Giáo án lớp 5: Tuần 21 năm học 2019-2020

Chia sẻ: | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:29

Thêm vào BST

Báo xấu

41
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

"Giáo án lớp 5: Tuần 21 năm học 2019-2020" gồm các bài học như trí dũng song toàn; uỷ ban nhân dân xã (phường) em; luyện tập về tính diện tích; mở rộng vốn từ công dân; lắp xe cần cẩu...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án lớp 5: Tuần 21 năm học 2019-2020

Tuần 21 Thứ hai ngày 4 tháng 5 năm 2020 Tiết 1: Tập đọc TT1: Trí dũng song toàn I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng của các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự, quyền lợi đất nước. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) * Tích hợp GDKNS: Tự nhận thức (nhận thức được trách nhiệm công dân của mình, tăng thêm ý thức tự hào, tự trọng, tự tôn dân tộc).Tư duy sáng tạo. * Tích hợp dự án HĐ 19 : Hướng dẫn đọc miệng II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ III. Hoạt động dạy và học : 1. Ổn định tổ chức: Hát 2. Kiểm tra bài cũ : - HS đọc bài Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng, trả lời câu hỏi. - GV nhận xét. 3. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh - giới thiệu bài mới. b, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi 1HS có năng khiếu đọc bài. - Cả lớp đọc thầm theo. - Bài chia mấy đoạn? - Bài chia 4đoạn. + Đoạn1: Từ đầu đến mời ông đến hỏi cho ra lẽ. + Đoạn 2: Tiếp đến....đền mạng Liễu Thăng. + Đoạn 3: Tiếp đến ám hại ông. + Đoạn 4: Phần còn lại. - Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1. - 4HS đọc. - Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai . - Cả lớp đọc thầm theo. - Luyện đọc từ khó: khóc lóc, cúng giỗ, cống nạp, và các DT riêng . - Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2. - 4 HS đọc. - Giải nghĩa từ khó : trí dũng song toàn, thám hoa, đồng trụ,Giang Văn Minh, Liễu Thăng. - HS luyện đọc đoạn trong nhóm 2. - Mời 4 HS đọc trước lớp. - 4 em đọc - GV nhận xét - Nhận xét - GV đọc mẫu cả bài. * Tìm hiểu bài:
- Giang Văn Minh đã làm cách nào để + ....vờ khóc than vì không có mặt ở vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu nhà để cúng giỗ cụ tổ 5 đời ..... Thăng ? - Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa + 2 lần gặp Vua- 2 nội dung:... Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh - Ý 1:Giang Văn Minh buộc vua nhà - GV tiểu kết rút ý 1 Minh bỏ lệ bắt nước Việt góp giỗ Liễu Thăng. + Vua mắc mưu GVM phải bỏ lệ góp - Vì sao vua Minh sai người ám hại giỗ nên ghét ông. .... Giang Văn Minh ? - HS bày tỏ thái độ cảm phục Giang - Vì sao lại nói ông là người trí dũng Văn Minh theo nhận thức của mình. song toàn? :vừa mưu trí, vừa bất khuất. Giữa triều đình nhà Minh, ông dùng mưu - Ý 2: Giang Văn Minh bị ám hại. - GV tiểu kết ý 2 * Ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh - Nêu ý nghĩa của truyện ? trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước. * Tích hợp GDKNS: Tự nhận thức (nhận thức được trách nhiệm công dân của mình, tăng thêm ý thức tự hào, tự trọng, tự tôn dân tộc).Tư duy sáng tạo. - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn. * Luyện đọc diễn cảm: - Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc - HS thấy qua bài các em đã học diễn cảm bài văn? được một số kĩ năng: Tự nhận thức -Thi đọc đoạn 1, 2. (nhận thức được trách nhiệm công - Đọc theo nhóm 5 với hình thức phân dân của mình, tăng thêm ý thức tự vai. hào, tự trọng, tự tôn dân tộc). Tư duy - Gọi HS đọc bài . sáng tạo - HS đọc phân vai - HS đọc theo HD của GV * Tích hợp dự án HĐ 19 : Hướng dẫn đọc miệng 4. Củng cố, dặn dò: - NX tiết học. Tiết 2: Đạo đức TT 1: Uỷ ban nhân dân xã (phường) em I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Vai trò quan trọng của UBND xã phường đối với cộng đồng
