Đề thi học kì 2 môn Sinh học 9 năm 2017-2018 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Thanh Kim

PHÒNG GD&ĐT SA PA<br /> TRƯỜNG PTDTBT THCS THANH KIM<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HẾT HỌC KÌ II<br /> NĂM HỌC 2017-2018<br /> MÔN: SINH HỌC 9<br /> Cấp độ<br /> <br /> Nhận biết<br /> TN<br /> <br /> Thông hiểu<br /> TL<br /> <br /> TN<br /> <br /> Vận dụng<br /> TL<br /> <br /> TN<br /> <br /> TL<br /> <br /> Chủ đề<br /> Chương 1:<br /> Sinh vật và<br /> môi trường<br /> Số câu :<br /> Số điểm:<br /> Chương 2:<br /> Hệ sinh thái<br /> <br /> Số câu :<br /> Số điểm:<br /> <br /> - Hiện tượng tỉa cành tự nhiên chịu ảnh<br /> hưởng của nhân tố như thế nào.<br /> - Kể được một số mối quan hệ cùng loài và<br /> khác loài.<br /> 2<br /> 0,5đ<br /> - Mối quan hệ giữa các mắt xích trong<br /> chuỗi thức ăn.<br /> - Nêu được đặc điểm quần thể người. Từ đó<br /> thấy được ý nghĩa của việc thực hiện pháp<br /> lệnh về dân số.<br /> - Lựa chọn một trong các nội dung sau:<br /> + Nêu được định nghĩa quần thể<br /> + Nêu được định nghĩa quần xã<br /> + Trình bày được các tính chất cơ bản của<br /> quần xã, các mối quan hệ giữa ngoại cảnh<br /> và quần xã, giữa các loài trong quần xã và<br /> sự cân bằng sinh học<br /> + Nêu được các khái niệm: hệ sinh thái,<br /> chuỗi và lưới thức ăn<br /> 3<br /> 1,5đ<br /> <br /> - Lấy được ví dụ chuỗi thức ăn<br /> - Làm được bài tập về lưới thức<br /> ăn<br /> <br /> 1<br /> 3đ<br /> <br /> Chương 3:<br /> Con người,<br /> dân số và<br /> môi trường<br /> <br /> - Trình bày được các khái niệm: môi - Phân tích được hậu quả của ô nhiễm<br /> trường, nhân tố sinh thái, giới hạn sinh thái ảnh hưởng tới sức khỏe và gây ra nhiều<br /> bệnh tật cho con người và sinh vật.<br /> ½<br /> 1đ<br /> <br />  - Nêu được một số chất gây ô nhiễm<br /> môi trường: các khí công nghiệp, thuốc<br /> trừ sâu, thuốc diệt cỏ, các tác nhân gây<br /> đột biến<br />  - Liên hệ ở địa phương xem có những<br /> hoạt động nào của con người có thể làm<br /> suy giảm hay mất cân bằng sinh thái<br />  - Liên hệ với địa phương về những hoạt<br /> động cụ thể nào của con người có tác<br /> dụng bảo vệ và cải tạo môi trường tự<br /> nhiên<br /> 1<br /> 3đ<br /> <br /> Chương 4:<br /> Bảo vệ môi<br /> trường<br /> <br /> Số câu :<br /> Số điểm:<br /> <br /> Tổng câu:<br /> Tổng điểm:<br /> <br /> ½<br /> 1đ<br /> <br /> 5.1/2<br /> 3đ<br /> <br /> 1.1/2<br /> 4đ<br /> <br /> 1<br /> 3đ<br /> <br /> BẢNG MÔ TẢ ĐỀ THI HỌC KÌ II<br /> NĂM HỌC 2017-2018<br /> Môn: Sinh học 9<br /> I. Trắc nghiệm (2,0 điểm)<br /> Câu 1(1,0 điểm): Khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng<br /> - Hiện tượng tỉa cành tự nhiên chịu ảnh hưởng của nhân tố như thế nào: 0,25 đ<br /> - Mối quan hệ giữa các mắt xích trong chuỗi thức ăn: 0,25 đ<br /> - Kể được một số mối quan hệ cùng loài và khác loài: 0,25 đ<br /> - Nêu được đặc điểm quần thể người. Từ đó thấy được ý nghĩa của việc thực hiện<br /> pháp lệnh về dân số: 0,25 đ<br /> Câu 2(1,0 điểm): Điền từ, cụm từ còn thiếu vào chỗ trống (…) để có câu trả lời<br /> đúng.