Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 14: ÔN CHỮ HOA K.

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

116
lượt xem 7
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Củng cố cách viết chữ viết hoa K thông qua BT ứng dụng : 1. Viết tên riêng Yết Kiêu bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Viết câu ứng dụng: Khi đói cùng chung một dạ / Khi rét cùng chung một lòng. bằng chữ cỡ nhỏ.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 14: ÔN CHỮ HOA K.

Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 14: ÔN CHỮ HOA K. I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Củng cố cách viết chữ viết hoa K thông qua BT ứng dụng : 1. Viết tên riêng Yết Kiêu bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Viết câu ứng dụng: Khi đói cùng chung một dạ / Khi rét cùng chung một lòng. bằng chữ cỡ nhỏ. II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu chữ viết hoa K. - Tên riêng Yết Kiêu và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li (cỡ nhỏ). III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của dạy học trò
A. Kiểm tra - Gọi HS đọc và viết các từ khác. bài cũ: - HS nộp Vở Tập (5 phút) - Thu, chấm một số vớ Viết. HS. - 2 HS đọc. - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng. - 2 HS lên bảng - Gọi1 HS lên viết Ông Ích viết, lớp viết bảng Khiêm, Ít. con. B. Dạy bài - Nhận xét, sửa chữa, ghi mới: điểm. - HS nghe giới 1. Giới thiệu thiệu bài. bài: - GV giới thiệu bài, ghi đề 2. Hướng dẫn lên bảng. HS viết chữ a) Quan sát và nêu quy hoa: - HS trả lời. trìmh viết chữ Y, K hoa. (10 - Trong tên riêng và câu phút) - 2 HS nhắc lại, ứng dụng có những chữ lớp theo dõi, lắng
hoa nào ? nghe. - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học. - Viết lại mẫu chữ cho HS - 2 HS viết bảng quan sát, vừa viết vừa lớp. nhắc lại quy trình. - Lớp viết bảng b) Viết bảng: con. - Yêu cầu HS viết các chữ - Nhận xét, bổ 3. Hướng dẫn viết hoa I, K vào bảng. sung. HS viết từ - Theo dõi và chỉnh sửa ứng dụng: lỗi cho HS. Yết - 1 HS đọc (5 phút) a) Giới thiệu từ ứng dụng: Kiêu. - Gọi 1 HS đọc từ Ư/D: - HS lắng nghe. Yết Kiêu. - GV giải thích từ ứng - Chữ Y, chữ K cao dụng. 2 li rưỡi,các chữ
b) Quan sát và nhận xét. còn lại cao 1li - Trong từ ứng dụng, các - Bằng 1 con chữ chữ cái có chiều cao như o. thế nào? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? - 2 HS viết bảng 4. Hướng dẫn c) Viết bảng: lớp. viết câu ứng - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: - Lớp viết bảng dụng: Yết Kiêu. con. (5 phút) - Theo dõi và uốn nắn thêm cho HS. - Nhận xét, sửa chữa. - 2 HS lần lượt a) Giới thiệu câu ứng đọc. dụng: - Lớp chú ý lắng - Gọi HS đọc câu ứng nghe. dụng - GV giải thích ý nghĩa - HS trả lời, lớp
5. Hướng dẫn câu tục ngữ. nhận xét bổ sung. HS viết vào b) Quan sát và nhận xét: - 2 HS lên bảng VTV: - Trong câu ứng dụng, các viết. (10 phút) chữ có chiều cao như thế - Lớp viết bảng nào? con. c) Viết bảng: Yêu cầu HS - Nhận xét, sửa viết vào bảng con. chữa. - Theo dõi, hướng dẫn HS viết đúng, đẹp. - HS quan sát. - Cho HS xem bài viết - HS viết bài vào mẫu. vở theo yêu cầu. - Hướng dẫn HS viết, trình bày vở. 6. Củng cố, dặn dò:
(5 phút) - Đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra. - Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu. - Thu và chấm một số vở. - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS về nhà hoàn thành bài viết trong VTV, học thuộc câu Ư/D. - Chuẩn bị bài sau.