Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Tư sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Tư
- Tu ầ n 32
Ti ế t 125,126
Ngày th ự c hi ệ n: 23/6/2020
KI Ể M TRA H Ọ C K Ỳ II
MÔN: NG Ữ VĂN 7
TH Ờ I GIAN: 90 PHÚT
MA TR Ậ N
M Ứ C Đ Ộ V Ậ N T Ổ NG
NH Ậ N
THÔNG HI Ể U V Ậ N D Ụ NG D Ụ NG SỐ
BI Ế T
CH Ủ Đ Ề CAO CÂU
Đ ọ c hi ể u.
Văn b ả n: Nh ậ n bi ế t Hi ể u đ ượ c ND
đ ượ c tên đo ạ n văn Hi ể u V ậ n d ụ ng
Ngh ị lu ậ n
VB và đ ượ c bi ệ n pháp hi ể u bi ế t v ề
. l ậ p lu ậ n xác
ph ươ ng tu t ừ li ệ t kê
th ứ c bi ể u d ượ c s ử d ụ ng đ ị nh các d ẫ n
đ ạ t chính trong đo ạ n văn ch ứ ng đ ượ c
c ủ a đo ạ n nêu đ ượ c khái s ắ p x ế p theo
trích. ni ệ m c ủ a bi ệ n ph ươ ng di ệ n
pháp tu t ừ li ệ t nào.
kê và tác d ụ ng
c ủ a bp tu t ừ ấ y
trong đo ạ n văn.
S ố câu 1 1/2+1/2 1/2 +1/2 3
S ố đi ể m 1.0 1.0 1.0 3
10% 10% 10% 30%
T ỉ l ệ
.T ừ ND văn
T ậ p làm văn
b ả n vi ế t
Văn TS + BC đo ạ n văn TS
k ế t h ợ p phát
bi ể u c ả m
nghĩ.
Văn ngh ị lu ậ n Vi ế t bài
ch ứ ng minh. văn NL
ch ứ ng
minh.
- M Ứ C Đ Ộ V Ậ N T Ổ NG
NH Ậ N
THÔNG HI Ể U V Ậ N D Ụ NG D Ụ NG SỐ
BI Ế T
CH Ủ Đ Ề CAO CÂU
S ố câu 1 1 2
S ố đi ể m 2 5 7.0
20% 50% 70%
T ỉ l ệ
T ổ ng S ố câu 1 2 1 1 5
T ổ ng s ố 1.0 1.0 3.0 5 10
đi ể m 10% 10% 50%
T ỉ l ệ 30% 100%
- PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY BẮC
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TƯ
Đ Ề KI Ể M TRA H Ọ C KÌ II. NĂM H Ọ C 20192020
MÔN: NG Ữ VĂN 7
I. ĐỌC HIỂU:( 3.0điểm)
Đ ọ c đo ạ n văn sau và tr ả l ờ i câu h ỏ i cho bên d ướ i:
Đ ồ ng bào ta ngày nay cũng r ấ t x ứ ng đáng v ớ i t ổ tiên ta ngày tr ướ c.
T ừ các c ụ già tóc b ạ c đ ế n các cháu nhi đ ồ ng tr ẻ th ơ , t ừ nh ữ ng ki ề u bào ở
n ướ c ngoài đ ế n nh ữ ng đ ồ ng bào ở vùng t ạ m b ị chi ế m, t ừ nhân dân mi ề n
ng ượ c đ ế n mi ề n xuôi, ai cũng có m ộ t lòng n ồ ng nàn yêu n ướ c, ghét gi ặ c.T ừ
nh ữ ng chi ế n sĩ ngoài m ặ t tr ậ n ch ị u đói m ấ y ngày đ ể bám sát l ấ y gi ặ c đ ặ ng
tiêu di ệ t gi ặ c, đ ế n nh ữ ng công ch ứ c ở h ậ u ph ươ ng nh ị n ăn đ ể ủ ng h ộ b ộ đ ộ i,
t ừ nh ữ ng ph ụ n ữ khuyên ch ồ ng con đi tòng quân mà mình thì xung phong giúp
vi ệ c v ậ n t ả i, cho đ ế n các bà m ẹ chi ế n sĩ săn sóc yêu th ươ ng b ộ đ ộ i nh ư con
đ ẻ c ủ a mình.T ừ nh ữ ng nam n ữ công nhân và nông dân thi đua tăng gia s ả n
xu ấ t, không qu ả n khó nh ọ c đ ể giúp m ộ t ph ầ n vào kháng chi ế n, cho đ ế n
nh ữ ng đ ồ ng bào đi ề n ch ủ quyên ru ộ ng đ ấ t cho Chính ph ủ … Nh ữ ng c ử ch ỉ cao
quý đó, tuy khác nhau n ơ i vi ệ c làm, nh ư ng đ ề u gi ố ng nhau n ơ i lòng n ồ ng nàn
yêu n ướ c.
