Đề thi HK 2 môn Sinh học 6 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Bình Châu

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ BÌNH CHÂU<br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2<br /> MÔN: Sinh Học – LỚP 6<br /> Thời gian làm vài 45 phút<br /> A. TRẮC NGHIỆM: (4 điểm)<br /> Câu 1: (1 điểm) Hãy chọn các cụm từ thích hợp cho dưới đây để điền vào (….)<br /> trong các câu sau:<br /> (Con người, thứ cây trồng, hoang dại, tốt hơn, thực vật)<br /> Cây trồng bắt nguồn từ cây ……………………… tùy theo mục đích sử dụng mà<br /> từ những cây dại ban đầu …………………… đã tạo ra nhiều<br /> …………………………… khác xa và ………………… so với tổ tiên của chúng.<br /> Câu 2: (1 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:<br /> 1. Nhóm thực vật đầu tiên sống trên cạn, có rễ giả, chưa có hoa, sinh sản bằng bào<br /> tử là :<br /> A. Tảo<br /> <br /> B.Dương xỉ<br /> <br /> C.Rêu<br /> <br /> D.Hạt trần<br /> <br /> 2. Điều kiện tốt nhất cho nấm phát triển là:<br /> A. Độ ẩm tương đối cao, nhiệt độ từ 250C – 300C.<br /> C. Nơi ẩm ướt, mưa nhiều.<br /> <br /> B. Nơi ẩm ướt, trời mát.<br /> D. Nơi khô ráo, thoáng mát.<br /> <br /> 3. Thế nào là sự phát tán ?<br /> A. Hiện tượng quả và hạt có thể tự rơi vãi khắp nơi.<br /> B.Hiện tượng quả và hạt được gió thổi bay xa.<br /> C.Hiện tượng quả và hạt được động vật mang đi xa.<br /> D.Hiện tượng quả và hạt được chuyển xa nơi sống.<br /> 4. Tại sao không coi nón của cây thông là một hoa ?<br /> A. Nón lớn mọc riêng thành từng chiếc.<br /> B.Nón chưa có bầu nhụy, chưa có lá noãn.<br /> C.Nón nhỏ mọc thành từng cụm.<br /> D.Nón đều có trục nón, vãy, noãn.<br /> Câu 3: (1 điểm) Hãy nối các ý ở cột A tương ứng với các ý ở cột B sao cho phù<br /> hợp:<br /> Cột A<br /> <br /> Cột B<br /> <br /> Kết quả<br /> <br /> 1. Ngành Rêu<br /> <br /> a. Đã có rễ, thân, lá. Có nón. Hạt hở (hạt nằm trên 1.<br /> +<br /> lá noãn). Sống ở cạn là chủ yếu.<br /> …….<br /> <br /> 2. Ngành Dương b. Có thân, rễ, lá thật, đa dạng. Sống ở cạn là chủ 2.<br /> +<br /> xỉ<br /> yếu. Có hoa và quả. Hạt nằm trong quả.<br /> …….<br /> 3. Ngành Hạt trần<br /> <br /> c. Đã có thân, rễ, lá. Sống ở cạn là chủ yếu. Có bào 3.<br /> +<br /> tử. Bào tử nảy mầm thành nguyên tản.<br /> …….<br /> <br /> 4. Ngành Hạt kín<br /> <br /> d. Thân không phân nhánh, rễ giả, lá nhỏ chưa có<br /> 4.<br /> +<br /> gân giữa. Sống ở cạn, thường là nơi ẩm ướt. Có<br /> …….<br /> bào tử.<br /> <br /> Câu 4: (1 điểm) Hãy điền Đ với câu trả lời đúng và S với câu trả lời sai vào<br /> […] trước các câu sau:<br /> [… ] 1. Đa dạng thực vật được biểu hiện bằng số lượng loài, số lượng cá thể trong<br /> mỗi loài và đa dạng về môi trường sống.<br /> [… ] 2. Vi khuẩn luôn gây hại cho người, động vật và thực vật.<br /> [… ] 3. Quả khô khi chín thì vỏ khô, cứng và mỏng không tự mở được để phát tán<br /> hạt ra ngoài.<br /> [… ] 4. Thực vật cung cấp oxi, thức ăn, nơi ở và nơi sinh sản cho động vật.