Đề thi HK 1 môn Tin học lớp 11 năm 2015 - THPT Phan Chu Trinh

TIẾT 18<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2014-2015)<br /> <br /> I. MỤC TIÊU:<br />  Kiểm tra đánh giá được kiến thức của học sinh trong quá trình học chương I, chương II.<br />  Đánh giá mức độ hiểu biết của học sinh về các phần: Khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập<br /> trình, Các thành phần của ngôn ngữ lập trình, Cấu trúc chương trình, Một số kiểu dữ liệu<br /> chuẩn, Khai báo biến, Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán, Các thủ tục vào/ra đơn giản, Soạn<br /> thảo, dịch, hiệu chỉnh chương trình, cấu trúc rẽ nhánh, cấu trúc lặp với số lần biết trước<br />  Kiểm tra lại kết quả quá trình giảng dạy để rút kinh nghiệm giảng dạy.<br /> <br /> II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:<br /> Trắc nghiệm kết hợp tự luận<br /> <br /> III.<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ<br /> <br /> Chủ đề<br /> <br /> Biết<br /> TN<br /> <br /> TL<br /> <br /> Hiểu<br /> TN<br /> TL<br /> <br /> Vận dụng<br /> TN<br /> TL<br /> <br /> ­ Biết có ba thành phần cơ bản của<br /> Các<br /> ngôn ngữ lập trình, bảng chữ cái,<br /> thành<br /> cú pháp và ngữ nghĩa<br /> phần của<br /> ngôn ngữ<br /> 1c<br /> lập trình.<br /> 0.3đ<br /> <br /> 1c<br /> 0.3đ<br /> - Phân biệt được tên<br /> đúng và tên sai<br /> <br /> Một số<br /> khái niệm<br /> <br /> Cấu trúc<br /> lặp<br /> <br /> 1c<br /> 0.3đ<br /> <br /> Khai báo<br /> hằng,<br /> khai báo<br /> thư viện<br /> <br /> 1c<br /> 0.3đ<br /> <br />  Hiểu nhu<br /> cầu<br /> của<br /> cấu<br /> trúc<br /> lặp trong<br /> biểu diễn<br /> thuật toán.<br />  Biết cách vận dụng từng loại cấu  Hiểu cấu Viết được thuật toán<br /> trúc lặp và tình huống cụ thể<br /> trúc<br /> lặp của một số bài toán<br /> kiểm tra đơn giản.<br /> điều kiện<br /> trước, cấu<br /> trúc<br /> lặp<br /> với số lần<br /> định trước.<br /> 1c<br /> 0.3đ<br /> <br /> Một số<br /> kiểu dữ<br /> liệu<br /> chuẩn<br /> <br /> Tổng<br /> <br /> 4c<br /> 1.2đ<br /> <br /> 1c<br /> 3đ<br /> <br /> ­ Biết một số kiểu dữ liệu định sẵn:<br /> nguyên, thực, kí tự, loogic và bộ<br /> nhớ lưu trữ một giá trị của chúng<br /> 1c<br /> 0.3đ<br /> - Biết khái niệm về hằng<br /> 1c<br /> 0.3đ<br /> <br /> 6c<br /> 4.5đ<br /> <br /> 1c<br /> 0.3đ<br /> ­ Biết thủ tục khi khai<br /> báo thư viện crt<br /> 1c<br /> 0.3đ<br /> <br /> 2c<br /> 0.6đ<br /> <br /> ­ Viết được các biểu<br /> thức toán học sang<br /> biểu thức trong<br /> pascal tương ứng<br /> ­ Xác định được giá trị<br /> của biểu thức<br /> 1c<br /> 1c<br /> 0.3đ<br /> 1đ<br /> <br /> Biểu thức - Biết kiểu đối số của các hàm trong<br /> số học, pascal<br /> hàm số - Biết hàm chuẩn thường dùng<br /> học<br /> chuẩn,<br /> biểu thức<br /> 3c<br /> lôgic<br /> 0.9đ<br /> Tổ chức<br /> ­ Biết các lệnh vào/ra đơn giản để<br /> vào/ra<br /> nhập thông tin từ bàn phím.<br /> đơn giản;<br /> soạn<br /> thảo,dịch,<br /> thực hiện<br /> 2c<br /> và hiểu<br /> 0.6đ<br /> chỉnh<br /> chương<br /> trình<br /> <br /> 2c<br /> 0.6đ<br /> <br />  Hiểu nhu<br /> cầu của<br /> cấu trúc rẽ<br /> nhánh<br /> trong biểu<br /> diễn thuật<br /> toán<br />  Hiểu câu<br /> lệnh rẽ<br /> nhánh<br /> (dạng<br /> thiếu và<br /> dạng đủ)<br />  Hiểu câu<br /> lệnh ghép<br /> <br /> Cấu trúc<br /> rẽ nhánh<br /> <br /> Tổng<br /> <br /> 5c<br /> 2.2đ<br /> <br /> 9c<br /> 2.7đ<br /> <br /> 4c<br /> 1.2đ<br /> 8c<br /> 2.4đ<br /> <br /> 3c<br /> 0.9đ<br /> <br /> 2c<br /> 4đ<br /> <br /> 4c<br /> 1.2đ<br /> 22c<br /> 10đ<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HKI (2014-2015)<br /> Môn: TIN HỌC<br /> Lớp: 11<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> <br /> Họ tên: ............................................................................................. Lớp:............<br /> <br /> C.Trình Chuẩn<br /> Mã đề: Ti201<br /> <br /> SBD: ................... Chữ ký GT: ................................<br /> <br /> I. Phần trắc nghiệm (6đ): Chọn một phương án đúng nhất<br /> 1. Trong cú pháp if- then, điều kiện là:<br /> A. Câu lệnh gán<br /> B. Biểu thức toán học<br /> C. Biểu thức lôgic<br /> D. A,B,C sai<br /> 2. Cho biết kết quả xuất ra màn hình khi chạy chương trình sau:<br /> Var S, I : Integer;<br /> Begin<br /> I := 3; S:= 40;<br /> if ( I > 5 ) then S:= 5 * 3 + ( 5 – I ) * 2<br /> else S:= 5 * I; Write(S);<br /> end.