Đề thi học kì 2 môn Tin học 7 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Hoàng Văn Thụ

Tuần: 37<br /> Tiết: 69-70<br /> <br /> Ngày soạn: ------------------Ngày dạy: ------------------------------------KIỂM TRA HỌC KÌ II<br /> <br /> I. MỤC TIÊU<br /> 1. Kiến thức<br /> - Biết được khái niệm hàm trong chương trình bảng tính, cách sử dụng hàm AVERAGE,<br /> SUM, MAX, MIN<br /> - Biết hai cách nhập hàm: Gõ từ bàn phím như công thức hoặc sử dụng các nút lệnh trên thanh<br /> công thức. Viết đúng cú pháp, sư dụng các hàm để tính toán kết hợp các số và địa chỉ, cũng như địa<br /> chỉ các khối trong công thức<br /> - Học sinh nắm được định dạng trang tính: Thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ<br /> và tô màu chữ, biết căn lề trong ô tính<br /> - Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in. Nhận biết các lệnh xem trước khi<br /> in và điều chỉnh ngắt trang, biết điều chỉnh trang in bằng cách điều chỉnh ngắt trang.<br /> - Biết được khái niệm sắp xếp dữ liệu là gì ? Các bước cần để sắp xếp dữ liệu ? Biết mục đích<br /> của việc sử dụng biểu đồ, Một số dạng biểu đồ thông thường và các bước cần thiết để tạo một biểu đồ<br /> từ bảng dữ liệu<br /> <br /> 2. Kĩ năng<br /> - Rèn luyện kĩ năng sử dụng hàm trong chương trình bảng tính, các thao tác định dạng trang<br /> tính với kiến thức đã học ở Microsoft Word vận dụng vào bảng tính Excel.<br /> - Trình bày được trang in theo ý muốn hay theo yêu cầu, sắp xếp dữ liệu so sánh dữ liệu trong<br /> cùng một bảng tính.<br /> - Thực hiện thành thạo các thao tác với biểu đồ.<br /> <br /> 3. Thái độ<br /> - Nghiêm túc làm bài kiểm tra<br /> II. CHUẨN BỊ<br /> 1. Giáo viên<br /> - Đề kiểm tra<br /> 2. Học sinh<br /> - Bút, thước kẻ, giấy nháp ...<br /> III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA<br /> Mức độ<br /> Chủ đề<br /> Bài 4:<br /> Sử dụng các<br /> hàm để tính<br /> toán<br /> Số câu:<br /> Câu:<br /> Số điểm:<br /> Tỉ lệ %<br /> Bài 6:<br /> Định dạng<br /> trang tính<br /> Số câu:<br /> Câu:<br /> Số điểm:<br /> Tỉ lệ %<br /> Bài 7:<br /> Trình bày<br /> và in trang<br /> tính<br /> <br /> Nhận biết<br /> TN<br /> <br /> Thông hiểu<br /> TL<br /> <br /> TN<br /> <br /> Chỉ ra được các<br /> nhóm lệnh cơ<br /> bản trong định<br /> dạng trang tính<br /> <br /> Hiểu được các<br /> lệnh căn lề<br /> trong trang tính<br /> <br /> 1<br /> 1<br /> 0,5 đ<br /> 5%<br /> Nhận biết được<br /> các lệnh in<br /> trong trang tính<br /> <br /> 1<br /> 2<br /> 0,5 đ<br /> 5%<br /> <br /> TL<br /> <br /> TN<br /> <br /> Vận dụng<br /> VDT<br /> TL<br /> Vận dụng được<br /> các hàm đã học<br /> tính được kết quả<br /> trong bảng đã cho<br /> 1<br /> 11<br /> 4đ<br /> 40%<br /> <br /> Vận dụng lý<br /> thuyết đã<br /> học tìm được<br /> lệnh tăng<br /> /giảm dữ liệu<br /> 1<br /> 3<br /> 0,5 đ<br /> 5%<br /> Giải thích<br /> Trình bày được<br /> được chế độ các bước khi in<br /> hiển thị trang trang tính<br /> trong trang<br /> <br /> VDC<br /> TN TL<br /> <br /> Tổng<br /> <br /> 1<br /> 4đ<br /> 40%<br /> <br /> 3<br /> 1,5 đ<br /> 15%<br /> <br /> Số câu:<br /> Câu:<br /> Số điểm:<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> tính<br /> 1<br /> 4<br /> 0,5 đ<br /> 5%<br /> <br /> 1<br /> 5<br /> 0,5 đ<br /> 5%<br /> <br /> Bài 8:<br /> Sắp xếp và<br /> lọc dữ liệu<br /> Số câu:<br /> Câu:<br /> Số điểm:<br /> Tỉ lệ %<br /> Bài 9:<br /> Trình bày<br /> dữ liệu bằng<br /> biểu đồ<br /> Số câu:<br /> Câu:<br /> Số điểm:<br /> Tỉ lệ %<br /> Tổng:<br /> Số điểm:<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Nhận biết được<br /> các dạng biểu<br /> đồ cơ bản đã<br /> học<br /> 1<br /> 8<br /> 0,5 đ<br /> 5%<br /> 3 Câu<br /> 1,5 đ<br /> 15%<br /> <br /> Hiểu được các<br /> lệnh sử dụng<br /> dùng để lọc dữ<br /> liệu<br /> 1<br /> 6<br /> 0,5 đ<br /> 5%<br /> Hiểu được các<br /> lệnh cơ bản<br /> trong tạo biểu<br /> đồ<br /> 1<br /> 7<br /> 0,5 đ<br /> 5%<br /> 3 Câu<br /> 1,5 đ<br /> 15%<br /> <br /> 1<br /> 9<br /> 1đ<br /> 10%<br /> Trình bày được<br /> các bước tăng<br /> giảm dữ liệu<br /> <br /> 3<br /> <br /> 1<br /> 10<br /> 1đ<br /> 10%<br /> <br /> 2<br /> <br /> Xếp loại<br /> <br /> IV. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC<br /> 1. Ổn định lớp<br /> - Kiểm tra sĩ số<br /> 2. Kiểm tra<br /> - Phát bài kiểm tra cho HS<br /> <br /> 1,5 đ<br /> 15%<br /> <br /> 2<br /> <br /> 2 Câu<br /> 1đ<br /> 10%<br /> <br /> 3 Câu<br /> 6đ<br /> 60%<br /> <br /> Kết quả<br /> Giỏi<br /> Khá<br /> Trung bình<br /> Yếu - Kém<br /> <br /> 2đ<br /> 20%<br /> <br /> Số lượng<br /> <br /> 1,0đ<br /> 10%<br /> 11<br /> Câu<br /> 10 đ<br /> 100%<br /> <br /> PHÒNG GD & ĐT M'ĐRẮK<br /> Trường<br /> THCS HOÀNG VĂN THỤ<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC<br /> 2017-2018<br /> Môn: TIN HỌC - LỚP: 7<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> Họ và tên: .............................................. Lớp: ........................<br /> Điểm<br /> Lời phê của giáo viên<br /> <br /> Đề bài<br /> PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (4đ)<br /> Khoanh tròn vào các đáp án đúng. Mỗi câu đúng được (0,5đ)<br /> Câu 1: Các lệnh chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ nằm trong nhóm lệnh?<br /> A/ Font<br /> B/ Paragraph<br /> C/ Number<br /> D/ Cells<br /> Câu 2: Lệnh thực hiện thao tác căn thẳng hai lề là?<br /> A/<br /> <br /> B/<br /> <br /> C/<br /> <br /> D/<br /> <br /> Câu 3: Lệnh<br /> có tác dụng?<br /> A/ Tăng một chữ số thập phân<br /> B/ Giảm một chữ số thập phân<br /> C/ Chọn ô cần giảm chữ số thập phân<br /> C/ Tất cả đều đúng<br /> Câu 4: Trong Excel chế độ hiển thị trình bày trang được đặt tên là?<br /> A/ Normal<br /> B/ Page Layout<br /> C/ Page Break Priview<br /> D/ Full Screean<br /> Câu 5: Lệnh thực hiện các thao tác in?<br /> A/<br /> B/<br /> Câu 6: Lọc dữ liệu được thực hiện bằng lệnh?<br /> A/ Number<br /> B/ Cells<br /> Câu 7: Lệnh tạo biểu đồ nằm trong nhóm?<br /> A/ Stills<br /> B/ Chart<br /> Câu 8: Có những dạng biểu đồ cơ bản nào đã học?<br /> A/ 1<br /> B/ 2<br /> PHẦN II. TỰ LUẬN (6đ)<br /> Câu 9: Trình bày các bước in trang tính?<br /> Câu 10: Trình bày các bước sắp xếp dữ liệu ?