<br /> B. TỰ LUẬN: (6 điểm)<br /> Câu 1: (2 điểm)<br /> a) Quả và hạt được phát tán nhờ những yếu tố nào ?<br /> b) Nêu đặc điểm thích nghi của quả và hạt với cách phát tán nhờ động vật ?<br /> Câu 2: (2 điểm)<br /> So sánh điểm khác nhau của cây thuộc lớp Một lá mầm và cây thuộc lớp Hai lá<br /> mầm ? Cho ví dụ ?<br /> Câu 3: (2 điểm)<br /> Giải thích:<br /> a.Tại sao người ta nói:“Rừng cây như lá phổi xanh của con người” ?<br /> b.Em làm gì để góp phần bảo vệ môi trường nơi ở và trường học ?<br /> <br /> Đáp án đề kiểm tra học kì 2 – Sinh Học lớp 6<br /> I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm)<br /> Câu 1: (1 điểm) Thứ tự cần điền là:<br /> 1. Hoang dại.<br /> <br /> 2. Con người.<br /> <br /> 3. Thứ cây trồng.<br /> <br /> 4. Tốt hơn.<br /> (Mỗi ý đúng 0,25 điểm)<br /> <br /> Câu 2: (1 điểm) Mỗi câu khoanh tròn đúng được 0,25 điểm.<br /> Câu<br /> <br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> 4<br /> <br /> Đáp án<br /> <br /> C<br /> <br /> A<br /> <br /> D<br /> <br /> B<br /> <br /> Câu 3: (1 điểm) Mỗi câu ghép đúng 0,25 điểm.<br /> Kết quả ghép:<br /> <br /> 1. d<br /> <br /> 2. c<br /> <br /> 3. a<br /> <br /> 4. b<br /> <br /> Câu 4: (1 điểm) Điền chính xác mỗi ý 0,25 điểm.<br /> 1– Đ<br /> <br /> 2–S<br /> <br /> 3–S<br /> <br /> 4–Đ<br /> <br /> II. PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm)<br /> Câu<br /> <br /> 1<br /> (2<br /> điểm)<br /> <br /> 2<br /> <br /> Nội dung<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> a. Phát tán nhờ gió, động vật, con người, tự phát tán.<br /> b. Có gai, lông dính, thức ăn của động vật.<br /> <br /> Lớp Một lá mầm<br /> <br /> Lớp Hai lá mầm<br /> <br /> 1 điểm<br /> 1<br /> điểm<br /> <br /> 2 điểm<br /> <br /> (2<br /> điểm)<br /> <br /> – Kiểu rễ<br /> – Dạng thân<br /> <br /> – Rễ chùm<br /> – Rễ cọc<br /> – Thân cỏ là chủ – Thân gỗ, thân<br /> yếu<br /> cỏ, thân leo<br /> – Gân lá hình<br /> mạng<br /> <br /> – Kiểu gân lá<br /> – Gân lá hình cung<br /> hoặc song song<br /> – Số cánh hoa<br /> <br /> – Hoa có 3 cánh – Hoa có 4 cánh<br /> hoặc 6 cánh.<br /> hoặc 5 cánh.<br /> <br /> – Phôi có một lá – Phôi có hai lá<br /> – Số lá mầm của mầm.<br /> mầm.<br /> phôi<br /> – VD: lúa, ngô, cau – VD: rau cải,<br /> – VD<br /> …<br /> bầu, bí,…<br /> a/ Nói: “Rừng cây như lá phổi xanh của con người”<br /> – Rừng cân bằng lượng khí carbonic và khí oxi trong không khí.<br /> – Rừng tham gia cản bụi.<br /> 3<br /> (2<br /> điểm)<br /> <br /> 1 điểm<br /> (Mỗi ý<br /> 0,25<br /> điểm)<br /> <br /> – Góp phần tiêu diệt một số vi khuẩn gây bệnh, làm giảm ô<br /> nhiễm môi trường.<br /> – Tán lá rừng che bớt ánh nắng….góp phần làm giảm nhiệt độ<br /> của không khí và đem lại bóng mát…<br /> b/ Việc làm góp phần bảo vệ môi trường nơi ở và trường học:<br /> 1 điểm<br /> – Trồng cây đi đôi với bảo vệ, chăm sóc….<br /> <br />