<br /> A. 3<br /> B. 19<br /> C. 40<br /> D. 15<br /> 3. Cho đoạn lệnh For i:= 10 downto 1 do if (I mod 3 =0) then write(i:4); Kết quả xuất ra màn hình là:<br /> A. 3 6 9<br /> B. 10 8 6 4 2<br /> C. 9 6 3<br /> D. 10 1<br /> 4. Cho khai báo Var x, y : longint ; Thì x, y là số nào ?<br /> A. x, y là số thực B. x, y là số nguyên<br /> C. x, y là hằng số<br /> D.x, y là hằng xâu<br /> 5. Những thông tin nào không phải là thành phần cơ bản của ngôn ngữ lập trình ?<br /> A. Cú pháp B. Ngữ nghĩa và bảng chữ cái<br /> C. Biến và hằng<br /> D. Cả A, B, C đều sai<br /> 6. Tên sai trong ngôn ngữ pascal là?<br /> A._45<br /> B. p21c<br /> C. 6pq<br /> D. h<br /> 7. Hàm sqr(x) áp dụng cho các đối số có kiểu là ?<br /> A. Số thực<br /> B. Số nguyên<br /> C. Cả A,B đều đúng<br /> D. Cả A,B đều sai<br /> 8. Cú pháp nào sau đây đúng cho vòng lặp For .. do dạng tiến?<br /> A. For := to do ;<br /> B. For = to do ;<br /> C. For := do to ;<br /> D. For = downto to ;<br /> 9. Cho biết kết quả của chương trình sau:<br /> Var i, s: integer;<br /> Begin<br /> S:=0;<br /> For i:=1 to 5 do s:=s+i;<br /> Writeln(s);<br /> End.<br /> A. 10<br /> B. 15<br /> C. 5<br /> D. 0<br /> 10. Muốn sử dụng thủ tục xóa màn hình (clrscr) ta phải khai báo thư viện như thế nào?<br /> A. Type Use;<br /> B. Type Uses;<br /> C. Uses crt;<br /> D. Uses ctr;<br /> 11. Trong Turbo pascal để mở một chương trình nguồn<br /> A. Nhấn phím F4<br /> B. Nhấn phím F3 C. Nhấn tổ hợp Ctrl+F4; D. Nhấn tổ hợp phím Alt+F3<br /> 12. Hàm tính căn bậc 2 của P là?<br /> A. Abs(P);<br /> B. Sqr(P);<br /> C. Srq(P);<br /> D. Sqrt(P);<br /> 13. Thủ tục để nhập dữ liệu vào biến là?<br /> A. Write và writeln<br /> B. Write và read<br /> C. Writeln và Readln<br /> D. Readln và Read<br /> 14. Xét biểu thức lôgic: (m mod 100 < 10 ) and (m div 100 > 0), với giá trị nào của m dưới đây biểu thức<br /> trên cho giá trị TRUE.<br /> <br /> A. 2011<br /> B. 2013<br /> C. 66<br /> D. 100<br /> 15. Phát biểu nào dưới đây là hợp lí nhất ?<br /> A. Hằng là đại lượng được đặt tên và có giá trị thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình.<br /> B. Hằng có thể lưu trữ nhiều loại giá trị khác nhau.<br /> C. Hằng là đại lượng nhận giá trị trước khi chương trình thực hiện.<br /> D. Hằng được chương trình dịch bỏ qua.<br /> 16. Cú pháp của câu lệnh if- then trong pascal là?<br /> A. if then <br /> C. if then .<br /> B. if ; then <br /> D. if then ;<br /> 17. Trong ngôn ngữ lập trình pascal về mặt cú pháp cách viết câu lệnh ghép nào sau đây là đúng?<br /> A. Begin<br /> B. Begin<br /> C. BEGIN<br /> D. Begin<br /> end;<br /> end.<br /> END.<br /> End<br /> 18. Cho đoạn lệnh, hỏi giá trị xuất ra màn hình là?<br /> For i:= 1 to 9 do k:=i;<br /> write(k:4);<br /> A. 9<br /> B. 10<br /> C. 123456789<br /> D. 55<br /> 19. Cho đoạn lệnh sau, hỏi kết quả xuất ra màn hình là?<br /> K:=20;<br /> For i:=1 to 10 do s:=k+i;<br /> write(s);<br /> A. 10 9 8 7 6 5<br /> B. 105<br /> C. 5<br /> D. 30<br /> 20. Biến X nhận giá trị nguyên trong đoạn [100; 200], khai báo kiểu dữ liệu nào cho biến X là ít tốn bộ<br /> nhớ nhất?<br /> A. word<br /> B.integer<br /> C.byte<br /> D. real<br /> II. Phần tự luận (4điểm)<br /> Câu 1: Hãy viết lại các biểu thức sau từ dạng toán học sang dạng biểu diễn tương ứng trong pascal? (1đ)<br /> a.<br /> <br /> b.<br /> <br /> Câu 2: Viết chương trình tính và xuất ra màn hình tổng các số chia hết cho 3 trong phạm vi từ 1 đến n?(3đ)<br /> <br /> BÀI LÀM TỰ LUẬN<br /> .............................................................................................................................<br /> <br /> ............................................................................................................................<br /> <br /> .............................................................................................................................<br /> <br /> ............................................................................................................................