Giáo án lớp 4: ĐỊA NGƯỜI KINH Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG

Chia sẻ: Abcdef_18 Abcdef_18 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

103
lượt xem 9
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I/ Mục tiêu: _ Kiến thức: Giúp học sinh trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân cư, quần cư, hoạt động sản xuất lễ hội của người kinh ở đồng bằng sông Hồng. _ Thấy được sự cần thiết phải giảm tốc độ tăng dân số ở đồng bằng sông Hồng. _ Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát, trình bày đặc điểm tiêu biểu về đồng bằng sông Hồng. _ Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Tranh ảnh về hoạt động sản xuất của...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án lớp 4: ĐỊA NGƯỜI KINH Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG

ĐỊA NGƯỜI KINH Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG I/ Mục tiêu: _ Kiến thức: Giúp học sinh trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân cư, quần cư, hoạt động sản xuất lễ hội của người kinh ở đồng bằng sông Hồng. _ Thấy được sự cần thiết phải giảm tốc độ tăng dân số ở đồng bằng sông Hồng. _ Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát, trình bày đặc điểm tiêu biểu về đồng bằng sông Hồng. _ Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Tranh ảnh về hoạt động sản xuất của người kinh ở đồng bằng sông Hồng. _ Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập, tìm hiểu bài. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Sông Hồng và đồng bằng Châu Thổ (4’) - Hãy mô tả vị trí hình dáng , đặc điểm của _ 1 học sinh nêu
đồng bằng châu Thổ sông Hồng? - Vì sao nhân dân phải đắp đe? _ 1 học sinh nêu - Nêu bài học _ 1 học sinh nêu - Giáo viên chấm điểm, nhận xét 3. Bài mới: Người kinh ở đồng bằng sông Hồng. _ Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài “người kinh ở đồng bằng sông Hồng” (1’) _ Ghi tựa Hoạt động 1: Xóm làng sau luỹ tre. a/ Mục tiêu: Học sinh biết về nhà ở, làng của người kinh ở đồng bằng sông Hồng b/ Phương pháp: Thảo luận Hoạt động nhóm c/ Đồ dùng dạy học: tranh
d/ Tiến hành: _ Giáo viên giao việc cho học sinh quan sát _ Học sinh quan sát tranh và trả lời. tranh thảo luận và _ Nhà ở của người kinh ở đồng bằng sông Hồng TLCH. được làm bằng vật liệu gì? _ Trước đây là bằng tre, vách đất. Nay xây bằng gạch, lợp ngói. _ Nhà bếp, nhà ở, vườn, ao, … được bố trí như _ Nhà có cửa chính quya thế nào? về phía Nam để đón gió mát về mùa hề và ánh _ Vì sao các dân tộc này được gọi là dân tộc ít nắng về mùa đông có người? hiên phơi rộng, bếp xây kề bể nước và chuồng gia súc. _ Làng có nhiều nhà hay ít nhà? _ Nhiều nhà: Quanh _ Quanh làng trồng những cây gì? làng. _ Người kinh ở đồng bằng sông Hồng đông đúc _ Thường có luỹ tre bao hay thưa thớt? bọc e/ Kết luận: Nhà ở xây lợp ngói xung quanh làng _ Dân cư đông đúc có luỹ tre bao bọc, dân cư đông đúc. _ Học sinh nhắc lại
Hoạt động 2: Hoạt động sản xuất a/ Mục tiêu: Biết về hoạt động sản xuất của người kinh ổ đồng bằng sông Hồng b/ Phương pháp:Thảo luận _ hoạt động nhóm c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tiến hành: _ Giáo viên giao việc _ hs nhận thảo luận, trình bày _ nghề nông _ Người kinh ở đồng bằng sông Hồng sống chủ yếu bầng nghề gì? _ Họ trồng những loại cây gì? _ lúa là cây ctrồng chính và các loại cây khác: hoa màu, cây ăn quả, cây nông nghiệp. _ Lợn, gà, vịt _ Kể tên 1 số con vật được nuôi ở đồng bằng? _ Có hàng trăm nghề _ Đặc điểm nghề thủ công của người kinh? khac nhau, khá phát _ Giáo viên cho học sinh xem 1 số sản phẩm thủ triễn. công. _ Học sinh quan sát.
* Kết luận: Sản phẩm chủ yếu bằng nghề nông, chăn nuôi, nghề thủ công. Hoạt động 3: Lễ hội a/ Mục tiêu: Học sinh biết các lễ hội của người kinh ở đồng bằng sông Hồng. b/ Phương pháp: Thảo luận _ Hoạt động nhóm. c/ Đồ dùng dạy học:Tranh d/ Tiến hành: _ Giáo viên giao việc: _ Học sinh thảo luận, _ Lễ hội thường tổ chức vào mùa nào trong trình bày. năm? Các hình thức của lễ hội? Đua thuyền, đấu _ Mùa xuân, mùa thu vật, chọi ga … với nhiều hình thức vui chơi. _ Kể tên 1 số lễ hội nổi tiếng ở đồng bằng sông _ Hội lim, hội chùa thày, Hồng mà em biết? hội đền Hùng. e/ Kết Luận: Các lễ hội tổ chức vào mùa xuân, mùa thu với nhiều hình thức. 4- Củng cố: (4’) - Đọc bài học (4 học sinh) _ 3 học sinh - Vì sao lúa lại là cây trồng chính ở đồng bằng sông Hồng?
5- Dặn dò: (1’) - Học thuộc bài học - Chuẩn bị: Hà Nội – Thủ đô nước ta Nhận xét tiết học: