người và thiên nhiên
có mối quan hệ gần gũi,
mật thiết.
+ Sống hòa hợp với thiên
nhiên mang lại nhiều lợi ích
cho sức khỏe, tinh thần con
người.
- Trong đoạn văn có sử
dụng ít nhất 1 phép liên kết
(Gạch chân dưới từ ngữ thể
- hiện phép liên kết). Đảm
bảo chuẩn chính tả, ngữ
pháp tiếng Việt.
Phần II: VIẾT (4 điểm)
A. Bảng điểm chung toàn bài
Tiêu chí Điểm
1. Cấu trúc bài văn 0.5
2. Nội dung 2.0
3. Trình bày, diễn đạt 1.0
4. Sáng tạo 0.5
B. Bảng chấm điểm cụ thể cho từng tiêu chí
1. Tiêu chí 1: Cấu trúc bài văn (0.5 điểm)
Điểm Mô tả tiêu chí Ghi chú
Biết cách viết bài văn đủ 3 - Mở bài: Giới thiệu khái
ý: Mở bài, thân bài và kết quát chuyến đi.
bài. Phần Thân bài biết tổ
0.5 - Thân bài: Trình bày diễn
chức gồm nhiều đoạn văn
biến chuyến đi. Thuyết
có sự liên kết chặt chẽ với
minh, miêu tả, nêu ấn
nhau.
tượng…
0.25 Bài văn thiếu kết đoạn
- Kết bài: Cảm xúc, suy
Chưa biết hình thức trình nghĩ của bản thân về chuyến
0.0
bày bài văn đi.
2. Tiêu chí 2: Nội dung (2.0 điểm)
Điểm Mô tả tiêu chí Ghi chú
2.0 - Giới thiệu về một chuyến Bài viết có thể trình bày
lí do, mục đích của chuyến
- (Mỗi ý trong tiêu chí được đi. theo nhiều cách khác nhau
tối đa 0.5 điểm) nhưng cần thể hiện được
- Trình bày diễn biến của
những nội dung sau:
chuyến đi theo trình tự hợp
lí. - Giới thiệu về chuyến đi
của bản thân với người bạn
- Cảm xúc, suy nghĩ về
thân (hoặc người bạn em
chuyến đi.
mới quen) là chuyến đi
- Kết hợp được các yếu tố nhiều kỉ niệm, khó quên.
miêu tả, biểu cảm… phù
- Trình bày diễn biến của
hợp để thể hiện sâu sắc nội
chuyến đi theo trình tự hợp
dung ý nghĩa câu chuyện.
lí:
- Nêu những ý nghĩa của
+ Chuyến đi đó bắt đầu ở
chuyến đi đó đối với bản
đâu, gồm những ai…
thân em (quan trọng, khó
quên) + Hành trình của chuyến đi
(phương tiện: xe đạp, xe
- Giới thiệu về một chuyến
điện, xe đò…). Những điều
lí do, mục đích của chuyến
xảy ra trong chuyến đi:
đi.
Tham gia các hoạt động,
- Trình bày diễn biến của thưởng thức món ăn ngon,
chuyến đi theo trình tự … Điều đặc biệt khác với
tương đối hợp lí. mọi ngày dẫn đến việc em
có một chuyến đi khó quên:
- Cảm xúc, suy nghĩ về
gặp gỡ ai, nhìn ngắm thiên
1.25 - 1.75 chuyến đi.
nhiên tuyệt đẹp, trải nghiệm
- Kết hợp tương đối được thú vị,…
các yếu tố miêu tả, biểu
+ Cảm xúc: vui vẻ, hạnh
cảm… phù hợp để thể hiện
phúc,…
sâu sắc nội dung ý nghĩa
câu chuyện. + Chuyến đi thật đáng nhớ.
- Chưa nêu được ý nghĩa
của chuyến đi.
0.5-1.0 - Giới thiệu về một chuyến
lí do, mục đích của chuyến
- đi.
- Trình bày diễn biến của
chuyến đi theo trình tự chưa
hợp lí.
- Cảm xúc, suy nghĩ về
chuyến đi.
- Chưa kết hợp được các
yếu tố miêu tả, biểu cảm…
phù hợp để thể hiện sâu sắc
nội dung ý nghĩa câu
chuyện.
- Chưa nêu được ý nghĩa
của chuyến đi
0.0 Bài viết quá sơ sài hoặc
không làm bài.
3. Tiêu chí 3: Diễn đạt, trình bày (1.0 điểm)
Điểm Mô tả tiêu chí
- Vốn từ ngữ phong phú, kiểu câu đa dạng đảm bảo sự logic giữa các
câu trong bài văn. Mắc vài lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
0.75 - 1.0
- Chữ viết cẩn thận, rõ ràng, bài viết đúng hình thức bài văn, trình bày
sạch sẽ, ít gạch, xóa…
- Mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
0.25 - 0.5
- Chữ viết không rõ ràng, khó đọc, bài văn trình bày chưa sạch sẽ…
4. Tiêu chí 4: Sáng tạo (0.5 điểm)
Điểm Mô tả tiêu chí
0.5 - Có sáng tạo trong cách diễn đạt.
0.25 - Có thể hiện được sự sáng tạo nhưng chưa đậm nét.
- 0.0 - Chưa có sự sáng tạo.
TRƯỜNG THCS LÊ VĂN TÁM KIỂM TRA GIỮA KỲ I
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI NĂM HỌC 2023– 2024
MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
ĐỀ DÀNH CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT
I. ĐỌC - HIỂU: (8,0 điểm)
Đọc bài thơ sau và thực hiện yêu cầu:
CHIỀU XUÂN Ở THÔN TRỪNG MẠI
Phân phất mưa phùn xâm xẩm bay
Mặc manh áo ngắn giục trâu cày
- Nàng dâu sớm đã gieo dưa đó
Bà lão chiều còn xới đậu đây
Mía cạnh giậu tre đang nảy ngọn
Khoai trong đám cỏ đã xanh cây
Điền viên nghĩ thật nguồn vui thú
Dẫu chẳng “hành môn” đói cũng khuây.
(Nguyễn Bảo)
Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất từ câu 1 đến câu 8:
Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?
A. Thất ngôn tứ tuyệt B. Ngũ ngôn tứ tuyệt
C. Thất ngôn bát cú D. Song thất lục bát.
Câu 2. Hai câu thơ đầu của bài thơ gieo vần nào?
A. Vần chân, vần liền B. Vần lưng, vần liền
C. Vần chân, vần cách D. Vần lưng, vần cách.
Câu 3. Bài thơ được chia bố cục theo thứ tự nào?
A. Thực, luận, đề, kết B. Luận, kết, đề, thực
C. Đề, luận, kết, thực D. Đề, thực,luận, kết
Câu 4. Câu thơ: “Phân phất mưa phùn xâm xẩm bay”, sử dụng từ tượng hình “phân
phất” có tác dụng gì?
A. Gợi hình ảnh mùa xuân B. Gợi hình ảnh mưa phùn
C. Gợi hình ảnh cơn gió D. Gợi hình ảnh cây cối.
Câu 5. Theo em, việc sử dụng biện pháp tu từ trong câu thơ “Phân phất mưa phùn
xâm xẩm bay” có tác dụng gì?
A. Gợi bức tranh mùa xuân thôn dã thật bình dị với mưa xuân hòa vào không khí thật nhẹ
nhàng.
- B. Gợi trạng thái mưa đầu xuân.
C. Gợi bức tranh lao động đầu xuân.
D. Đầu xuân có mưa phùn khiến cây cối đâm chồi, nảy lộc.
Câu 6. Em hiểu thế nào là “thú điền viên”?
A. Thú vui nơi thôn dã, ruộng vườn của các nho gia.
B. Thú vui nơi thôn dã, ruộng vườn, thường để chỉ những vị quan lui về ở ẩn.
C. Thú vui ở ẩn của các vị quan sau khi thôi chức chốn quan trường.
D. Thú vui ở ẩn của các vị vua sau khi nhường ngôi.
Câu 7. Nội dung chính của bài thơ là:
A. Thể hiện tình yêu với những vần thơ giản dị, chân chất.
B. Thể hiện tình cảm dành cho cảnh quê.
C. Thể hiện tình yêu quê hương, đất nước; yêu cuộc sống, con người của tác giả.
D. Thể hiện vẻ đẹp của bức tranh lao động bình dị trong một gia đình dân cày.
Câu 8. Tình cảm, cảm xúc của tác giả gửi gắm trong bài thơ là gì?
A. Thương người dân cày vất vả, lam lũ.
B. Nhớ cảnh mưa phùn của quê hương tác giả.
C. Nhớ cảnh điền viên khi ở quê nhà.
D. Tình cảm yêu thương, gắn bó tha thiết với quê hương của tác giả.
II. LÀM VĂN: (2,0 điểm)
Viết đoạn văn ngắn (khoảng 7 đến 9 câu) nêu cảm xúc của em về một chuyến đi cùng
bạn đã để lại cho em những ấn tượng khó quên.
(Hết)
HƯỚNG DẪN CHẤM:
I. ĐỌC- HIỂU: (8.0 điểm)
- Câu Nội dung cần đạt Điểm
1 - C. 1.0
2 - A. 1.0
3 - D. 1.0
4 - B. 1.0
5 - A. 1.0
6 - B. 1.0
7 - C. 1.0
8 - D. 1.0
II. LÀM VĂN: (2.0 điểm)
- Đảm bảo bố cục đoạn văn độ dài khoảng 7 đến 9 câu. (0,25đ)
- Đoạn văn nêu được nêu cảm xúc của em về một chuyến đi cùng bạn đã để lại cho em
những ấn tượng khó quên. (1,5đ)
- Đảm bảo lỗi chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. (0,25đ)
Tiên Phong, ngày 15 tháng 10 năm 2023
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Người ra đề
Đỗ Thị Hồng Điều Bùi Thị Phượng
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
