Cùng tham gia thử sức với “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Hội An” để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức môn học nhằm chuẩn bị cho kì thi quan trọng sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi học kì thật dễ dàng nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Hội An
- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2023-2024
MÔN NGỮ VĂN – LỚP 8
TT Kĩ năng Nội dung/đơn vị kĩ Tổng
năng1 %
Mức độ nhận thức điểm
Nhận Thông Vận V.
biết hiểu dụn dụng
g cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
Đọc hiểu Thơ Đường luật.
Số
câu 4 0 3 1 0 1 0 1 10
Tỉ lệ 20 15 10 10 5 60
%
1 điểm
Nghị luận về tác
phẩm thơ Đường
Viết luật (ngoài SGK).
Số
câu 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 1
Tỉ lệ 10 15 10 0 5 40
%
2 điểm
Tỉ lệ % điểm các mức độ 70 30 100
1 và 4 Nội dung kiểm tra phù hợp với yêu cầu cần đạt của chương trình được thể hiện trong SGK được giới hạn đến thời điểm
tổ chức kiểm tra định kì (giữa kì, cuối kì)
- BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2023-2024
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
dung/Đơn Mức độ Thông
TT Kĩ năng Vận dụng
vị kiến đánh giá Nhận biết hiểu Vận dụng
cao
thức
1 Đọc hiểu Thơ Đường Nhận 3 TN 1 TL 1TL
luật. biết: 1 TL
Nhận biết
được thể
thơ;
phương
thức biểu 4 TN
đạt; đặc
điểm của
thơ thất
ngôn bát
cú Đường
luật.
Thông
hiểu:
- Hiểu
được giá
trị nội
dung; nghệ
thuật của
văn bản.
- Phân tích
được tình
cảm, cảm
xúc của tác
giả thể
hiện qua
văn bản.
Vận dụng:
Trình bày
được quan
niệm của
tác giả về
một vấn đề
thể hiện
trong văn
bản.
Vận dụng
- cao:
Trình bày
được bài
học về
cách nghĩ
và cách
ứng xử
được gợi
ra từ văn
bản.
2 Viết Viết bài văn Nhận 1*TL 1*TL 1*TL 1*TL
phân tích biết:
một bài thơ - Xác định
Đường được cấu
luật. trúc bài
văn nghị
luận phân
tích, đánh
giá một tác
phẩm thơ.
- Xác định
được kiểu
bài phân
tích, đánh
giá một tác
phẩm thơ;
vấn đề
nghị luận.
- Giới
thiệu tác
giả, tác
phẩm.
Thông
hiểu:
- Những
đặc sắc về
nội dung
và nghệ
thuật của
tác phẩm
thơ.
- Lí giải
được một
số đặc
điểm của
- thể loại
qua tác
phẩm.
- Phân tích
cụ thể, rõ
ràng về tác
phẩm thơ
(chủ đề,
những nét
đặc sắc về
hình thức
nghệ thuật
và tác
dụng của
chúng) với
những cứ
liệu sinh
động.
Vận
dụng:
- Vận dụng
các kĩ
năng dùng
từ, viết
câu, các
phép liên
kết, các
phương
thức biểu
đạt, các
thao tác
lập luận để
phân tích,
cảm nhận
về nội
dung, nghệ
thuật của
tác phẩm
thơ.
- Nhận xét
về nội
dung, nghệ
thuật của
tác phẩm
thơ, vị trí,
- đóng góp
của tác
giả.
Vận dụng
cao:
- So sánh
với các tác
phẩm
khác; liên
hệ với
thực tiễn;
vận dụng
kiến thức
lí luận văn
học để
đánh giá,
làm nổi bật
vấn đề
nghị luận.
- Có sáng
tạo trong
diễn đạt,
lập luận
làm cho
lời văn có
giọng điệu,
hình ảnh,
bài văn
giàu sức
thuyết
phục.
Tổng 3TN
4TN 1 TL 1 TL
1TL
1*TL 1*TL 1*TL
1*TL
Tỉ lệ % 30 40 20 10
Tỉ lệ chung 70 30
- KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I- NĂM HỌC 2023-2024
Môn: NGỮ VĂN – LỚP 8
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Ngày kiểm tra:........tháng...........năm 2023
Trường THCS:................................. Điểm Nhận xét Giám khảo Giám thị
Họ & tên: .........................................
Lớp:...........Phòng thi số:..................
I. ĐỌC HIỂU: (6,0 điểm)
Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:
Bạn đến chơi nhà
Đã bấy lâu nay, bác tới nhà
Trẻ thời đi vắng, chợ thời xa.
Ao sâu nước cả, khôn chài cá,
Vườn rộng rào thưa, khó đuổi gà.
Cải chửa ra cây, cà mới nụ,
Bầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa.
Đầu trò tiếp khách, trầu không có,
Bác đến chơi đây ta với ta!
(Nguyễn Khuyến)
Lựa chọn phương án trả lời đúng nhất: (3,5 điểm)
Câu 1: Bài thơ Bạn đến chơi nhà được viết theo thể thơ nào?
A. Thất ngôn bát cú Đường luật. B. Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật.
C. Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật. D. Ngũ ngôn bát cú Đường luật.
Câu 2: Xác định bố cục của thể thơ trên.
A. Khởi, thừa, chuyển, hợp. B. Chuyển, thừa, khởi, hợp.
C. Đề, thực, luận, kết. D. Đề, luận, thực, kết.
Câu 3: Chỉ ra phương thức biểu đạt chính trong bài thơ.
