Giáo án tích hợp Lịch sử lớp 5

Chia sẻ: Abcdef_18 Abcdef_18 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

1.144
lượt xem 104
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

TÍCH HỢP GDBVMT + HCM + KNS + NL MÔN LỊCH SỬ – ĐỊA LÍ : PHẦN LỊCH SỬ LỚP 5 NỘI DUNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC -Biết thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định là thủ lĩnh nổi tiếng của phong trào chống Pháp ở Nam Kì. Ông được nhân dân khâm phục tin yêu và suy tôn là Bình Tây đại nguyên soái -Nhận biết được tấm lòng yêu nước sâu sắc, dám chống lại lệnh vua để kiên quyết cùng nhân dân chống Pháp xâm lược của Trương Định. - Biết học tập tinh...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án tích hợp Lịch sử lớp 5

TÍCH HỢP GDBVMT + HCM + KNS + NL MÔN LỊCH SỬ – ĐỊA LÍ : PHẦN LỊCH SỬ LỚP 5 TÍCH HỢP NỘI DUNG MỤC TIÊU CẦN ĐẠT BÀI GIÁO MỨC ĐỘ DỤC - Biết thời kì đầu thực dân pháp xâm lược, Trương Định là thủ lĩnh -Biết thời kì đầu thực dân nổi tiếng của phong trào chống Pháp xâm lược, Trương Định Pháp ở Nam Kì. Nêu các sự kiện là thủ lĩnh nổi tiếng của phong chủ yếu về Trương Định: không trào chống Pháp ở Nam Kì. tuân theo lện vua, cùng nhân dân Ông được nhân dân khâm chống Pháp. phục tin yêu và suy tôn là + Trương Định quê ở Bình Sơn, Bình Tây đại nguyên soái Bài 1: Quảng Ngãi,chiêu mộ nghĩa binh -Nhận biết được tấm lòng yêu “BÌNH TÂY chống Pháp ngay khi chúng vừa nước sâu sắc, dám chống lại ĐẠI NGUYÊN tấn công Gia Định (năm 1859). lệnh vua để kiên quyết cùng - Bộ phận HCM SOÁI” + Triều đình kí hòa ước nhường ba nhân dân chống Pháp xâm - Liên hệ. KNS TRƯƠNG tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp lược của Trương Định. ĐỊNH và ra lệnh cho Trương Định phải - Biết học tập tinh thần dũng giải tán lực lượng kháng chiến. cảm, yêu nước của Trương + Trương Định không tuân theo Định lệnh vua, kiên quyết cùng nhân dân - Biết kế thừa và phát huy chống Pháp. truyền thống tốt đẹp của dân - Biết một số trường học, đường tộc phố ...ở địa phương mang tên Trương Định. - Nắm được một vài đề nghị chính - Bộ phận Bài 2: HCM NGUYỄN về cải cách của Nguyễn Trường Tộ -Biết được một vài đề nghị - Liên hệ. KNS 1
TRƯỜNG TỘ với mong muốn làm cho đất nước chính về cải cách của Nguyễn MONG MUỐN giàu mạnh: Trường Tộ với mong muốn + Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại làm cho đất nước giàu mạnh. CANH TÂN ĐẤT NƯỚC giao với nhiều nước. - Nhận biết được tấm lòng yêu + Thông thương với thế giới, nước , mong muốn làm cho thuê người nước ngoài đến giúp đất nước giàu mạnh của nhân dân ta khai thác nguồn lợi về Nguyễn Trường Tộ. biển , rừng, đất đai, khoáng sản,. - Biết chống lại những hành vi + Mở các trường dạy đóng tàu, hèn nhát, bảo thủ của vua quan đúc súng, sử dụng máy móc. nhà Nguyễn. - Có ý thức học tập tự