Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá của sinh giới

Chia sẻ: Thao Thao | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:24

Thêm vào BST

Báo xấu

75
lượt xem 11
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo tài liệu 'giáo án điện tử môn sinh học: sinh học lớp 12- nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá của sinh giới', tài liệu phổ thông, sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá của sinh giới

Bài 42 Nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá của sinh giới GVHD: Trần Khánh Ngọc SVTH: Nguyễn Thu Hà
NỘI DUNG CHÍNH Phân ly tính trạng và sự hình thành I- các nhóm phân loại II- Đồng quy tính trạng III- Chiều hướng tiến hoá của sinh giới
• C¸c e m h·y xe m s ¬ ®å vµ tr¶ lê i c ©u h ái. Ng uy ên nhân p h©n li Ng ên tÝnh tr¹ng ? tÝnh 1. Ng uy Nguyên nhân Quá trình đột biến, giao phối tạo ra các biến dị tổ hợp. Trong các điều kiện sống khác nhau DẠNG GỐC chọn lọc tự nhiên đã chọn lọc theo những hướng khác nhau trên cùng 1 nhóm đối tượng
Ng uyªn nh©n c ña ph©n li tÝnh tr¹ng lµ g ×? CLTN BD BD BD BD BD Đột biến D¹ng ban ®Çu và giao phối Qu¸ tr×nh ®é t biÕn + g iao phè i ®· t¹o n ªn nhiÒu biÕn dÞ tæ hîp . Tro ng n h÷ng ®iÒu kiÖn s è ng kh¸c nhau CLTN ®· c hän läc the o nhiÒu híng kh¸c nhau nªn ®· t¹o ra PLTT.
Nội dung ph ân ly tính trạng ? Nội dung Tích luỹ các biến dị có lợi, đào thải các dạng trung gian kém thích DẠNG GỐC nghi
Bµi 24: n g uån g è c c hung vµ c hiÒu híng tiÕn ho ¸ c ña s inh g iíi • C¸c e m h·y xe m s ¬ ®å vµ tr¶ lê i c ©u hái. Kết quả ph©n li tÝnh tr¹ng ? Kết quả: Con cháu xuất phát D¹ng ban ®Çu từ một nguồn gốc chung ngày càng khác xa nhau khác xa dạng tổ tiên ban đầu
C¸c e m h·y xe m s ¬ ®å ph©n li Kết luận: tÝnh tr¹ng vµ tr¶ lê i c ©u hái. Toàn bộ các Líp loài sinh vật Bé II Bé Bé I đa dạng 1 2 3 4 Hä phong phú 1 2 3 4 5 6 7 Chi 2 . S ù h×nh thµnh c ¸c nhãm 8 Lo µi p h©n ngày nay đều lo ¹i. HiÖn C¸c lo µi trªn c ã c ïng ng uån g è c tõ cót d¹ng tæ tiªngốc mé nguồn ban T¹i chung ® To µn bé c ¸c lo µi s inh vËt ®a Çu. d ¹ng pho ng phó ng µy nay c ã c hung ng uån g è c . C¸c lo µi c ã c hung ng uån g è c h îp thµnh c hi. C¸c c hi c ã c hung ng uån g è c h îp thµnh hä. A C¸c hä c ã c hung ng uån g è c hîp thµnh bé . S ơ đồ trên thể hiện một nhánh cây phát sinhC¸c bé c ã c hung ng uån g è c hîp (A). Em có kết luận gì về nguồn gốc các loài thµnh líp. trong sinh giới
II- ĐỒNG QUY TÍNH TRẠNG C¸ mËp thué c líp c ¸ s ô n. Nhãm 1 §Æc ®iÓm: + § Î c o n. C¸ mËp thuéc líp g×? +Tim 2 ng ¨n. §Æc ®iÓm cÊu t¹o c hung? M«i trê ng s èng? +1 vßng tuÇn h o µn. + Th©n nhiÖt thay ®æ i the o m«i trê ng . S è ng ë biÓn.
CÁC EM HÃY XEM ĐOẠN PHIM SAU
II- Đồng quy tính trạng Nhãm 2 - C¸ ng long thuéc líp bß s¸t C¸ ng lo ng thué c líp - §Æc ® iÓm: g ×? +H« hÊp b»ng §Æc ®iÓm c Êu t¹o phæi. c hung ? +Tim 3 ng¨n 2 M«i trê ng s è ng ? vßng tuÇn hoµn. +Th© nhiÖt thay n ® theo m«i trêng. æi - Sèng ë biÓn.
