ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ I SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NĂM 2011 MÔN TOÁN – MÃ ĐỀ 09

Chia sẻ: Nguyen Nhi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

80
lượt xem 14
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo tài liệu 'đề thi thử đại học lần thứ i sở giáo dục đào tạo năm 2011 môn toán – mã đề 09', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ I SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NĂM 2011 MÔN TOÁN – MÃ ĐỀ 09

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ I SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NĂM 2011 MÔN TOÁN – MÃ ĐỀ 09 (Thời gian làm bài 180 phút-không kể thời gian phát đề) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7,0 điểm). Câu I: (2,0 điểm). Cho hàm số y = x3 – 3mx2 + (m-1)x + 2. 1. Chứng minh rằng hàm số có cực trị với mọi giá trị của m. 2. Xác định m để hàm số có cực tiểu tại x = 2. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số trong trường hợp đó. Câu II: (2,0 điểm). 1. Giải phương trình sau: (1 – tanx) (1+ sin2x) = 1 + tanx. 51  2x  x 2 2. Giải bất phương trình:  1. 1 x 2 2 x2 Câu III: (1,0 điểm). Tính: A  dx .  1  x2 0 Câu IV: (1,0 điểm). Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, tâm O. Cạnh bên SA vuông góc với mp (ABCD) và SA = a; M là trung điểm cạnh SD. a) Mặt phẳng ( ) đi qua OM và vuông góc với mặt phẳng (ABCD) cắt hình chóp SABCD theo thiết diện là hình gì? Tính diện tích thiết diện theo a. b) Gọi H là trung điểm của CM; I là điểm thay đổi trên SD. Chứng minh OH  (SCD); và hình chiếu của O trên CI thuộc đường tròn cố định. C âu V: (1,0 đi ểm). T rong mp ( O xy) c ho đư ờng thẳ ng () có phương tr ình: x – 2 y – 2 = 0 và hai đ iểm A ( - 1 ;2); B (3 ;4). Tìm đ iểm M  ( ) s ao cho 2MA2 + M B2 có giá tr ị nhỏ nhất. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm): Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc phần B). A. Theo chương trình chuẩn. Câu VIa: (2,0 điểm). Cho đường tròn (C): x2 + y2 – 2x – 6y + 6 = 0 và điểm M (2;4) a) Viết phương trình đường thẳng đi qua M cắt đường tròn tại 2 điểm A và B, sao cho M là trung điểm của AB. b) Viết phương trình các tiếp tuyến của đường tròn, biết tiếp tuyến có hệ số góc k = -1. Câu VIIa: (1,0 điểm). Tìm phần thực và phần ảo của số phức sau: 1 + (1 + i) + (1 + i)2 + (1 + i)3 + … + (1 + i)20 B. Theo chương trình nâng cao. Câu VIb: (2,0 điểm). Trong không gian cho điểm A(-4;-2;4) và đường thẳng (d) có phương tr ình: x = -3 + 2t; y = 1 - t; z = -1 + 4t; t  R. Viết phương trình đường thẳng () đi qua A; cắt và vuông góc với (d). Câu VIIb: (1,0 điểm). Tính thể tích khối tròn xoay tạo thành khi quay quanh trục hoành hình phẳng được giới hạn bởi các đường: y = lnx; y = 0; x = 2. Thí sinh không được dùng tài liệu, cán bộ coi thi không giải thích gì thêm! Họ tên ..........................................................Số báo danh................................. ---------- Hết ---------- 1
ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM THI THỬ ĐẠI HỌC Điểm Câu Nội dung I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH(7,0 điểm) CâuI 2.0 2 2 1. y’= 3x – 6mx + m -1,  '  3(3m  m  1)  0 m => hs luôn có cực trị 0.5  y '(2)  0 2. y’’ = 6x - 6m => hs đạt cực tiểu tại x = 2    m 1  y ''(2)  0 0.5 3 +) Với m =1 => y = x -3x + 2 (C) TXĐ: D = R x  0 Chiều biến thiên: y '  3 x 2  6 x, y' = 0   0.25 x  2 => hs đồng biến trên mỗi khoảng (;0) và (2; ) , nghịch biến trên khoảng (0 ;2) Giới hạn: lim y  , lim y   x  x  Điểm uốn: y’’ =6x – 6, y’’ đổi dấu khi x đi qua x = 1 => Điểm uốn U(1; 0) 0,25 BBT - + x 0 2 y’ + 0 - 0 + + 2 y - -2 0.25   + Đồ thị (C): Đồ thị cắt trục hoành tại điểm (1; 0), 1  3; 0 , trục tung tại điểm (0; 2) y f(x)=x^3-3x^2+2 4 3 2 1 x -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 -1 -2 -3 -4 Đồ thị nhận điểm uốn làm tâm đối xứng 0.25 CâuII 2.0  1. TXĐ: x   l (l  Z ) 0,25 2 t  0 2t  2t  Đặt t= tanx => sin 2 x  , đc pt: (1  t ) 1   1 t   2 0,25 2 t  1 1 t  1 t  Với t = 0 => x = k  , (k  Z ) (thoả mãn TXĐ) 0,25  Với t = -1 => x    k (thoả mãn TXĐ) 0,25 4 2
2. 1,0  1  x  0  2  51  2 x  x  0 2 51  2 x  x  1   1  x  0  1 x  51  2 x  x 2  0   2 2  51  2 x  x  (1  x ) 0,5  x  1    x   1  52; 1  52      x  1    x  (; 5)  (5; ) 0,25     x   1  52; 1  52       x   1  52; 5  1; 1  52    0.25 Câu III 1,0 2 1  x  cos t , dx  cos tdt Đặt t = sinx => 0,25  4 0,25   A   sin 2 t dt 0  2 A 0,5 8 Câu IV 1,0 S M I N QI A D H O B P C a. Kẻ MQ//SA => MQ  ( ABCD )  ( )  ( MQO ) 0,25 Thiết diện là hình thang vuông MNPQ (MN//PQ) ( MN  PQ).MQ 3a 2 Std   (đvdt) 2 8 0.25 b. AMC : OH / / AM , AM  SD, AM  CD  AM  ( SCD )  OH  ( SCD) 0.25 3
Gọi K là hình chiếu của O trên CI  OK  CI , OH  CI  CI  (OKH )  CI  HK 0.25 Trong mp(SCD) : H, K cố định, góc HKC vuông => K thuộc đường tròn đg kính HC     CâuV 0.25 M    M (2t  2; t ), AM  (2t  3; t  2), BM  (2t  1; t  4) 0.25 2 AM 2  BM 2  15t 2  4t  43  f (t )  2  26 2  Min f(t) = f    => M  ;   0,5  15   15 15  II. PHẦN RIÊNG(3,0 điểm) A. Chương trình chuẩn CâuVI.a 2.0 a. (C) : I(1; 3), R= 2, A, B  (C ) , M là trung điểm AB => IM  AB  Đường thẳng d cần 0,5 tìm là đg thẳng AB   0,5 d đi qua M có vectơ pháp tuyến là IM => d: x + y - 6 =0 2. Đg thẳng tiếp tuyến có dạng : y = - x + m  x + y – m =0 (d’) 0.25 d’ tiếp xúc với (C)  d ( I ; d ')  R  2 0.25 m  4  2 2  0,25 m  4  2 2   x  y  (4  2 2)  0 Pt tiếp tuyến :   x  y  (4  2 2 )  0  0,25 CâuVII.a 1.0 0,25 (1  i) 21  1 P  1  (1  i )  ...  (1  i )20  i 10 (1  i )21  (1  i) 2  .(1  i)  (2i )10 (1  i )  210 (1  i )   0,25 10 2 (1  i )  1    210  210  1 i P 0,25 i Vậy: phần thực 210 , phần ảo: 210  1 0,25 B. Chương trình nâng cao Câu 2.0 VI.b   0,5 1.   d  B  B(3  2t ;1  t; 1  4t ) , Vt chỉ phương ud  (2; 1; 4)    0,5 AB.ud  0  t  1 => B(-1;0;3) 0,5  x  1  3t  Pt đg thẳng   AB :  y  2t 0,5 z  3  t  Câu VII.b 2 V    ln 2 xdx 0.25 1 1 Đặt u  ln 2 x  du  2 ln x. dx; dv  dx  v  x 0.25 x 4
  0.5  V  2 ln 2 2  2ln 2  1 (Học sinh giải đúng nhưng không theo cách như trong đáp án, gv vẫn cho điểm tối đa tương ứng như trong đáp án ). 5