Nhằm giúp các bạn làm tốt các bài tập, đồng thời các bạn sẽ không bị bỡ ngỡ với các dạng bài tập chưa từng gặp, hãy tham khảo “Đề thi học kì 2 môn KHTN lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Hợp Hưng, Đông Hưng” dưới đây để tích lũy kinh nghiệm giải toán trước kì thi nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn KHTN lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Hợp Hưng, Đông Hưng
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
MA TRẬN VÀ BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II KHTN 6
I. KHUNG MA TRẬN VÀ BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II KHTN 6
1. Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra học kì 2 (Hết tuần học thứ 35)
2. Thời gian làm bài: 90 phút.
3. Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự
luận).
4. Cấu trúc:
- Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao.
- Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, (gồm 16 câu hỏi: 12 câu nhận biết, 4 câu thông hiểu- mỗi câu
0,25 điểm);
- Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm;
Vận dụng cao: 1,0 điểm).
5. Chi tiết khung ma trận
1
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
Chủ đề
MỨC ĐỘ
Tổng số ý/ câu
Điểm số
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
Tự luận
Trắc nghiệm
Tự luận
Trắc nghiệm
Tự luận
Trắc nghiệm
Tự luận
Trắc nghiệm
Tự luận
Trắc nghiệm
1
2
3
4
5
6
2
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
7
8
9
10
11
12
1. Một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực – thực phẩm (8 tiết)
2
2
0,5
2. Hỗn hợp, chất tinh khiết, dung dịch, tách chất ra khỏi hỗn hợp (6 tiết)
4
3
3
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
4/1
3
1,75
3. Đa dạng thế giới sống (38 tiết)
4
1
1
1
2
4/3
5
4,0
4. Lực
(15 tiết)
1
2
4
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
2/1
1
0,75
5. Năng lượng (9 tiết)
3
2
2/1
3
2,0
6. Trái đất và bầu trời (10 tiết)
1
5
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
2
1
2/1
2
1,0
Số câu/ý
1/4
12
3/5
4
2/3
0
1/2
0
14/7
16
10,00
Điểm số
1,0
6
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
3,0
2,0
1,0
2,0
0
1,0
0
6,0
4,0
10
Tổng số điểm
4,0 điểm
3,0 điểm
2,0 điểm
1,0 điểm
10 điểm
10 điểm
6. Bản đặc tả đề
7
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
Nội dung Mức độ Số câu hỏi Câu hỏi
Yêu cầu cần đạt TL TN TL TN
(Số ý) (Số câu) (Số ý) (Số câu)
1. Một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực – thực phẩm (8 tiết)
– Một số vật liệu Thông hiểu 2
– Một số nhiên liệu
– Một số nguyên
liệu
– Một số lương
thực – thực phẩm
– Trình bày được 1 C1
tính chất và ứng
dụng của một số
nhiên liệu thông
dụng trong cuộc
sống và sản xuất
như: than, gas,
xăng dầu, ...
8
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
– Trình bày được 1 C2
tính chất và ứng
dụng của một số
nguyên liệu thông
dụng trong cuộc
sống và sản xuất
như: quặng, đá vôi,
...
– Trình bày được
tính chất và ứng
dụng của một số
lương thực – thực
phẩm trong cuộc
sống.
– Biết cách tìm
hiểu và rút ra được
kết luận về tính
chất của một số vật
liệu, nhiên liệu,
nguyên liệu thông
dụng
– Biết cách tìm
hiểu và rút ra được
kết luận về tính
chất của một số
9
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
lương thực, thực
phẩm thông dụng
Vận dụng
– Trình bày được
sơ lược về an ninh
năng lượng.
– Đề xuất được
phương án tìm
hiểu về một số tính
chất (tính cứng,
khả năng bị ăn
mòn, bị gỉ, chịu
nhiệt, ...) của một
số vật liệu, nhiên
liệu, nguyên liệu,
lương thực – thực
phẩm thông dụng.
– Thu thập dữ liệu,
phân tích, thảo
luận, so sánh để rút
ra được kết luận về
tính chất của một
số vật liệu, nhiên
liệu, nguyên liệu,
lương thực – thực
10
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
phẩm.
Vận dụng cao
– Đưa ra được
cách sử dụng một
số nguyên liệu,
nhiên liệu, vật liệu,
lương thực, thực
phẩm an toàn, hiệu
quả và bảo đảm sự
phát triển bền
vững.
2. Hỗn hợp, chất tinh khiết, dung dịch, tách chất ra khỏi hỗn hợp (6 tiết)
- Hỗn hợp Nhận biết 1 3
- Chất tinh khiết
- Dung dịch
- Tách chất ra khỏi
hỗn hợp
– Nêu được khái 4ý C17 a, b, c, d
niệm và nhận biết
được hỗn hợp, chất
tinh khiết, dung
dịch, dung môi,
huyền phù, nhũ
tương…
11
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
– Nhận ra được 1 1 C5
số khí cũng có thể
hoà tan trong nước
để tạo thành một
dung dịch.