<br /> <br /> .............................................................................................................................<br /> <br /> ............................................................................................................................<br /> <br /> .............................................................................................................................<br /> <br /> ............................................................................................................................<br /> <br /> .............................................................................................................................<br /> <br /> ............................................................................................................................<br /> <br /> .............................................................................................................................<br /> <br /> ............................................................................................................................<br /> <br /> .............................................................................................................................<br /> <br /> ............................................................................................................................<br /> <br /> .............................................................................................................................<br /> <br /> ............................................................................................................................<br /> <br /> .............................................................................................................................<br /> <br /> ............................................................................................................................<br /> <br /> .............................................................................................................................<br /> <br /> ............................................................................................................................<br /> <br /> .............................................................................................................................<br /> <br /> ............................................................................................................................<br /> <br /> .............................................................................................................................<br /> <br /> ............................................................................................................................<br /> <br /> .............................................................................................................................<br /> <br /> ............................................................................................................................<br /> <br /> .............................................................................................................................<br /> <br /> ............................................................................................................................<br /> <br /> .............................................................................................................................<br /> <br /> ............................................................................................................................<br /> <br /> .............................................................................................................................<br /> <br /> ............................................................................................................................<br /> <br /> .............................................................................................................................<br /> <br /> ............................................................................................................................<br /> ............................................................................................................................<br /> <br />