Giáo án địa lý lớp 9 - Tiết 1: Cộng đồng các dân tộc việt nam

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:8

Thêm vào BST

Báo xấu

371
lượt xem 13
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục đích yêu cầu 1.Giúp học sinh biết được nước ta có 54 dân tộc. Trong đó dân tộc Kinh chiếm số lượng lớn nhất, các dân tộc luôn đoàn kết trong quá trình xây dựng và bảo vệ tổ quốc. 2. Trình bày được đặc điểm phân bố các dân tộc ở nước ta 3. Rèn kỹ năng xác định trên bản đồ một số dân tộc ít người, các vùng phân bố chính trong lãnh thổ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án địa lý lớp 9 - Tiết 1: Cộng đồng các dân tộc việt nam

Giáo án địa lý lớp 9 - Tiết 1: Cộng đồng các dân tộc việt nam soạn: 27/8/06 Ngày Ngày dạy: 30/8/06 I - Mục đích yêu cầu 1.Giúp học sinh biết được nước ta có 54 dân tộc. Trong đó dân tộc Kinh chiếm số lượng lớn nhất, các dân tộc luôn đoàn kết trong quá trình xây dựng và bảo vệ tổ quốc. 2. Trình bày được đặc điểm phân bố các dân tộc ở nước ta 3. Rèn kỹ năng xác định trên bản đồ một số dân tộc ít người, các vùng phân bố chính trong lãnh thổ II - Chuẩn bị - Bản đồ dân cư Việt Nam - Bộ tranh ảnh các dân tộc Việt Nam III - Tiến trình lên lớp
A - ổn định tổ chức: B - Kiểm tra bài cũ: C - Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I/ Các dân tộc ở Việt Nam GV treo bộ tranh ảnh các dân tộc Việt Nam ? Theo hiểu biết của em - Trên lãnh thổ nước ta hiện thì hiên nay ở nước ta nay có 54 dân tộc khác nhau có bao nhiêu dân tộc? cùng sinh sống gắn bó. Mỗi dân tộc có những nét văn hoá ? Quan sát biểu đồ 1.1 riêng tạo nên sự đa dạng trong hãy nhận xét về tỉ lệ bản sắc văn hoá Việt Nam. giữa các dân tộc? - Dân tộc nào có số lượng nhiều nhất - Dân tộc Kinh chiếm 86.2%
dân số, là dân tộc có tỉ lệ đông - Các dân tộc khác như nhất. Các dân tộc khác chỉ chiếm 13.8% thế nào ? Đặc điểm thường thấy của dân tộc Kinh? (Qua - Đây là dân tộc có nhiều kinh bộ tranh ảnh) nghiệm trong việc thâm canh lúa nước, các ngành nghề thủ công, lực lượng đông đảo nhất trong nền kinh tế. ? Hãy kể tên một số dân - HS tộc khác mà em biết? ? Các dân tộc khác có đặc điểm sống như thế - SGK/4 nào? + Quan sát hình 1.2 (Lớp học vùng cao) em - Khó khăn có nhận xét gì về đời sống vật chất và sinh
hoạt tinh thần của họ? ? ý kiến trong sách giáo - Họ có quê hương Việt Nam, khoa: cộng đồng người là những người Việt Nam Việt Nam ở nước ngoài nhưng dù ở xa quê hương họ cũng là người Việt Nam vẫn yêu tổ quốc, hướng về tổ - Em thấy như thế nào? quốc, đóng góp vào công cuộc (Có đúng không) xây dựng tổ quốc. - Vì sao? + GV treo bản đồ dân II/ Phân bố các dân tộc tộc Việt Nam - Giải thích phần chú giải ? Dựa vào bản đồ và - Vùng đồng bằng duyên hải: vốn hiểu biết của en Kinh, Chăm, Kh' me.... hãy chỉ ra những vùng - Vùng núi, cao nguyên: Các sinh sống chủ yếu của dân tộc ít người khác
các dân tộc? 1. Dân tộc Kinh + GV treo tranh vẽ về - Vùng đồng bằng Sông Hồng, dân tộc Kinh ĐB sông Cưủ Long, duyên hải ? Nhận xét về đặc điểm Trung Bộ, các khu vực khác.... và trang phục? - Không màu me, đơn giản, ít hoa văn, áo dài truyền thống ? Đặc điểm kinh tế và - Các hoạt động sản xuất nông các hình thức quần cư? nghiệp, công nghiệp, dịch vụ.... - Sống theo đơn vị Làng, xóm, thôn.... 2/ Các dân tộc ít người - Khu Đông bắc Bắc bộ: Tày, ? Chỉ ra các khu vực Nùng, Sán Chỉ, Sán Chay, Hà phân bố chủ yếu? Của Nhì....
những dân tộc nào - Khu Tây Bắc Bắc bộ: Thái, Mường, Dao, Mông.... khác? - Trường Sơn: Ê đê, Ba na, Gia lai, Cơ ho..... - Nam Trung bộ: Chăm..... - Tây Nam bộ: Kh'me.... + Mặc dù chỉ chiếm 13.8% dân số và sống dải rác ở các vùng ? Nhận xét về số lượng, núi cao nguyên trung du tà bắc tỉ lệ dân cư và đời sống, vào nam nhưng là một phần sản xuất? không thể thiếu của cộng đồng dân tộc Việt Nam, góp phần tạo nên sự đa dạng trong bản sắc văn hóa Việt Nam. - Họ sống chủ yếu nhờ vào khai thác nương rẫy, lâm sản, trồng cây ăn quả và nghề
rừng.... ? Qua một số tranh ảnh - Những bộ trang phục sặc sỡ các dân tộc em có nhận và những nét cách điệu về hoa xét gì về nét văn hoá và văn và màu sắc là đặc trưng đời sống của họ? của mỗi dân tộc. Cảnh rừng núi, các hoạt động sản xuất gắn với vùng núi và cao nguyên có nhiều tiềm năng về khoáng sản và lâm sản cũng như là những vùng trọng yếu về an ninh quốc phòng. - Khó khăn: đời sống vật chất và tinh thần còn nhiều khó khăn cần được giúp đỡ và cải thiện thông qua các chue trương chính sách như 135, 327....
D - Củng cố: E - Hướng dẫn học bài: IV/ Rút kinh nghiệm ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ........................................................