Giáo án Công Nghệ lớp 8: Mối ghép động

Chia sẻ: Abcdef_33 Abcdef_33 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

172
lượt xem 9
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được: - Hiểu được cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép động thường gặp trong thực tế. - Biết áp dụng vào trong thực tiễn. - Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Chuẩn bị tranh vẽ bộ ghế gấp, khớp tịnh tiến, khớp quay. - Sử dụng chiếc ghế gấp, hộp bao diêm, xi lanh tiêm, ổ bi, may ơ. - HS: Đọc trước bài 26 SGK....

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Công Nghệ lớp 8: Mối ghép động

Mối ghép động I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được: - Hiểu được cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép động thường gặp trong thực tế. - Biết áp dụng vào trong thực tiễn. - Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Chuẩn bị tranh vẽ bộ ghế gấp, khớp tịnh tiến, khớp quay. - Sử dụng chiếc ghế gấp, hộp bao diêm, xi lanh tiêm, ổ bi, may ơ. - HS: Đọc trước bài 26 SGK. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức 2/: - Lớp 8A;Ngày: Tổng số:………. / / 2005 Vắng:…………………………
- Lớp 8B;Ngày: Tổng số:………. / / 2005 Vắng:………………………… Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng T/g 2.Kiểm tra bài cũ: 8/ Câu1: Em hãy nêu cấu tạo của mối - Cấu tạo chung của mối ghép bằng ren và ứng dụng của ghép bằng ren mà điển từng loại hình là mối ghép bu lông gồm: Bu lông ( Chi tiết có ren ngoài ) các chi tiết máy ghép, vòng đệm, đai 3. Tìm tòi phát hiện kiến thức mới. 15/ ốc… HĐ1.Tìm hiểu thế nào là mối ghép động I. Thế nào là mối ghép GV: Cho học sinh quan sát hình động. 27.1 và chiếc ghế xếp trong lớp, - Tranh hình 27.1, 27.2
tiến hành gập lại rồi mở ra ở ba tư SGK. thế và đặt câu hỏi. GV: Chiếc ghế gồm mấy chi tiết ghép với nhau? HS: Trả lời ( Gồm 4 chi tiết ). GV: Chúng được ghép với nhau theo kiểu bản lề nào? HS: Trả lời GV: Nhận xét rút ra kết luận GV: Cho học sinh quan sát một số - Mối ghép mà các chi tiết vật mẫu của một số loại khớp rồi được ghép có sự chuyển đặt câu hỏi. 20/ động tương đối với nhau, - Hình dáng của chúng ntn? được gọi là mối ghép HS: Trả lời. động hay khớp động. GV: Nhận xét rút ra kết luận. - Chúng gồm khớp tịnh HĐ2.Tìm hiểu các loại khớp động. tiến, khớp quay, khớp cầu.
II. Các loại khớp động. GV: Cho học sinh quan sát hình 1.Khớp tịnh tiến. 27.3 SGK và các mô hình đã chuẩn a) Cấu tạo: bị rồi đặt câu hỏi. - Mối ghép pít tông-xi GV: Bề mặt tiếp xúc của các khớp lanh có mặt tiếp xúc trụ tịnh tiến trên có hình dáng ntn? tròn. HS: Trả lời. - Mối ghép sống trượt- GV: Trong khớp tịnh tiến, các điểm rãnh trượt có mặt tiếp xúc trên vật chuyển động ntn? hình thang. HS: Trả lời. b) Đặc điểm. - Mọi điểm trên vật tịnh tiến có chuyển động giống GV: Khi hai chi tiết trượt trên nhau hệt nhau ( Quỹ đạo, sẽ có hiện tượng gì? Hiện tượng chuyển động, vận tốc…). này có lợi hay có hại? Khắc phục - Khi hai chi tiết trượt trên nhau tạo nên ma sát làm chúng ntn? HS: Trả lời. cản trở chuyển động. Để
giảm ma sát, bề mặt trượt thường làm nhẵn bóng và thường được bôi trơn bằng dầu mỡ. c.ứng dụng. GV: Cho học sinh quan sát hình - ( SGK ). 27.4 và trả lời câu hỏi. 2.Khớp quay. GV: Khớp quay gồm bao nhiêu chi a) Cấu tạo. tiết? 3/ - ở khớp quay, mặt tiếp HS: Trả lời. (Gồm 3 chi tiết) xúc thường là mặt trụ GV: Các mặt tiếp xúc của khớp tròn. quay thường có hình dạng gì? - Chi tiết có mặt trụ trong HS: trả lời: là ổ trục, chi tiết có mặt trụ ngoài là trục. - Chi tiết lỗ có lỗ thường được lắp bạc lót để giảm ma sát hoặc dùng vòng bi
4. Củng cố: thay cho bạc lót. - Củng cố bài học giáo viên đặt câu b) ứng dụng: hỏi - ( SGK ) ở chiếc xe đạp khớp nào là khớp quay? GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK và học sinh nhắc lại. 5. Hướng dẫn về nhà 2/: - Về nhà học bài phần ghi nhớ SGK và trả lời toàn bộ câu hỏi SGK. - Đọc và xem trước bài 28 thực hành ghép nối chi tiết chuẩn bị các bản vẽ về trục trước và trục sau xe đạp.