<br /> Câu 11: Cho bảng kết quả học tập như sau:<br /> <br /> C/<br /> <br /> D/<br /> <br /> C/ Filter<br /> <br /> D/ llustrations<br /> <br /> C/ Tables<br /> <br /> D/ Cells<br /> <br /> C/ 3<br /> <br /> D/ 4<br /> <br /> STT<br /> Tên<br /> Toán<br /> Lý<br /> Hóa<br /> Sinh<br /> 7<br /> 7<br /> 8<br /> 7<br /> 1<br /> Nguyễn Thị Mỹ Dung<br /> 8<br /> 7<br /> 8<br /> 9<br /> 2<br /> Trần Thị Huyền Trang<br /> 9<br /> 10<br /> 6<br /> 8<br /> 3<br /> Đậu Khánh Vân<br /> 9<br /> 9<br /> 8<br /> 7<br /> 4<br /> Hoàng Ngọc Bích Trâm<br /> 6<br /> 7<br /> 9<br /> 8<br /> 5<br /> Lưu Thị Hồng Nhung<br /> 6<br /> 6<br /> 8<br /> 7<br /> 6<br /> Đặng Thị Yến Nhi<br /> a/ Tính điểm trung bình môn học của các HS trên bằng công thức?<br /> b/ Tìm trong cột trung bình môn những bạn có số điểm cao nhất bằng công thức?<br /> <br /> (1đ)<br /> (1đ)<br /> <br /> TBM<br /> ?<br /> ?<br /> ?<br /> ?<br /> ?<br /> ?<br /> (3đ)<br /> (1đ)<br /> <br /> ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM<br /> A) TRẮC NGHIỆM<br /> Câu 1<br /> Câu 2<br /> Câu 3<br /> Câu 4<br /> Câu 5<br /> Câu 6<br /> Câu 7<br /> Câu 8<br /> A<br /> D<br /> A<br /> B<br /> D<br /> C<br /> B<br /> C<br /> B) TỰ LUẬN (6đ)<br /> Câu 9: Trình bày các bước in trang tính?<br /> (1đ)<br /> - B1: Chọn lệnh Print trên bảng chọn File( Hoặc trên hộp thoại Page Setup, nếu hộp thoại này<br /> vẫn được hiển thị)<br /> - B2: Nháy chuột vào nút Print<br /> Câu 10: Trình bày các bước sắp xếp dữ liệu<br /> (1đ)<br /> - B1: Nháy chuột chọn 1 ô trong cột cần sắp xếp dữ liệu<br /> - B2: Chọn lệnh<br /> hoặc<br /> trong nhóm lệnh Sort&Filter của dải lệnh Data để sắp xếp dữ<br /> liệu theo thứ tự tăng hoặc giảm dần<br /> Câu 11: Cho bảng kết quả học tập như sau:<br /> STT<br /> Tên<br /> Toán<br /> Lý<br /> Hóa<br /> Sinh<br /> TBM<br /> 1<br /> Nguyễn Thị Mỹ Dung<br /> 7<br /> 7<br /> 8<br /> 7<br /> ?<br /> 2<br /> Trần Thị Huyền Trang<br /> 8<br /> 7<br /> 8<br /> 9<br /> ?<br /> 3<br /> Đậu Khánh Vân<br /> 9<br /> 10<br /> 6<br /> 8<br /> ?<br /> 4<br /> Hoàng Ngọc Bích Trâm<br /> 9<br /> 9<br /> 8<br /> 7<br /> ?<br /> 5<br /> Lưu Thị Hồng Nhung<br /> 6<br /> 7<br /> 9<br /> 8<br /> ?<br /> 6<br /> Đặng Thị Yến Nhi<br /> 6<br /> 6<br /> 8<br /> 7<br /> ?<br /> a/ Tính điểm trung bình môn học của các HS trên bằng công thức?<br /> (3đ)<br /> b/ Tìm trong cột trung bình môn những bạn có số điểm cao nhất bằng công thức?<br /> (1đ)<br /> Giải:<br /> Mỗi ý đúng được 0,5đ<br /> a/ Điểm trung bình môn:<br /> 1. Nguyễn Thị Mỹ Dung<br /> =AVERAGE(7;7;8;7) = 7,25<br /> 2. Trần Thị Huyền Trang<br /> =AVERAGE(8;7;8;9 = 8,0<br /> 3. Đậu Khánh Vân<br /> =AVERAGE(9;10;6;8) = 8,25<br /> 4. Hoàng Ngọc Bích Trâm<br /> =AVERAGE(9;9;8;7) = 8,25<br /> 5. Lưu Thị Hồng Nhung<br /> =AVERAGE(6;7;9;8) = 7,5<br /> 6. Đặng Thị Yến Nhi<br /> =AVERAGE(6;6;8;7 )= 6,75<br /> b/ Những bạn có số điểm cao nhất:<br /> =MAX(7,25;8,0;8,25;8,25;7,5;6,75) = 8,25<br /> =MIN(7,25;8,0;8,25;8,25;7,5;6,75) = 8,25<br /> <br /> IV. BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM<br /> ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------»«——<br /> <br />