- Kể được một số công việc của UBND xã (phường )đối với trẻ em trên đị bàn - Trách nhiệm của mọi người là phải tôn trọng UBND xã (phường) và vì sao phải tôn trọng UBND xã (phường). - Thực hiện các quy định của UBND xã (phường); tham gia các hoạt động do UBND xã (phường) tổ chức. - Tôn trọng UBND xã (phường). II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: Hát 2. Kiểm tra bài cũ : - Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 9. 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu của tiết học. * Hoạt động 1: Tìm hiểu chuyện Đến Uỷ ban nhân dân xã phường + Mục tiêu: HS biết một số công việc của UBND xã và bước đầu biết được tầm quan trọng của UBND xã + cách tiến hành - Gọi 2 HS đọc truyện trong SGK - 2 HS đọc truyện trong SGK - HS thảo luận - HS thảo luận ? Bố Nga đến UBND phường để làm gì? - Bố dẫn Nga đến phường để làm giấy ? UBND xã làm các công việc gì? khai sinh - Ngoài việc cấp giấy khai sinh UBND xã , phường còn làm nhiều việc: xác nhận chỗ ở, quản lí việc xây dựng trường học, điểm vui chơi cho trẻ em... - UBND xã có vai trò quan trọng nên mỗi - UBND phường, xã có vai trò quan người dân đều phải có thái độ như thế nào trọng vì UBND xã , phường là cơ quan đối với UBND? chính quyền đại diện cho nhà nước và pháp luật bảo vệ các quyền lợi cho người dân địa phương - Mọi người phải có thái độ ton trọng và có trách nhiệm tạo điều kiện và giúp đỡ để UBND xã, phường hoàn thành nhiệm vụ GV kết luận: UBND xã giải quyết nhiều công việc quan trọng đối với người dân địa phương .Vì vậy mỗi người dân đều phải tôn trọng và giúp đỡ UB hoàn thành công việc - HS đọc ghi nhớ trong SGK - HS đọc ghi nhớ trong SGK * Hoạt động 2: Làm bài tập trong SGK
+ Mục tiêu: HS biết một số việc làm của UBND xã, phường + cách tiến hành: - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ - HS thảo luận nhóm và trình bày kết - HS thảo luận nhóm quả - Gọi đại diện nhóm trình bày KL: UBND xã phường làm các việc b, d, đ, e, h, i * Hoạt động 3: làm bài tập 3 trong SGK + Mục tiêu: HS nhận biết được các hành vi, việc làm phù hợp khi đến UBND xã, phường + Cách tiến hành - GV giao nhiệm vụ cho HS - HS làm việc cá nhân - HS tự đọc và làm bài tập trong SGK - GV gọi hS trình bày ý kiến - HS trình bày ý kiến của mình KL: (b) , ( c) là hành vi việc làm đúng ( a ) Là hành vi không nên làm. * Hoạt động nối tiếp: - Tìm hiểu về UBND xã em tại nơi em ở, các công việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em mà UBND xã đã làm. 4. Củng cố - Đặn dò - GV nx tiết học. TiÕt 3: To¸n TT1: Luyện tập về tính diện tích I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của 1 số hình cấu tạo từ các hình đã học như hình chữ nhật, hình vuông,... - Cần làm BT1. II. Đồ dùng dạy học: Thước thẳng III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: Hát 2. Kiểm tra bài cũ : - Không kiểm tra 3. Bài mới: a, Giới thiệu bài: Trực tiếp. b, Giới thiệu cách tính: * Thông qua ví dụ nêu trong SGK để hình thành quy trình tính cho HS như sau: - Cho HS thảo luận nhóm đôi tìm cách tính. - Cách 1: Chia mảnh đất thành 3 hình CN - Cách 2: Chia mảnh đất thành 1 HCN và 2 hình vuông.
- Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc (các phần nhỏ) có thể tính được diện tích. Cụ thể, chia hình đã cho thành hai hình vuông và một hình chữ nhật. - Xác định kích thước của các hình mới tạo thành. Cụ thể: hình vuông có cạnh là 20m, hình chữ nhật có các kích thước là 70m và 40,1m. - Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của toàn bộ mảnh đất. * Cách 1: Bài giải Độ dài cạnh AC là: 20 + 40,1 + 20 = 80,2 (m) Diện tích của hình chữ nhật ABCD là: 20 x 80,1 = 1602( m2) Diện tích của hình chữ nhật MNPQ và hình chữ nhật EGHK là: 25 x 40,1 x 2 = 2005 ( m2) Diện tích của mảnh đất là: 1602 + 2005 = 3607 ( m2) Đáp số: 3607 m2 * Cách 2: Độ dài cạnh PG là: 25 + 20 + 25 = 70 (m) Diện tích hình chữ nhật NPGH là : 70 x 40,1 = 2807 ( m2) Diện tích của hai hình vuông ABEQ và CDKM là: 20 x 20 x 2 = 800 ( m2) Diện tích của mảnh đất là : 2807 + 800 = 3607 ( m2) Đáp số : 3607 m2 * Luyện tập: Bài tập 1 - HS nêu yêu cầu. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS nêu cách làm. - 1 HS nêu cách làm. - GV hướng dẫn HS cách làm. - 2HS làm vào bảng nhóm. Có thể chia hình đã cho thành 2 hình Bài giải chữ nhật, tính diện tích của chúng, từ C1: Chia mảnh đất thành 2 HCN sau đó tính diện tích của cả mảnh đất. đó tính: - Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào Diện tích HCN thứ nhất là: bảng nhóm. (3,5 + 4,2 + 3,5)  3,5 = 39,2 (m2) - Hai HS treo bảng nhóm. Diện tích HCN thứ hai là: - Cả lớp và GV nhận xét. 6,5  4,2 = 27,3(m2) Diện tích cả mảnh đất là: 39,2 + 27,3 = 66,5 (m2) Đáp số: 66,5 m2