(H ồ Ch í Minh)
Câu 1: Đo ạ n văn trên trích t ừ văn b ả n nào? Xác đ ị nh ph ươ ng th ứ c bi ể u đ ạ t
đ ượ c s ử d ụ ng trong đo ạ n văn? (1.0 đi ể m)
Câu 2 : Cho bi ế t n ộ i dung c ủ a đo ạ n trích ? Các d ẫ n ch ứ ng trong đo ạ n văn
trên đ ượ c s ắ p x ế p theo cách nào? (1.0đi ể m)
Câu 3 : Xác đ ị nh bi ệ n pháp tu t ừ đ ượ c s ử d ụ ng trong đo ạ n văn? Em hi ể u
th ế nào v ề bi ệ n pháp tu t ừ đó? Hãy nêu tác d ụ ng c ủ a bi ệ n pháp tu t ừ ấ y trong
đo ạ n văn trên?( 1.0 đi ể m)
II/ TẬP LÀM VĂN: (7.0 điểm).
Câu 1: ( 2.0 đi ể m)
Vi ế t m ộ t đo ạ n văn theo l ố i li ệ t kê kho ả ng 4 5 câu có s ử d ụ ng mô hình
liên k ế t “ t ừ …đ ế n…”. (2.0đi ể m )
Câu 2 : (5.0 đi ể m)
Ch ứ ng minh r ằ ng nhân dân Vi ệ t Nam t ừ x ư a đ ế n nay luôn s ố ng theo đ ạ o
lí: “ Ăn qu ả nh ớ k ẻ tr ồ ng cây”
- H ƯỚ NG D Ẫ N CH Ấ M Đ Ề KI Ể M TRA H Ọ C KÌ II. NĂM H Ọ C 20192020
MÔN: NG Ữ VĂN 7
Phần Câu N ộ i dung tr ả l ờ i Đi ể m
Đ Ọ C HI Ể U 3.0
1 Đo ạ n trích t ừ VB “ Tinh th ầ n yêu n ướ c c ủ a nhân 0.5
dân ta”
Ph ươ ng th ứ c bi ể u đ ạ t : Ngh ị lu ậ n ch ứ ng minh. 0.5
N ộ i dung: Tác gi ả ch ứ ng minh lòng yêu n ướ c
2 ngày nay c ủ a đ ồ ng bào ta. 0.5
I
Các d ẫ n ch ứ ng đ ượ c s ắ p x ế p theo các ph ươ ng
di ệ n: L ứ a tu ổ i, ngh ề nghi ệ p, v ùng mi ề n, t ầ ng l ớ p, 0.5
Đ ọ c giai c ấ p.
hi ể u Bi ệ n pháp NT ch ủ y ế u trong đo ạ n trích: Li ệ t kê. 0.25
3 Li ệ t kê là s ắ p x ế p n ố i ti ế p hàng lo ạ t t ừ hay c ụ m
t ừ cùng lo ạ i đ ể di ễ n t ả đ ượ c đ ầ y đ ủ h ơ n sâu s ắ c 0.5
h ơ n nh ữ ng khía c ạ nh khác nhau c ủ a th ự c t ế hay
c ủ a t ư t ưở ng tình c ả m
Tác d ụ ng: Th ể hi ệ n s ự phong phú v ớ i nhi ề u bi ể u
0.25
hi ệ n đa d ạ ng c ủ a tinh th ầ n yêu n ướ c
T Ậ P LÀM VĂN 7.0
T ừ n ộ i dung đo ạ n trích ph ầ n đ ọ c hi ể u, hãy vi ế t
II m ộ t đo ạ n văn kho ả ng 4> 5 câu theo l ố i li ệ t kê có 2.0
1 s ử d ụ ng mô hình liên k ế t “ t ừ …đ ế n”…
T ậ p Đ ả m b ả o th ể th ứ c đo ạ n văn, xác đ ị nh đúng
làm v ấ n đ ề , vi ế t đúng th ể lo ạ i văn TS+BC.
văn
Ch ứ ng minh r ằ ng nhân dân Vi ệ t Nam t ừ x ư a đ ế n
2
nay luôn s ố ng theo đ ạ o lí: “ Ăn qu ả nh ớ k ẻ tr ồ ng 5.0
cây”
1/ Yêu c ầ u chung :
HS bi ế t cách làm bài văn ngh ị lu ậ n, b ố c ụ c
h ợ p lí, có s ự liên k ế t, trình bày m ạ ch l ạ c, rõ ràng,
l ậ p lu ậ n ch ặ t ch ẽ .
2/ Yêu c ầ u c ụ th ể :
a) M
ở bài :
D ẫ n d ắ t: Bi ế t ơ n là m ộ t ph ẩ m ch ấ t đ ạ o
đ ứ c t ố t đ ẹ p c ủ a nhân dân ta
0.5
- Trích d ẫ n câu t ụ c ng ữ “Ăn qu ả nh ớ k ẻ
tr ồ ng cây”.
b) Thân bài : Ch ứ ng minh lu ậ n đi ể m
Gi ả i nghĩa nghĩa đen, nghĩa bóng câu t ụ c
ng ữ : Khi đ ượ c h ưở ng thành qu ả ph ả i bi ế t ơ n 3.0
ng ườ i làm ra nó. 0.5
Nêu d ẫ n chúng đ ể ch ứ ng minh cho lu ậ n
đi ể m
+ Kh ẳ ng đ ị nh tình c ả m bi ế t ơ n ng ườ i lao
2.0
đ ộ ng th ể hi ệ n đ ạ o lí làm ng ườ i c ủ a nhân dân Vi ệ t
Nam.
+ Nh ớ v ề t ổ tiên, cha ông nh ữ ng ng ườ i
d ự ng n ướ c, gi ữ n ướ c: đ ề n th ờ vua Hùng, Tr ầ n
H ư ng Đ ạ o... l ễ h ộ i hàng năm: Gi ỗ t ổ Hùng
V ươ ng, ngày th ươ ng binh li ệ t sĩ, th ự c hi ệ n chính
sách đ ề n ơ n đáp nghĩa, gia đình có công cách
m ạ ng, ngày nhà giáo VN, ngày Qu ố c t ế ph ụ
n ữ ...Ca dao “ Công cha....đ ạ o con”.
+ Nh ớ ơ n ng ườ i tr ồ ng cây ta ph ả i: trân tr ọ ng
gi ữ gìn và b ả o v ệ nh ữ ng c ủ a c ả i mình đ ượ c
h ưở ng ph ả i quí tr ọ ng ng ườ i lao đ ộ ng nh ữ ng ng ườ i
tr ồ ng cây hôm nay và mai sau.
M ở r ộ ng v ấ n đ ề : C ầ n phê phán k ẻ vô ơ n
b ạ c nghĩa.
0.5
c). K ế t bài :
Kh ẳ ng đ ị nh ý nghĩa c ủ a câu t ụ c ng ữ (Là bài
0.5
h ọ c v ề đ ạ o đ ứ c sâu s ắ c, nh ắ c nh ở con cháu ph ả i
bi ế t ơ n và nh ớ v ề nh ữ ng ng ườ i có công lao, nh ữ ng
ng ườ i sinh thành)
Liên h ệ b ả n thân.
- Hình th ứ c : (Trình bày s ạ ch đ ẹ p, ch ữ vi ế t, b ố c ụ c
rõ ràng, văn phong l ư u loát . Đúng ki ể u văn ngh ị
lu ậ n , sai không quá 3 l ỗ i chính t ả )
1.0
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