giác, tích cực và mong muốn đổi mới trong đời sống và học tập. -Tường thuật được sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Huế do Biết tường thuật được sơ lược Tôn Thất Thuyết và một số quan cuộc phản công ở kinh thành lại yêu nước tổ chức : Huế do Tôn Thất Thuyết và + Trong nội bộ triều đình Huế có một số quan lại yêu nước tổ hai phái chủ hoà và chủ chiến ( đại chức diện là Tôn Thất Thuyết). - Phân biệt điểm khác nhau + Đêm mồng 4 , rạng sáng mồng 5 giữa phái chủ chiến và phái Bài 3: - Bộ phận HCM CUỘC PHẢN - 7 1885, phái chủ chiến dưới sự chủ hòa - Liên hệ. KNS CÔNG Ở KINH chỉ huy của Tôn Thất Thuyết chủ - Biết học tập tinh thần yêu THÀNH HUẾ động tấn công quân Pháp ở kinh nước ,dũng cảm, của một số thành Huế. người lãnh đạo các cuộc khởi + Trước thế mạnh của giặc, nghĩa nghĩa lớn của phong trào Cần quân phải rút lui lên vùng rừng núi Vương... Quảng Trị. - Biết kế thừa và phát huy + Tại căn cứ vua Hàm Nghi ra truyền thống tốt đẹp của dân Chiếu Cần Vương kêu gọi nhân tộc 2
dân đứng lên đánh Pháp. - Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn của phong trào Cần Vương :Phạm Bành – Đinh Công Tráng (khởi nghĩa Ba Đình, Nguyễn Thiện Thật ( Bãi Sậy), Phan Đình Phùng ( Hương Khê) - Nêu tên một số đường phố, trường học, liên đội TNTP... mang tên những nhân vật nói trên. - Biết một vài điểm về tình hình - Biết về tình hình kinh tế - xã kinh tế - xã hội Việt Nam đầu thế kỉ hội Việt Nam đầu thế kỉ XX ở nước ta có nhiều biến đổi do XX : + Về kinh tế: xuất hiện nhà máy, hệ quả của chính sách xâm Bài 4 XÃ HỘI VIỆT hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, lược thuộc địa của thực dân đường sắt. NAM Pháp. - Bộ phận HCM CUỐI THẾ KỈ + Về xã hội: xuất hiện các tầng lớp - Nhận biết mối quan hệ giữa - Liên hệ. KNS XIX- ĐẦU THẾ mới: chủ xưởng, chủ nhà buôn, kinh tế và xã hội: kinh tế thay KỈ XX đổi kéo theo sự thay đổi của xã công nhân... hội. - Có ý thức và mong muốn đổi mới trong đời sống xã hội . 3
- Biết về Phan Bội Châu là một - Biết Phan Bội Châu là một trong những nhà yêu nước tiêu biểu trong những nhà yêu nước tiêu đầu thế kỉ XX ( giới thiệu đôi nét về biểu đầu thế kỉ XX và phong cuộc đời và hoạt động của Phan Bội trào Đông Du là một phong trào yêu nước Châu) : + Phan Bội Châu sinh năm 1867 - Biết tại sao phong trào Đông Bài 5 PHAN BỘI trong một gia đình nhà nho nghèo Du thất bại (là do sự cấu kết - Bộ phận HCM thuộc tỉnh Nghệ An. Phan Bội Châu của Pháp và Nhật ) CHÂU VÀ - Liên hệ. KNS PHONG TRÀO lớn lên khi đất nước bị thực dân - Biết kế thừa và phát huy ĐÔNG DU Pháp đô hộ, ông day dứt lo tìm con truyền thống tốt đẹp của dân đường giải phóng dân tộc tộc + Từ năm 1905 – 1908, ông vận động thanh niên Việt Nam sang Nhật học để trở về đánh Pháp cứu nước. Đây là phong trào Đông Du. - Biết ngày 5 – 6 – 1911, tại bến Biết Nguyễn Tất