– Nhận ra được 1 2 C3
số chất rắn hoà tan C4
và không hoà tan
trong nước
Thông hiểu
– Phân biệt được
dung môi và dung
dịch
– Phân biệt được
hỗn hợp đồng nhất,
hỗn hợp không
đồng nhất
– Quan sát hiện
tượng trong thực
tiễn để phân biệt
được dung dịch với
huyền phù và nhũ
tương
– Trình bày được
một số cách đơn
12
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
giản để tách chất ra
khỏi hỗn hợp và
ứng dụng của các
cách tách đó.
Vận dụng
– Nêu được các
yếu tố ảnh hưởng
đến lượng chất rắn
hoà tan trong nước.
– Thực hiện được
thí nghiệm để biết
dung môi là gì.
– Thực hiện được
thí nghiệm để biết
dung dịch là gì.
– Chỉ ra được mối
liên hệ giữa tính
chất vật lí của một
số chất thông
thường với phương
pháp tách chúng ra
khỏi hỗn hợp và
ứng dụng của các
chất trong thực
tiễn.
13
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
– Sử dụng được
một số dụng cụ,
thiết bị cơ bản để
tách chất ra khỏi
hỗn hợp bằng cách
lọc, cô cạn, chiết.
– Sử dụng được
một số dụng cụ,
thiết bị cơ bản để
tách chất ra khỏi
hỗn hợp bằng cách
lọc, cô cạn, chiết.
3. Đa dạng thế giới sống (38 tiết)
Đa dạng thế giới Nhận biết 4
sống
- Nêu được một 1 C7
số tác hại của
động vật trong
đời sống.
14
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
- Nhận biết được 1 C10
các nhóm động
vật có xương
sống dựa vào
quan sát hình ảnh
hình thái ( hoặc
mẫu vật, mô
hình) của chúng (
Cá, Lưỡng cư, Bò
sát, Chim, Thú).
Gọi được tên của
một số con vật
điển hình.1
- Nhận biết được 1 C8
các nhóm thực
vật: Thực vật
không có mạch
(Rêu); Thực vật
có mạch, không
có hạt (Dương
xỉ); Thực vật có
mạch, có hạt (Hạt
trần); Thực vật có
15
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
mạch, có hạt, có
hoa (Hạt kín).
- Nêu được vai 1 C6
trò của đa dạng
sinh học trong tự
nhiên và trong
thực tiễn (làm
thuốc, làm thức
ăn, chỗ ở, bảo vệ
môi trường, …
Thông hiểu 1 1
- Trình bày được 1ý C20
vai trò của thực
vật trong đời
sống và trong tự
nhiên: làm thực
phẩm, đồ dùng,
bảo vệ môi
trường (trồng và
bảo vệ cây xanh
trong thành phố,
trồng cây gây
rừng, ...).
16
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
- Phân biệt được 1 C9
hai nhóm động
vật không xương
sống và có xương
sống. Lấy được ví
dụ minh hoạ.
- Nhận biết được
các nhóm động
vật không xương
sống dựa vào
quan sát hình ảnh
hình thái ( hoặc
mẫu vật, mô
hình) của chúng (
Ruột khoang;
Giun; Thân mềm;
Chân khớp). Gọi
được tên của một
số con vật điển
hình.
Vận dụng 1
- Quan sát hình
17
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
ảnh, mẫu vật thực
vật và phân chia
được thành các
nhóm thực vật
theo các tiêu chí
phân loại đã học.
- Thực hành quan
sát (hoặc chụp
ảnh) và kể được
tên một số động
vật quan sát được
ngoài thiên nhiên.
- Giải thích được 1ý C19
vì sao cần bảo vệ
đa dạng sinh học.
Vận dụng cao 1
- Thực hiện được
một số phương
pháp tìm hiểu
sinh vật ngoài
thiên nhiên: quan
sát bằng mắt
18
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
thường, kính lúp,
ống nhòm; ghi
chép, đo đếm,
nhận xét và rút ra
kết luận.
- Nhận biết được 2ý C18
vai trò của sinh
vật trong tự nhiên
(Ví dụ, cây bóng
mát, điều hòa khí
hậu, làm sạch
môi trường, làm
thức ăn cho động
vật, ...).
- Sử dụng được
khoá lưỡng phân
để phân loại một
số nhóm sinh vật.
- Quan sát và
phân biệt được
một số nhóm thực
vật ngoài thiên
nhiên.
19
- Trường THCS Hợp Hưng Giáo án KHTN 6
- Chụp ảnh và
làm được bộ sưu
tập ảnh về các
nhóm sinh vật
(thực vật, động
vật có xương
sống, động vật
không xương
sống).
- Làm và trình
bày được báo cáo
đơn giản về kết
quả tìm hiểu sinh
vật ngoài thiên
nhiên.
4. Lực (15 tiết)
Lực Nhận biết 1
- Biết được lực 1 C13
ma sát cản trở
chuyển động.
20
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
