Giáo án Lịch sử 9: Bài 13 - Tổng kết lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay (Tiết 15)

Chia sẻ: Pham Chung | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

143
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài 13 "Tổng kết lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay" thuộc giáo án Lịch sử 9 được biên soạn giúp người học sau khi học xong bài học, nắm bắt được những kiến thức đã học về lịch sử thế giới hiện đại từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay, tình hình thế giới từ sau năm 1945, xu thế phát triển hiện nay cuả thế giới, khi loài người bước vào thế kỷ XXI.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Lịch sử 9: Bài 13 - Tổng kết lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay (Tiết 15)

Ngày soạn: 6/11/2013 Ngày giảng: 15/11/2013 Tiết 15. Bài 13: TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU NĂM 1945 ĐẾN NAY. I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Củng cố lại những kiến thức đã học về lịch sử thế giới hiện đại từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay. Nắm được những nét nổi bật nhất cũng là nội dung chù yếu mà thực chất là những nhân tố chi phối tình hình thế giới từ sau năm 1945. Thấy rõ những xu thế phát triển hiện nay cuả thế giới, khi loài người bước vào thế kỷ XXI . 2.Tư tưởng : Giúp HS nhận thức được cuộc đấu tranh gay gắt với những diễn biến phức tạp giữa các lực lượng xã hội chủ nghĩa, độc lập dân tộc, dân chủ tiến bộ và chủ nghĩa đế quốc cùng các thế lực phản động khác . Thấy rõ nước ta là một bộ phận của thế giới , ngày càng có quan hệ mật thiết với khu vực và thế giới . 3. Kĩ năng : Giúp HS rèn luyện và vận dụng phương pháp tư duy, phân tích và tổng hợp , thông qua mối liên hệ giữa các chương, bài trong SGK. II. Chuẩn bị: Bản đồ chính trị thế giới. Máy chiếu III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổ chức: 9A 2. Kiểm tra:
? Chương trình lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến nay gồm mấy chương? Nêu tên các chương đã học? 3. Bài mới: Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung I. Những nội dung chính của lịch *Hoạt đông 1: Cả lớp. sử thế giới từ sau 1945 đến nay. ? Quan sát sơ đồ sau và cho biết sự 1. CNXH trở thành hệ thống trên kiện gì đã diễn ra trong các nước thế giới: XHCN ? ? Sau khi ra đời, hệ thống các nước XHCN đã có tác động to lớn ntn đối với tiến trình phát triển của Thế giới? Là lực lượng hùng mạnh về kinh Nước nào đóng vai trò quan trọng tế, chính trị . nhất? HS Quan sát ảnh và trả lời câu hỏi ? Sự kiện gì đang diễn ra ở Liên Xô? Do nhiều nguyên nhân CNXH ở Hậu quả của những sự kiện đó? Liên Xô và Đông Âu đã sụp đổ . ? Vì sao chế độ XHCN ở Liên Xô và 2. Phong trào đấu tranh giải phóng Đông Âu sụp đổ? dân tộc ở các nước Á, Phi, Mĩ La * Hoạt đông 2: Cả lớp. tinh: HS quan sát ảnh trả lời câu hỏi. ? Cho biết những hình sau nói đến sự Giành được thắng lợi và có ý kiện nào? Những sự kiện đó đã chứng nghĩa lịch sử quan trọng. tỏ điều gì ? ? Trong các phong trào đó thì sự kiện Chế độ phân biệt chủng tộc bị nào có ý nghĩa nhất? xóa bỏ là sự kiện quan trọng nhất.
Năm 1993 chế độ phân biệt chủng tộc bị xóa bỏ là sự kiện quan trọng nhất. Công cuộc xây dựng đất nước thu ? Kết quả công cuộc xây dựng và phát nhiều thắng lợi. triển kinh tế của các nước Á, Phi, Mĩ 3. Các nước tư bản: Latinh ntn? Nêu các nước tiêu biểu? Kinh tế phát triển nhanh => Liên * Hoạt động 3: Cả lớp. Minh Châu âu (EU) ra đời và hình ? Hãy khái quát những điểm nổi bật thành 3 trung tâm kinh tế lớn của của các nước Tư Bản sau năm 1945 thế giới. đến nay? 4. Quan hệ quốc tế: * Hoạt động 4: Cả lớp. Trật tự hai cực Liên Xô Mĩ hình HS quan sát ảnh và trả lời câu hỏi thành. ? Bức ảnh này nói đến sự kiện nào ? Hai phe XHCN và TBCN luôn đối Sau sự kiện đó tình hình thế giới có gì đầu căng thẳng đỉnh cao là “Chiến thay đổi? tranh lạnh”. ? Em hãy giải thích thế nào là “chiến tranh lạnh”? Nêu những biểu hiện và hậu quả của nó đối với thế giới ? Đó là sự đối đầu căng thẳng giữa Mĩ và các nước đế quốc với Liên Xô và các nước XHCN. Mĩ và các nước Đế quốc chạy
đua vũ trang, thành lập các khối quan sự, gây chiến tranh xâm lược…. Làm Cuối cùng năm 1989 “Chiến tranh cho thế giới luôn trong tình trạng căng lạnh” chấm dứt thẳng, nguy cơ bùng nổ một cuộc chiến tranh thế giới mới... Cuối cùng, năm 1989 do nhiều 5. Cuộc CM khoa học – kĩ thuật: nguyên nhân hai nước Liên Xô và Mỹ đã cùng nhau tuyên bố chấm dứt “Chiến tranh lạnh”. Đạt những tiến bộ phi thường và * Hoạt động 5: Cả lớp. nhiều thành tựu kỳ diệu. ? Từ giữa những năm 40 của thế kỷ XX, con người đã đạt được những thành tựu to lớn trong cuộc CM nào? ? Hãy nêu những thành tựu chủ yếu và những tác động của cuộc cách mạng KHKT? II.Các xu thế phát triển của thế ? Em hãy nêu những nội dung chủ yếu giới ngày nay. của LSTG từ sau 1945 đến nay? (5 nội dung chủ yếu) * Hoạt động 6: Nhóm/ Cả lớp. GV. Đưa bảng số liệu so sánh xu thế của thế giới trong “Chiến tranh lạnh” và sau “Chiến tranh lạnh” cho HS so sánh. GV: Giới hạn của khái niệm “hiện nay” là từ 1991 khi Liên Xô tan rã và trật tự Thế giới 2 cực Ianta sụp đổ
cho tới lúc này(về cơ bản dừng lại ở năm 2000. ? Hãy cho biết các xu thế phát triển Sự hình thành trật tự thế giới mới chính của thế giới hiện nay? đang được xác định . HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết Xu thế hoà hoãn , thoả hiệp giữa của mình để trả lời câu hỏi. HS khác các nước lớn. có thể bổ sung. Các nước điều chỉnh chiến lược, GV KL. trong đó lấy việc phát triển kinh tế làm trọng tâm . Nguy cơ biến thành xung đột , nội chiến đe doạ hoà bình ở nhiều khu vực. GV có thể kết hợp với việc giới thiệu các sự kiện đang diễn ra trên thế giới hoặc khu vực để minh hoạ làm rõ hơn Xu thế chung: Hoà bình, ổn định các xu thế phát triển của thế giới như: và hợp tác phát triển. Các nước đều lấy kinh tế làm trọng tâm, chiến tranh xung đột khu vực như I rắc, Ápganixtan. ? Xu hướng chung của thế giới ngày nay là gì? 4. Củng cố: Những nội dung chủ yếu của LSTG từ sau 1945 đến nay?
Tại sao nói “Hòa bình, ổn định và hợp tác phát triển vừa là thời cơ, vừa là thách thức cho các dân tộc” 5. Hướng dẫn HS tự học: Học bài + Chuẩn bị bài mới. * Rút kinh nghiệm: Nội dung: ………………………………………………………………………… Phương pháp : …………………………………………………………………… Hiệu quả : ………………………………………………………………………...