Đề thi học kì 2 môn Tin học 9 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Trãi

PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC – QUẢNG NAM<br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (NĂM HỌC 2017 - 2018)<br /> Môn: TIN HỌC 9 (Thời gian: 45 phút)<br /> Họ và tên GV ra đề: Lê Hữu Ân. Đơn vị: Trƣờng THCS Nguyễn Trãi.<br /> <br /> A. MA TRẬN ĐỀ:<br /> Cấp độ<br /> <br /> Nhận biết<br /> TNKQ<br /> TL<br /> <br /> Chủ đề<br /> <br /> 1.<br /> PHẦN<br /> MỀM<br /> TRÌNH<br /> CHIẾU<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> TL :<br /> <br /> 2.<br /> ĐA<br /> PHƢƠNG<br /> TIỆN<br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> TL :<br /> Tổng số câu<br /> Tổng số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Cấp độ tƣ duy<br /> Thông hiểu<br /> Vận dụng<br /> TNKQ<br /> TL<br /> Cấp độ thấp<br /> Cấp độ cao<br /> TNKQ<br /> TL<br /> TNKQ<br /> TL<br /> <br /> - Biết tên phần mềm - Biết các bước<br /> trình chiếu, có thể tạo hiệu ứng<br /> biết chèn hình ảnh động cho đối<br /> vào trang chiếu<br /> tượng trên<br /> trang chiếu<br /> <br /> - Hiểu được<br /> - Hiểu được<br /> phần mềm trình lợi ích và các<br /> chiếu là công bước áp dụng<br /> cụ hỗ trợ trình của việc tạo<br /> bày hiệu quả bài trình<br /> nhất.<br /> chiếu dựa<br /> - Các hiệu ứng trên mẫu định<br /> động làm cho dạng có sẵn<br /> việc trình chiếu<br /> trở nên hấp<br /> dẫn, sinh<br /> động...<br /> 2 (C1, 2)<br /> 1 (C9a)<br /> 2 (C3, 4)<br /> 1 (C10)<br /> 1,0<br /> 1,0<br /> 1,0<br /> 1,0<br /> 10%<br /> 10%<br /> 10%<br /> 10%<br /> - Biết được phần<br /> - Hiểu được sản - Hiểu được<br /> mềm ghi âm và xử lí<br /> phẩm đa<br /> một số ưu<br /> âm thanh.<br /> phương tiện là điểm của đa<br /> - Biết mở tệp âm<br /> gì?<br /> phương tiện<br /> thanh và nghe nhạc<br /> - Các thành<br /> phần chính của<br /> sản phẩm đa<br /> phương tiện<br /> 2 (C5, 6)<br /> 2 (C7, 8)<br /> 1 (C9b)<br /> 1,0<br /> 1,0<br /> 1,0<br /> 10%<br /> 10%<br /> 10%<br /> 5<br /> <br /> B. NỘI DUNG ĐỀ:<br /> <br /> 6<br /> 3,0<br /> <br /> - Nắm vững được<br /> cách chèn hình<br /> ảnh vào trang<br /> chiếu bằng nhiều<br /> cách.<br /> <br /> 1 (C12)<br /> 2,0<br /> <br /> 6,0<br /> 60%<br /> <br /> - Nắm vững<br /> được cách<br /> xuất kết quả<br /> ra tệp âm<br /> thanh dưới<br /> các dạng<br /> wav, mp3,…<br /> 1 (C11)<br /> 1,0<br /> <br /> 6<br /> 4,0<br /> 10%<br /> <br /> 40%<br /> 13<br /> <br /> 1<br /> 1,0<br /> <br /> 40%<br /> <br /> 7<br /> 20%<br /> <br /> 1<br /> 4,0<br /> <br /> 30%<br /> <br /> Tổng<br /> <br /> 10,0<br /> <br /> 2,0<br /> 10%<br /> <br /> 20%<br /> <br /> 100%<br /> <br /> Trƣờng THCS Nguyễn Trãi<br /> Họ và tên:<br /> ……………………………………………….<br /> Lớp: …/…..<br /> <br /> KIỂM TRA HỌC KỲ II<br /> Môn: Tin học 9<br /> Thời gian : 45 phút<br /> Năm học: 2017-2018<br /> <br /> Điểm:<br /> <br /> A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM:(4đ) Khoanh tròn vào phương án mà em cho là đúng nhất.<br /> Câu 1. Tên phần mềm nào sau đây là phần mềm trình chiếu?<br /> A. Turbo Pascal<br /> B. Microsoft Word<br /> C. Audacity.<br /> D. Microsoft PowerPoint<br /> Câu 2. Em có thể chèn hình ảnh vào trang chiếu bằng cách nào?<br /> A. Mở dải lệnh Design, chọn lệnh Picture trong nhóm Images …<br /> B. Mở dải lệnh Insert, chọn lệnh Picture trong nhóm Images…<br /> C. Copy ảnh rồi Paste vào trang chiếu<br /> D. Mở dải lệnh Home, chọn lệnh Layout<br /> Câu 3. Công cụ nào dưới đây được xem là công cụ hỗ trợ trình bày hiệu quả nhất?<br /> A. Biểu đồ được vẽ trên khổ giấy lớn<br /> B. Vở và bút viết<br /> C. Máy tính, phần mềm trình chiếu<br /> D. Microphone<br /> Câu 4. Các hiệu ứng động làm cho việc trình chiếu trở nên?<br /> A. Hấp dẫn, sinh động và thu hút sự chú ý.<br /> B. Không thuận tiện.<br /> C. Không cần thiết.<br /> D. Các câu trên đều sai<br /> Câu 5. Để ghi âm và xử lí âm thanh em nên chọn phầm mềm nào?<br /> A. Máy tính<br /> B. Audacity<br /> C. MS.word<br /> D. Movie Maker<br /> Câu 6: Trong phần mềm Audacity, để mở tệp âm thanh và nghe nhạc, ta thực hiện lệnh:<br /> A. File  New<br /> B. File  Import Audio<br /> C. File  Open<br /> D. File  Export Audio<br /> Câu 7: Sản phẩm nào trong số các sản phẩm dưới đây (được tạo bằng máy tính và phần mềm máy<br /> tính) là sản phẩm đa phương tiện?<br /> A. Bài thơ được soạn thảo bằng Word<br /> B. Bảng điểm lớp em được tạo bằng chương trình bảng tính.<br /> C. Một video clip nhạc được quay lại và lưu trong máy tính.<br /> D. Bài trình chiếu với hình ảnh, tệp âm thanh, đoạn phim,…được chèn vào trang chiếu.<br /> Câu 8. Các thành phần chính của sản phẩm đa phương tiện gồm:<br /> A. Ảnh tĩnh và ảnh động<br /> B. Văn bản, hình ảnh, ảnh động, âm thanh, phim, các tương tác<br /> C. Âm thanh, phim<br /> D. Văn bản, hình ảnh<br /> B/ PHẦN TỰ LUẬN: (6đ)<br /> Câu 9.(2đ) a) Trình bày các bước tạo hiệu ứng động cho đối tượng trên trang chiếu?<br /> b) Kể tên một số ưu điểm của đa phương tiện?<br /> Câu 10.(1đ) Lợi ích của việc tạo bài trình chiếu dựa trên mẫu định dạng có sẵn là gì? Nêu các bước<br /> áp dụng mẫu định dạng có sẵn?<br /> Câu 11.(1đ) Sau khi đã hoàn thành dự án âm thanh, em có thể xuất kết quả ra tệp âm thanh dưới<br /> các dạng wav, mp3,… được không? Cách làm như thế nào?<br /> Câu 12.(2đ) Trình bày các bước chèn hình ảnh vào trang chiếu? - Bạn An cho rằng “Có thể sử<br /> dụng lệnh Copy và Paste để chèn tệp âm thanh vào trang chiếu và cho chạy tệp đó bằng cách nháy<br /> chuột lên biểu tượng của tệp đó khi trình chiếu”. Hãy nhận xét về phát biểu của bạn An?<br /> …………………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………………<br /> ..