CÁC EM HÃY XEM ĐOẠN PHIM SAU
II- Đồng quy tính trạng Nhãm 3 - C¸ heo thuéc líp C¸ he o thué c líp g×? thó §Æc ®iÓm cÊu t¹o c ¸ he o? - §Æc ® iÓm: +H« hÊp b»ng M«i trêng s èng? phæi. +Tim 4 ng¨n 2 vßng tuÇn hoµn. §Î con vµ nu«i con b»ng s÷ mÑ. a +Th© nhiÖt n kh«ng thay ® æi theo m«i trêng. - Sèng ë biÓn.
II Đồng quy tính trạng § ång quy tÝnh tr¹ng lµ h iÖn tîng mé t s è lo µi thué c ®¬n vÞ ph©n lo ¹i kh¸c nhau. Nhng v× Em c ã nhËn xÐt g × vÒ h×nh d¹ng c ña s è ng c hung c ïng mé t c ¸ mËp vµ c ¸ he o ? m «i trê ng nªn c ã kiÓu H×nh d¹ng c ña c hó ng t¬ng ®è i g iè ng h ×nh t¬ng ®è i g iè ng n hau. mËp vµ c ¸ he o thué c 2 líp kh¸c xa C¸ n hau. n hau nhng c hó ng c ã h×nh d¹ng t¬ng ®è i § îc c hän läc tù nhiªn g iè ng nhau. HiÖn tîng nµy ng ê i ta g äi lµ tÝc h luü c ¸c ®é t biÕn vµ ®ång quy tÝnh tr¹ng . VËy ®ång quy tÝnh tr¹ng lµ g ×? Ng uyªn nh©n c ña ®ång quy tÝnh tr¹ng b iÕn dÞ the o c ïng mé t h lµ g ×? íng . KÕt qu¶ nh thÕ nµo ? KÕt qu¶ lµ t¹o ra n h÷ng kiÓu h×nh t¬ng ®è i g iè ng nhau.
? Hãy phân biệt phân ly tính trạng và đồng quy tính trạng Nội dung so Đồng quy tính Phân ly tính trạng trạng sánh Nguyên nhân Nội dung Kết quả
Nội dung so Phân ly tính trạng Đồng quy tính trạng sánh Chọn lọc tự nhiên đã chọn Do chọn lọc tiến hành theo Nguyên nhân lọc theo nhiều hướng khác cùng 1 hướng trên những nhóm đối tượng khác nhau nhau Nội dung Chọn lọc tự nhiên tích luỹ Sự tích luỹ những biến dị những biến dị có lợi, đào thải tương tự nhau theo hướng những dạng kém thích nghi thích nghi Kết quả Con cháu xuất phát từ 1 Hình thành những loài thuộc nguồn gốc chung ngày càng nhóm phân loại khác nhau nhưng có những tính trạng khác xa nhau và khác xa dạng tổ tiên ban đầu tương tự nhau
?Sinh giới có khoảng 50 vạn loài thực vật,1,5 loài động vật nguyên nhân nào dẫn đến sự phong phú này? NẤM ẾCH SƯ TỬ CỎ THẰN LẰN THỎ VOI CÁ HEO SẾU BÈO TÂY CÀO CÀO CHÓ
Do chọn lọc tự nhiên tiến hành theo con đường phân ly tính trạng nên tiến hoá theo nhiều hướng ngày càng đa dạng và phong phú
Tại sao sinh vật ngày càng có cấu tạo phức tạp ? Vì: Đột biến tự nhiên thường1xuyên di®a n rapho ng phó . . Ng µy c µng ễ d¹ng , nên từ 1 alen ban đầu,cóc thcể ¬ thÓ ng µy c µng c ao . 2. Tæ hø c tạo thành nhiều alen mới . Những biến đổi nhỏ dần dần thành biến đổi lớn tạo ra cấu trúc cơ thể, ngày càng hoàn thiện Nhờ sự kết hợp của 3 quá trình Đột biến, giao phối và chọn lọc tự nhiên
1 . Ng µy c µng ®a d¹ng , pho ng phó . 2. Tæ c hø c c ¬ thÓ ng µy c µng c ao . Tại sao hươu cao cổ và chim cánh cụt lại sống được trong môi trường khắc nghiệt? V× c hó ng c ã nh÷ng ®Æc ®iÓm thÝc h ng hi ®îc víi m«i trê ng .
III- Chiều hướng tiến hoá của sinh giới Ngày càng đa dạng và phong phú HƯỚNG TIẾN HOÁ Tổ chức ngày càng cao CỦA SINH GIỚI Thích nghi càng hợp lý