<br /> Lựa chọn một trong các nội dung sau:<br /> - Nêu được định nghĩa quần thể<br /> - Nêu được định nghĩa quần xã<br /> - Trình bày được các tính chất cơ bản của quần xã, các mối quan hệ giữa ngoại cảnh<br /> và quần xã, giữa các loài trong quần xã và sự cân bằng sinh học<br /> - Nêu được các khái niệm: hệ sinh thái, chuỗi và lưới thức ăn<br /> II. Tự luận (8,0 điểm)<br /> Câu 1 - Pi sa (2,0 điểm)<br /> - Nêu được các khái niệm: môi trường, nhân tố sinh thái, giới hạn sinh thái<br /> - Nêu được hậu quả của ô nhiễm ảnh hưởng tới sức khỏe và gây ra nhiều bệnh tật cho<br /> con người và sinh vật.<br /> Câu 2 (3,0 điểm)<br /> - Nêu được một số chất gây ô nhiễm môi trường: các khí công nghiệp, thuốc trừ sâu,<br /> thuốc diệt cỏ, các tác nhân gây đột biến<br /> - Liên hệ ở địa phương: có những hoạt động nào của con người có thể làm suy giảm<br /> hay mất cân bằng sinh thái<br /> - Liên hệ với địa phương về những hoạt động cụ thể nào của con người có tác dụng<br /> bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên<br /> Câu 3 (3,0 điểm)<br /> - Lấy ví dụ chuỗi thức ăn<br /> - Làm bài tập về lưới thức ăn<br /> <br /> PHÒNG GD & ĐT SA PA<br /> TRƯỜNG PTDTBT THCS<br /> THANH KIM<br /> (Đề 01 gồm 05câu 01 trang)<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II<br /> Năm học: 2017 - 2018<br /> Môn: Sinh học 9<br /> Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)<br /> <br /> I. TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)<br /> Câu 1 (1,0 điểm): Khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng<br /> 1.1. Hiện tượng tỉa cành tự nhiên ở thực vật chịu ảnh hưởng của nhân tố:<br /> A. Nhiệt độ<br /> B. Ánh sáng<br /> C. Độ ẩm<br /> D. Lượng mưa<br /> 1.2. Cho các sinh vật sau: Cỏ, chim sâu, sâu, vi khuẩn, mèo. Mối quan hệ dinh dưỡng<br /> nào sau đây là đúng:<br /> A. Cỏ --> chim sâu --> mèo --> vi khuẩn --> sâu<br /> B. Sâu --> chim sâu --> cỏ --> mèo --> vi khuẩn<br /> C. Cỏ --> sâu --> chim sâu --> mèo --> vi khuẩn<br /> D. Cỏ --> sâu --> mèo --> chim sâu --> vi khuẩn<br /> 1.3. Hổ ăn thịt hươu nai là mối quan hệ:<br /> A. Cộng sinh<br /> B. Hội sinh<br /> C. Kí sinh<br /> D. Vật ăn thịt và con mồi<br /> 1.4. Tăng dân số quá nhanh dẫn tới:<br /> A. Thiếu nơi ở, trường học, bệnh viện<br /> C. Tăng chất lượng cuộc sống<br /> B. Phát triển kinh tế nhanh chóng<br /> D. Thiếu lao động<br /> Câu 2 (1,0 điểm): Điền từ, cụm từ trong ngoặc vào chỗ chấm:<br /> (cùng loài, khác loài, phát triển, sinh sống, sinh sản, sinh dưỡng)<br /> Quần thể sinh vật là tập hợp các cá thể …(1)…, cùng …(2)… trong một<br /> khoảng không gian xác định, vào một …(3)… xác đinh và có khả năng …(4)… tạo<br /> thế hệ mới.<br /> II. TỰ LUẬN (8,0 điểm)<br /> Câu 1 (2,0 điểm) – Pisa<br /> Môi trường<br /> Môi trường là nơi sinh sống của sinh vật, bao gồm tất cả những gì bao quanh<br /> chúng. Nhưng hiện nay, con người và tự nhiên có rất nhiều các tác động tiêu cực làm<br /> thay đổi các tính chất vật lý, hóa học, sinh học của môi trường - gây ra hiện tượng ô<br /> nhiễm môi trường.<br /> Ô nhiễm môi trường làm ảnh hưởng tới sức khỏe và gây ra nhiều bệnh tật cho<br /> con người và sinh vật. Tuy nhiên, con người hoàn toàn có khả năng hạn chế ô nhiễm<br /> môi trường để giảm thiểu các tác hại xấu đến sức khỏe.<br /> Dựa vào kiến thức đã học về môi trường và ô nhiễm môi trường em hãy cho<br /> biết:<br /> a. Khái niệm môi trường.<br /> b. Cho biết các hậu quả của ô nhiễm môi trường?<br /> Câu 2 (3,0 điểm):<br /> a. Em hãy kể tên một số chất gây ô nhiễm môi trường?<br /> b. Ở địa phương em có những hoạt động nào của con người gây mất cân bằng sinh<br /> thái, có những hoạt động nào có tác dụng bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên?<br /> Câu 3 (3,0 điểm)<br /> a. Em hãy lấy một ví dụ về chuỗi thức ăn<br /> b. Thiết lập sơ đồ lưới thức ăn gồm các loài sau: Vi khuẩn, ếch, bọ rùa, cáo, gà, cỏ,<br /> châu chấu, dê, hổ.<br /> - Hết -<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 01 - KIỂM TRA HKII<br /> Môn: Sinh học 9<br /> Năm học: 2017 - 2018<br /> I. Trắc nghiệm (2,0 điểm): Mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm<br /> 1<br /> 2<br /> 3<br /> 4<br /> Câu/Đáp án<br /> B<br /> C<br /> D<br /> A<br /> Câu 1<br /> cùng loài<br /> sinh sống<br /> thời điểm<br /> sinh sản<br /> Câu 2<br /> II. Tự luận (8,0 điểm)<br /> Câu<br /> Đáp án<br /> Điểm<br /> * Mức đầy đủ: Trả lời đúng, đủ các ý sau:<br /> 1<br /> - Môi trường là nơi sinh sống của sinh vật, bao gồm tất cả những gì 0,5<br /> bao quanh chúng.<br /> - Hâu quả của ô nhiễm môi trường:<br /> + Gây ra nhiều bệnh, tật cho con người và sinh vật như ung thư,<br /> 0,5<br /> các bệnh về đường hô hấp, các đột biến gen, đột biến nhiễm sắc<br /> thể,…<br /> + Gây lũ lụt, hạn hán, sạt lở đất, biến đổi khí hậu,…<br /> 0,5<br /> + Gây mất cân bằng sinh thái do mất nhiều loài sinh vật<br /> 0,5<br /> * Mức không đầy đủ: Trả lời thiếu 1 trong các ý trên<br /> * Mức không đạt: Trả lời sai hoặc không trả lời<br /> a. Kể tên các chất gây ô nhiễm môi trường (4 chất trở lên)<br /> 1,0<br /> 2<br /> b. Liên hệ ở địa phương: - Có các hoạt động gây mất cân bằng sinh<br /> thái như: (HS trả lời các hoạt động khác vẫn chấm điểm)<br /> + Đốt rừng lấy đất trồng trọt<br /> 0,25<br /> + Săn bắn động vật hoang dã<br /> 0,25<br /> + Chăn thả gia súc<br /> 0,25<br /> + Phát triển khu dân cư,...<br /> 0,25<br /> - Có các hoạt động có tác dụng bảo vệ môi trường tự nhiên: (HS<br /> trả lời các hoạt động khác vẫn chấm điểm)<br /> 0,25<br /> + Trồng rừng, bảo vệ và chăm sóc rừng<br /> 0,25<br /> + Vứt rác đúng nơi quy định<br /> 0,25<br /> + Sản xuất lương thực, thực phẩm an toàn<br /> 0,25<br /> + Ủ phân động vật trước khi sử dụng<br /> a. Lấy được 1 ví dụ về lưới thức ăn<br /> 0,5<br /> 3<br /> b. Thiết lập sơ đồ lưới thức ăn:<br /> Ếch<br /> Cáo<br /> Hổ<br /> 2,5<br /> (Mỗi<br /> mũi<br /> tên<br /> Bọ rùa<br /> Châu chấu<br /> Gà<br /> Dê<br /> đúng<br /> được<br /> 0,25<br /> điểm)<br /> Cây cỏ<br /> Vi khuẩn<br /> <br />