Thành chính Bài 6 QUYẾT CHÍ Nhà Rồng ( thành phố Hồ Chí là Bác Hồ và ngày 05 / 6 / RA ĐI TÌM Minh), với lòng yêu nước thương 1911, Nguyễn Tất Thành ra đi ĐƯỜNG CỨU dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành (tên tìm đường cứu nước NƯỚC của Bác Hồ lúc đó ) ra đi tìm đường Biết vì sao Nguyễn Tất Thành cứu nước. lại quyết định ra đi tìm con đường mới để cứu nước,không - Bộ phận HCM tán thành con đường cứu nước - Liên hệ. KNS của các nhà yêu nước trước đó. - Biết học tập lòng yêu nước , tinh thần dũng cảm,vượt khó Bác Hồ... - Kính yêu Bác Hồ và làm theo 5 điều Bác dạy. 4
- Học tập lòng yêu nước, thuơng dân của Bác Hồ - Tinh thần vượt khó, quyết tâm ra đi tìm đường cứu nước - Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa - ri - Thơ chúc tết của Bác Hồ vào - Những điều khoản quan trọng nhất năm 1969 : của Hiệp định Pa - ri “ Vì độc lập, vì tự do Bài 25: Lễ kí Đánh cho Mĩ cút, đánh cho hiệp định Pa - ri - Liên hệ. HCM ngụy nhào” (TTHCM) - Lòng quyết tâm đánh bại Đế quốc Mĩ để giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước. - Chiến dịch HCM là một chiến - Lòng tự hào dân tộc dịch cuối cùng của cuộc kháng - Lòng biết ơn các chiến sĩ đã chiến chống Mĩ cứu nước … hi sinh vì nước để giành lại - Bài 26 : Tiến - Chiến dịch HCM toàn thắng… đất độc lập, tự do và thống nhất HCM vào Dinh Độc - Liên hệ. nước thống nhất. đất nước … KNS Lập - Lòng quyết tâm đánh bại Đế quốc Mĩ để giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước. - Những nét chính về cuộc bầu cử - Những quyết định quan trong Quốc hội khóa VI, năm 1976. của kì họp có ảnh hưởng trực - Đánh dấu đất nước ta sau 30 năm tiếp đến đời sống của nhân - Bài 27 : Hoàn lại được thống nhất về mặt nhà nhân … thành thống nhất - Liên hệ. HCM nước. - Kì họp Quốc hội khóa VI của đất nước nước ta lúc bấy giờ là tiền đề để cả nước cùng tiến lên CNXH. - XD nhà máy thủy điện … nhằm - Giáo dục theo tấm gương đạo - Bộ phận - Bài 28 : Xây HCM 5
dựng nhà máy đáp ứng yêu cầu cách mạng lúc bấy đức HCM về tinh thần quốc tế - Liên hệ. MT thủy điện Hòa giờ. vô sản; tình đoàn kết – hữu - Là kết quả của sự Lđ sáng tạo … nghị với các nước an hem, đặc Bình của công nhân hai nước Việt – Xô. biệt là Liên Xô. - Là thành tựu nổi bật của công - Giáo dục sử dụng năng lượng cuộc xd CNXH ở nước ta … tiết kiệm : + Cung cấp nước chống hạn cho một số tỉnh ở phía bắc. + Cung cấp điện cho cả nước. - Bảo vệ môi trường : + Làm hồ , đắp đập, ngăn nước song Đà để xây dựng nhà máy thủy điện Hòa Bình Chống lũ lụt, giảm nguy cơ vỡ đê. - Giáo dục kĩ năng sống: + Thanh niên không ngại khổ, sang sang cống hiến tuổi xuân, sức trẻ và tài năng cho đất nước. - Hệ thống lịch sử nước ta từ năm - Tổng hợp HCM 1858 đến nay. Ý nghĩa lịch sử của CMT8 Bài 29 : Ôn tập - Liên hệ. MT (1945) và đại thắng mùa xuân KNS (1975) 6