………………………………………………………………………………………………………<br /> <br /> ĐÁP ÁN VÀ HƢỚNG DẪN BIỂU ĐIỂM<br /> A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM:(4đ) Mỗi câu 0,5đ.<br /> <br /> Câu<br /> Đáp án<br /> <br /> 1<br /> D<br /> <br /> 2<br /> B<br /> <br /> 3<br /> C<br /> <br /> 4<br /> A<br /> <br /> 5<br /> B<br /> <br /> 6<br /> C<br /> <br /> 7<br /> D<br /> <br /> 8<br /> B<br /> <br /> B/ PHẦN TỰ LUẬN: (6đ)<br /> CÂU<br /> <br /> 9<br /> (2đ)<br /> <br /> 10<br /> (1đ)<br /> <br /> 11<br /> (1đ)<br /> <br /> 12<br /> (2đ)<br /> <br /> NỘI DUNG<br /> a) Các bƣớc tạo hiệu ứng động cho đối tƣợng trên trang chiếu:<br /> Bước 1: Chọn đối tượng trên trang chiếu cần áp dụng hiệu ứng động<br /> Bước 2: Mở dải lệnh Animations<br /> Bước 3: Nháy chọn hiệu ứng động thích hợp trong nhóm Animation<br /> b) Một số ƣu điểm của đa phƣơng tiện:<br />  Đa phương tiện thể hiện thông tin tốt hơn<br />  Đa phương tiện thu hút sự chú ý hơn<br />  Thích hợp với việc sử dụng máy tính<br />  Rất phù hợp cho việc giải trí và nâng cao hiệu quả dạy học<br /> - Lợi ích của việc tạo bài trình chiếu dựa trên mẫu định dạng có sẵn:<br /> + Giúp dễ dàng tạo các bài trình chiếu hấp dẫn, sinh động, màu sắc trên trang<br /> chiếu được phối hợp một cách chuyên nghiệp.<br /> + Tiết kiệm thời gian và công sức.<br /> - Các bƣớc áp dụng mẫu định dạng có sẵn:<br /> + Chọn các trang chiếu (trong ngăn bên trái) cần áp dụng mẫu<br /> + Mở dải lệnh Design và chọn mẫu định dạng em muốn trong nhóm Themes.<br /> - Sau khi đã hoàn thành dự án âm thanh, em có thể xuất được kết quả ra tệp âm<br /> thanh dưới các dạng wav, mp3,….<br /> Cách làm như sau:<br /> - Thực hiện lệnh File  Export Audio, cửa sổ ghi tệp xuất hiện.<br /> - Lựa chọn tên tệp kết quả và kiểu, dạng tệp âm thanh, sau đó nháy nút Save.<br /> - Các bƣớc chèn hình ảnh vào trang chiếu:<br /> Bước 1: Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào<br /> Bước 2: Mở dải lệnh Insert, chọn lệnh Picture trong nhóm Images để hiển thị<br /> hộp thoại Insert Picture<br /> Bước 3: Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh trong ngăn trái của hộp thoại<br /> Bước 4: Nháy chọn tệp hình ảnh cần thiết và nháy Insert<br /> - Nhận xét về phát biểu của bạn An:<br /> Ý kiến của bạn An chưa đúng. Tuy có thể sao chép tệp âm thanh vào trang<br /> chiếu, nhưng ta không thể cho chạy tệp âm thanh khi trình chiếu bằng cách<br /> nháy chuột trên biểu tượng của tệp đó.<br /> =========================//========================<br /> <br /> ĐIỂM<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,5<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,5<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> <br /> 0,25<br /> 0,5<br /> 0,25<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br />