A. Nghị luận. B. Biểu cảm.
C. Miêu tả. D. Tự sự.
Câu 4: Từ câu thơ thứ 3 đến câu thơ thứ 6, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
A. So sánh, liệt kê. B. Phép đối, so sánh.
C. Ẩn dụ, so sánh. D. Phép đối, liệt kê.
Câu 5: Việc sử dụng đại từ nhân xưng “bác” thể hiện thái độ gì của tác giả?
A. Xa lạ, khách sáo. B. Niềm nở, thân mật.
C. Tôn kính, lễ nghi. D. Không thể hiện thái độ.
Câu 6: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là gì?
A. Niềm xấu hổ vì không có gì tiếp đãi khi bạn đến chơi nhà.
B. Sự khó chịu khi bạn đến chơi nhà mà không báo trước.
C. Niềm vui mừng, hân hoan khi bạn đến chơi nhà sau thời gian dài.
D. Sự buồn bã vì quá nghèo nên không thịnh soạn tiếp đón bạn.
Câu 7: Nhận định nào sau đây không đúng về giá trị nghệ thuật của bài thơ?
A. Giọng thơ buồn bã, chất chứa sự trầm lắng của nhà thơ.
B. Kết hợp ngôn ngữ đời thường và ngôn ngữ bác học.
C. Giọng thơ chất phác nhưng ẩn chứa tình cảm ấm áp.
- D. Tình huống bất ngờ tạo sự thú vị cho bài thơ.
Trả lời câu hỏi: (2,5 điểm)
Câu 8: (1,0 điểm) Em hiểu như thế nào về cụm từ “ta với ta” trong bài thơ trên?
Câu 9: (1,0 điểm) Căn cứ vào nội dung bài thơ, em hãy cho biết quan niệm của tác giả về tình
bạn?
Câu 10: (0,5 điểm) Theo em, tình bạn có ý nghĩa gì trong cuộc sống.
II. LÀM VĂN: (4,0 điểm)
Viết bài văn phân tích bài thơ “Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến.
-------- HẾT --------
- HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I- NĂM HỌC 2023-2024
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 8
Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 6,0
1 A 0,5
2 C 0,5
3 B 0,5
4 D 0,5
5 B 0,5
6 C 0,5
7 A 0,5
8 “Ta với ta”:
- Từ “ta” đầu tiên: tác giả – chủ nhà.
- Từ “ta” thứ hai: người bạn – khách. 1,0
- “Ta với ta” chỉ mối quan hệ song hành, tuy hai mà một (HS có thể
diễn đạt theo cách khác nhưng ý đảm bảo thì vẫn ghi điểm cho HS)
9 - Tình bạn chân thành, thắm thiết, gắn bó keo sơn. 0,5
- Tình bạn vượt lên trên những lễ nghi và vật chất tầm thường. 0,5
10 Mỗi ý trả lời đúng được 0,25 điểm. (2 ý đúng trở lên đạt 0,5 điểm) Gợi ý:
- Giúp cuộc sống của chúng ta đẹp hơn, ý nghĩa hơn.
0,5
- Chỗ dựa tinh thần, giúp ta vượt qua những khó khăn.
- …
II VIẾT 4,0
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận văn học 0,25
- Đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài; các ý được sắp xếp theo một trình tự
hợp lí.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Phân tích một bài thơ thất ngôn bát cú 0,25
Đường luật.
c. Hs có trình bày theo nhiều cách nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:
Mở bài: Giới thiệu khái quát về bài thơ Bạn đến chơi nhà.
Thân bài 0,25
Nội dung:
Giới thiệu việc bạn đến chơi nhà:
– Thời gian: “đã bấy lâu nay”, rất lâu rồi bạn mới ghé thăm.
– Cách xưng hô: “bác” đầy thân mật, gần gũi
– Giọng điệu: cởi mở, chân thành thể hiện thái độ hiếu khách.
=> Câu mở đầu giống như một lời mời đầy chân tình, tự nhiên.
Hoàn cảnh éo le của nhà thơ khi bạn đến thăm nhà:
– Trẻ thời đi vắng – không có ai để sai đi mua đồ tiếp đãi bạn.
– Chợ thời xa – chợ ở xa, đi rất mất thời gian.
– Còn trong nhà thì không có gì:
+ Ao sâu nước cả – khôn chài cá: khó mà bắt được cá.
- + Cải chửa ra cây, cà mới nụ, bầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa: tất cả
rau quả, cây trái trong nhà chưa thể ăn được.
+ Miếng trầu – ngay cả thứ quan trọng nhất (Miếng trầu là đầu câu chuyện)
cũng không có. 2,5
=> Cuộc sống đạm bạc, thiếu thốn về vật chất. Nhưng không khiến cho thi
sĩ buồn khổ mà còn đầy lạc quan, yêu đời.
Tình cảm bạn bè thắm thiết:
– Bác đến chơi đây: Tuy thiếu thốn về vật chất nhưng người bạn vẫn trân
trọng tình cảm.
– “Ta với ta”: tác giả và bạn, tuy hai mà một.
=> Khẳng định được tình cảm tri kỷ của hai người bạn chân thành, cảm
động, không màng đến của cải vật chất.
Nghệ thuật:
- Thể thơ thất ngôn bát cú, ngôn ngữ hình ảnh giản dị, giọng thơ chất
phác, hồn nhiên.
- Liệt kê: liệt kê hoàn cảnh tiếp đón bạn.
- Đối lập: giữa cái không có (không có gì tiếp đãi) với cái có (có tình
bạn chân thành).
Kết bài: Khẳng định lại giá trị nội dung, nghệ thuật của bài thơ “Bạn đến
chơi nhà” và cảm nghĩ của em về bài thơ.
0,25
d. Chính tả, ngữ pháp 0,25
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, có cảm xúc, sáng tạo. 0,25
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
