Đề thi HK 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2017-2018 - Phòng GD&ĐT Tam Dương

PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG<br /> ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017-2018<br /> MÔN: NGỮ VĂN 8<br /> Thời gian làm bài: 90 phút<br /> Đề thi này gồm: 01 trang<br /> <br /> I. TNKQ (2,0 điểm)<br /> Ghi vào bài làm chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất.<br /> Câu 1. Bài thơ "Khi con tu hú" của Tố Hữu được sáng tác trong hoàn cảnh nào?<br /> A. Khi tác giả mới bị thực dân Pháp bắt và giam ở nhà lao Thừa Phủ.<br /> B. Khi tác giả mới giác ngộ cách mạng.<br /> C. Khi tác giả đang bị giải từ nhà lao này đến nhà lao khác.<br /> D. Khi tác giả đã vượt ngục để trở về với cuộc sống tự do.<br /> Câu 2. Trong bốn kiểu câu đã học, kiểu câu nào được sử dụng phổ biến nhất trong giao tiếp<br /> hàng ngày?<br /> A. Câu nghi vấn.<br /> B. Câu cảm thán.<br /> C. Câu cầu khiến.<br /> D. Câu trần thuật.<br /> Câu 3. Văn bản "Chiếu dời đô" của Lí Công Uẩn được sáng tác năm nào?<br /> A. 958.<br /> B. 1010.<br /> C. 1789.<br /> D. 1858.<br /> Câu 4. Phương tiện dùng để thực hiện hành động nói là gì?<br /> A. Nét mặt.<br /> B. Điệu bộ.<br /> C. Cử chỉ.<br /> D. Ngôn từ.<br /> Câu 5. Việc kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự sự trong văn bản nghị luận có tác dụng<br /> như thế nào?<br /> A. Làm cho bài văn nghị luận trở nên cụ thể hơn, sinh động và gợi cảm hơn, do đó có sức<br /> thuyết phục mạnh mẽ hơn.<br /> B. Làm cho bài văn nghị luận trở nên chặt chẽ, sắc sảo hơn.<br /> C. Làm cho bài văn nghị luận giàu màu sắc triết lí.<br /> D. Làm cho bài văn nghị luận rõ ràng, mạch lạc và lô-gíc hơn.<br /> II. TỰ LUẬN (8,0 điểm)<br /> Câu 6. (3,0 điểm)<br /> a) Em hiểu gì về ý nghĩa nhan đề "Thuế máu" của Nguyễn Ái Quốc?<br /> b) Hãy cho biết đặc điểm, chức năng của câu nghi vấn?<br /> c) Xác định chức năng của những câu nghi vấn sau:<br /> c.1. Những người muôn năm cũ<br /> Hồn ở đâu bây giờ?<br /> (Ông đồ - Vũ Đình Liên)<br /> c.2. Bạn làm bài tập chưa?<br /> Câu 7 (5,0 điểm). Từ bài “Bàn luận về phép học” của Nguyễn Thiếp, hãy bàn về mối quan<br /> hệ giữa học và hành.<br /> ----------------HẾT----------------Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.<br /> Họ tên thí sinh..........................................................................SBD:.........<br /> <br />