Giáo án Sinh học 6 - NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

133
lượt xem 6
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nêu được1 vài ví dụ cho thấy sự đa dạng của sinh vật cùng với những mặt lợi, mặt hại của chúng. - Kể tên 4 nhóm sinh vật chính. - Hiểu được sinh học nói chung, thực vật học nói riêng nghiên cứu gì ? nhằm mục đích gì ?. II/Đồ dùng dạy học: +GV : Tranh vẽ : - 1 phần quang cảnh tự nhiên, trong đó có 1 số loài ĐV và cây cối khác nhau. +HS : Các đại diện của 4 nhóm sinh vật chính.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Sinh học 6 - NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC

NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải: - Nêu được1 vài ví dụ cho thấy sự đa dạng của sinh vật cùng với những mặt lợi, mặt hại của chúng. - Kể tên 4 nhóm sinh vật chính. - Hiểu được sinh học nói chung, thực vật học nói riêng nghiên cứu gì ? nhằm mục đích gì ?. II/Đồ dùng dạy học: +GV : Tranh vẽ : - 1 phần quang cảnh tự nhiên, trong đó có 1 số loài ĐV và cây cối khác nhau. +HS : Các đại diện của 4 nhóm sinh vật chính. III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: nêu đặc điểm chung của cơ thể sống? -Bài mới: sinh vật trong tự nhiên rất đa dạng và phong phú : ĐV, TV, VK, nấm ... Một môn học giúp ta nghiên cứu chính là sinh học và được chia thành các phân môn như thực vật học, động vật học.Nhiệm vụ của sinh học là gì ? chúng ta cùng nghiên cứu qua bài (GV ghi tựa bài). +Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng của các sinh vật trong tự nhiên :
 Mục tiêu: Nêu được một vài ví dụ cho thấy sự đa dạng của sinh vật cùng với những mặt lợi, mặt hại của chúng. -Kể tên 4 nhóm sinh vật chính. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV hướng dẫn HS thiết lập bảng thống -HS tự thu nhận và xử lí thông tin kê đơn giản theo mẫu SGK. HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng GV yêu cầu HS điền vào các cột trống trong SGK vài thông tin về chúng mà em biết. Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác - Từ bảng thống kê trên em hãy nêu nhận nhận xét, bổ sung xét về sự đa dạng của thế giới SV và vai trò của chúng đối với đời sống con người? - Vài HS khái quát kiến thức GV yêu cầu HS nhìn lại bảng thống kê và -Các HS khác nhận xét, bổ sung. phân loại các ví dụ (TV, ĐV, không phải TV, ĐV...) * Xác định các nhóm sinh vật chính: GV yêu cầu HS nhìn lại bảng thống kê và phân loại các ví dụ (TV, ĐV, không phải TV, ĐV...) HS thảo luận nêu được: Em có biết chúng thuộc nhóm nào của SV? Các nhóm SV trong tự nhiên là: GV giới thiệu hình vẽ xác định (hình 2.1 Có những nhóm SV lớn : VK, nấm, TV, ĐV
SGK và giới thiệu 4 nhóm SV. *Tiểu kết: I. Sinh vật trong tự nhiên 1. Sự đa dạng : - SV trong tự nhiên rất đa dạng và phong phú. - Chúng sống ở nhiều môi trường khác nhau và quan hệ mật thiết với con người. 2. Các nhóm SV trong tự nhiên. Có những nhóm SV lớn : VK, nấm, TV, ĐV +Hoạt động 2: Tìm hiểu nhiệm vụ của sinh học và của thực vật học.  Mục tiêu :HS hiểu được Sinh học nói chung và Thực vật nói riêng nghiên cứu gì nhàm mục đích gì. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Em hãy cho biết những SV có ích về các mặt của cuộc sống. - Em hãy kể 1 số tác hại của ĐV, TV mà em biết ? HS thảo luận nhóm ,thống nhất đáp án - Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa SV Đại diện trả lời; yêu cầu nêu được : với đời sống con người. - Nghiên cứu các đặc điểm cấu tạo và
- Nhiệm vụ của sinh học là gì ? hoạt động sống, các đk sống của SV cũng GV thông báo cho HS chương trình sinh như các mối quan hệ giữa các SV với nhau học ở cấp THCS gồm các phần : Thực vật, với môi trường để tìm cách sử dụng hợp lý động vật, cơ thể người và vệ sinh, di truyền phục vụ đời sống con người và biến dị, sinh vật và môi trường *Tiểu kết: Nhiệm vụ của sinh vật học: - Nghiên cứu các đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống, các đk sống của SV cũng như các mối quan hệ giữa các SV với nhau với môi trường để tìm cách sử dụng hợp lý phục vụ đời sống con người IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận ở SGK - Nhiệm vụ của thực vật học là gì ? - Lập bảng và nêu 3 sinh vật có ích và 3 sinh vật có hại V/Dặn dò:  Học bài theo nội dung bài ghi và SGK.  Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3, tr 9. ở SGK.
 Chuẩn bị trước bài đặc điểm chung của thực vật.  Kẻ sẵn bảng ở phần đặc điểm chung của thực vật vào vở bài tập . VI/Rút kinh nghiệm sau khi dạy: