Địa lý lớp 6 - CẤU TRÚC ĐỊA CHẤT VÀ ĐỊA HÌNH TÂY NINH

Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Phương Uyên | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

167
lượt xem 5
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Kiến thức: Học sinh hiểu rõ cấu trúc địa chất TN và đặc điểm cơ bản địa hình TN là vùng chuyển tiếp. b. Kỹ năng: Đọc bản đồ. c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Địa lý lớp 6 - CẤU TRÚC ĐỊA CHẤT VÀ ĐỊA HÌNH TÂY NINH

. Bài 2: CẤU TRÚC ĐỊA CHẤT VÀ ĐỊA HÌNH TÂY NINH. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh hiểu rõ cấu trúc địa chất TN và đặc điểm cơ bản địa hình TN là vùng chuyển tiếp. b. Kỹ năng: Đọc bản đồ. c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án,, sgk, bản đồ TNVN. b. Học sinh: Sgk, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạt động nhóm - Phương pháp đàm thoại 4. TIẾN TRÌNH: 4.1. Ổn định lớp: 1’ Kdss. 4.2. Ktbc: 4’. + Vận động của TĐ quanh MTrời? Hệ quả? - 365 ngày 6h theo hướng từ Tây – Đông. - Hệ quả: Hiện tượng các mùa. - Do trục TĐ nghiêng không đổi lần lượt 2 nửa cầu luân phiên nhau ngả về hướng MTrời
- Hiện tượng ngày đêm dài ngắn ở các vĩ độ khác nhau + Chọn ý đúng: Cấu tạo TĐ gồm: a. 2 lớp. @. 3 lớp. 4.3. Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1. I. Cấu trúc địa chất: * Phương pháp đàm thoại - Quan sát bang niên biểu địa chất. Đại. Kỉ. Cách nay tr N. Tân sinh Đệ Tứ. 1,5 Đệ tam 67 Trung sinh. 230 Cổ sinh 570 + Cấu trúc địa shất TN có những nét cơ bản - Lóp phù sa cổ có diện nào? tích lớn trên nền đá gốc TL: - Lớp nền đá gốc sa diệp thạch, trung sinh sa diệp thạch. - Ở phía bắc tỉnh đá gốc
và bề mặt phù sa cổ diện tích lớn phân bố TB, tuổi trung sinh bị xé đứt TC, 1 phần HT, CH. bởi đá biến chất. - Ở phía Bắc tỉnh đá gốc tuổi trung sinh bị xé đứt bởi đá biến chất. II. Địa hình: 1. Đặc điểm: Chuyển ý. Hoạt động 2. - Là vùng chuyển tiếp giữ * Phương pháp đàm thoại. các cao nguyên NTB và + Địa hình TN có đặc điểm gì? đồng bằng sông Cửu TL: Long. - Địa hình ít phức tạp, độ dốc lớn. -Địa hình thấp dần từ ĐB – TN. 2. Các dạng địa hình: Chuyển ý. Hoạt động 3. * Hoạt động nhóm. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động
từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng. - Núi Bà Đen 986m diện * Nhóm 1: Nêu đặc điểm địa hình núi? tích: 15km2 TL: - Địa hình đồi: phân bố ở * Nhóm 2: Đặc điểm địa hình đồi? 2 tỉnh TN, BP, thương TL: Phân bố phổ biến tập trung ở thượng nguồn sông Sài Gòn. nguồn sông Sài Gòn, dọc rang giới 2 tỉnh TN, BP. - Địa hình đồi dốc thoải độ cao thay đổi từ 15 – 20 * Nhóm 3: Đặc điểm địa hình đồi dốc thoải? m. TL: Độ cao thay đổi từ 15 – 20 m phân bố 1 ít ở Nam TB và DMC, HT, Tb, 1 ít ở BC. - Địa hình đồng bằng ở * Nhóm 4: Đặc điểm địa hình đồng bằng? các bãi bồi ven sông rộng TL: Địa hình ở các bãi bồi rộng từ 15 – 20 m từ 15 – 20 m dài vài km. dài chỉ vài km, dọc sông Vàm Cỏ ( HT, CT, BC, TB).
4.4. Củng cố và luỵên tập: 4’. + Nêu đặc điểm địa hình TN? - Là vùng chuyển tiếp giữ các cao nguyên NTB và đồng bằng sông Cửu Long. - Địa hình ít phức tạp, độ dốc lớn. -Địa hình thấp dần từ ĐB – TN. + Chọn ý đúng: Núi Bà Đen coa: @. 986 m. b. 989 m. 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 3’ - Học bài. - Chuẩn bị bài: Tự ôn tập giờ sau kiểm tra 45’. 5. RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………