Giáo Án Tiếng Việt Lớp 3_Tuần 18

Chia sẻ: Nguyễn Thắng | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

242
lượt xem 33
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu lấy điểm kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc thông bài tập đọc L Quê hương, Chõ bánh khúc của dì tôi - Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Rèn luyện kĩ năng viết chính tả qua bài chính tả nghe - viết Rừng cây trong nắng. II. Đồ dùng GV : Phiếu viết tên 2 bài tập đọc HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu....

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo Án Tiếng Việt Lớp 3_Tuần 18

Tuần 18 Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2007 Tập đọc Tập đọc : Qu ê hương, Chõ bánh khúc của dì tôi + Ôn tập tiết 1 I. Mục tiêu + Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu lấy điểm kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc thông bài tập đọc L Quê hương, Chõ bánh khúc của dì tôi - Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Rèn luyện kĩ năng viết chính tả qua bài chính tả nghe - viết Rừng cây trong nắng. II. Đ ồ dùng GV : Phiếu viết tên 2 bài tập đọc HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. A. K iểm tra bài cũ. - Kết hợp trong bài mới. B. Bài mới 1. G iới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. K iểm tra tập đọc ( kho ảng 1/4 số HS trong lớp ) * Bài tập 1 - GV đưa phiếu - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn HS vừa đọc. - HS trả lời - GV cho điểm. * Bài tập 2 - GV đọc đoạn văn Rừng cây trong nắng - 2, 3 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi - GV giải nghĩa 1 số từ khó - GV giúp HS nắm ND b ài chính tả - HS đọc thầm đoạn văn, tìm những từ dễ viết sai chính tả - GV đọc bài - HS viết bài chính tả + Chấm, chữa bài - Nhận xét bài viết của HS IV. C ủng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Kể chuyện Tập đọc : Luôn nghĩ đến Miền Nam, Vàm Cỏ Đông + Ôn tập tiết 2 I. Mục tiêu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc 1
- Ôn luyện về so sánh ( tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn ) - Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ. II. Đ ồ dùng GV : Phiếu viết tên bài tập đọc, bảng phụ viết câu văn BT2, câu văn BT3 HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu A. K iểm tra bài cũ - Kết hợp trong bài mới B. Bài mới * Bài tập 1 - Kiểm tra tập đọc ( 1/4 số HS ) - GV đưa phiếu - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn HS vừa đọc. - HS trả lời - GV cho điểm. * Bài tập 2 - Nêu yêu cầu BT + Tìm hình ảnh so sánh trong các câu sau - GV giải nghĩa : nến, dù - HS làm bài vào vở - Phát biểu ý kiến - Nhận xét - Lời giải : a) N hững thân cây tràm vươn thẳng lên - GV nhận xét trời như những cây nến khổng lồ. b) Đ ước mọc san sát, thẳng đuột như hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi. * Bài tập 3 - Nêu yêu cầu BT + Từ biển trong câu sau có ý nghĩa gì ? - HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến - Nhận xét - Lời giải : 1 tập hợp rất nhiều sự vật : - GV nhận xét lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên 1 diện tích rộng lớn khiến ta tưởng tượng như đang đứng trước 1 biển lá. IV. C ủng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Tiếng việt + Ôn về tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 10 đến tuần 17 I. Mục tiêu - Luyện cho HS kĩ năng đọc thành tiếng, đọc thông các bài tập đọc đ ã học từ tuần 10 đến tuần 17 - Phát âm rõ, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ II. Đ ồ dùng 2
GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 10 đến tuần 17 HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu, nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2. Bài mới - GV đưa ra các phiếu viết sẵn tên các bài - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc tập đọc từ tuần 10 đến tuần 17 - Sau khi bốc thăm xem lại bài khoảng 2 phút - HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu - Lớp theo dõi đọc thầm theo - Nhận xét bạn đọc bài - GV đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc - HS trả lời - GV nhận xét - Nhận xét câu trả lời của bạn IV. C ủng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài Hoạt động tập thể + Tìm hiểu về truyền thống văn hoá quê hương I. Mục tiêu - Học sinh thấy được truyền thống văn hoá quê hương. - Giáo dục cho HS lòng tự hào về truyền thống văn hoá dân tộc mình. - Có ý thức giữ gìn bảo vệ truyền thống quý báu đó. II. N ội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - GV cho HS xem tranh, ảnh có nội dung - HS QS. về lễ hội. - GV giới thiệu cho HS nghe từng lễ hội. - HS nghe. - Lễ hội đó đ ược tổ chức ở đầu ? - HS trả lời. + Ví d ụ : - Lễ hội Đền Hùng. - Lễ hội Chùa Hương. - Lễ hội Chọi trâu.... - Kể thêm 1 số lễ hội của quê hương mà - HS kể. em biết. - Yêu cầu HS về tìm hiểu thêm truyền thống quê hương. 3
III. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Khen những em chú ý, có ý thức trong giờ học. Thứ ba ngày tháng 1 năm 2007 Chính tả Tập đọc : Một trường tiểu học ở vùng cao + Ôn kể chuyện + Ôn tập tiết 3 I. Mục tiêu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn : Điền đúng nội dung vào giấy mời cô ( thầy ) hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11. II. Đ ồ dùng GV : Phiếu viết tên bài tập đọc : Một trường tiểu học ở vùng cao HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. K iểm tra bài cũ - Kết hợp trong bài mới. B. Bài mới 1. G iới thiệu bài - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2. Bài tập * Bài tập 1 - Kiểm tra đọc ( 1/4 số HS ) - GV đưa phiếu - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn HS vừa đọc. - HS trả lời - GV cho điểm. * Bài tập 2 - Nêu yêu cầu BT - 1, 2 HS đọc yêu cầu + GV HD HS : - Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời thầy ( cô ) hiệu trưởng - Bài tập này giúp các em thực hành viết giấy mời đúng nghi thức. Em phải điền vào giấy mời những lời lẽ trân trọng, ngắn gọn. Nhớ ghi rõ ngày giờ, địa đ iểm. - GV mời 1, 2 HS điền miệng nội dung vào giấy mời - HS làm bài vào vở IV. C ủng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài. 4
Thứ tư ngày tháng 1 năm 2007 Tập đọc Tập đọc : Nhà bố ở + Ôn tập tiết 4. I. Mục tiêu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy. II. Đ ồ dùng. GV : Phiếu ghi tên bài tập đọc HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. K iểm tra bài cũ - Kết hợp trong bài mới B. Bài mới * Bài tập 1 - Kiểm tra đọc ( 1/4 số HS ) - GV đưa phiếu - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn HS vừa đọc. - HS trả lời - GV cho điểm. * Bài tập 2 - Nêu yêu cầu BT + Đ iền dấu chấm hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong đoạn văn. - 1 H S đọc chú giải cuối bài - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo - GV nhận xét cặp - 1 H S lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét IV. C ủng cố, dặn dò. - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Luyện từ và câu Tập đọc : Ba điều ước + Ôn tập tiết 5. I. Mục tiêu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. - Luyện tập viết đơn ( gửi Thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách ) II. Đ ồ dùng GV : Phiếu ghi tên bài tập đọc, bản phô tô mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. K iểm tra bài cũ. - Kết hợp trong bài mới 5
B. Bài mới * Bài tập 1 - Kiểm tra đọc ( 1/4 số HS ) - GV đưa phiếu + Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn HS vừa đọc. - HS trả lời. - GV cho điểm. * Bài tập 2 - Nêu yêu cầu BT + Em bị mất thẻ đọc sách. Hãy viết 1 lá đơn đề nghị thư viện trường cấp lại thẻ. - HS đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - 1 H S làm miệng. - HS viết đơn vào vở - GV cùng HS nhận xét. - 1 số HS đọc đơn IV. C ủng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Tiếng việt + Ôn về luyện từ và câu + Tập làm văn. I. Mục tiêu - Tiếp tục cho HS ôn về luyện từ và câu, đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? - Viết được 1 đoạn ngắn từ 7 - 10 câu giới thiệu tổ em cho một người khách. II. Đ ồ dùng GV : Nội dung HS : Vở. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. K iểm tra bài cũ - Kết hợp trong bài mới. B. Bài mới * Ôn về luyện từ và câu. + Đặt câu theo mẫu Ai, thế nào ? để miêu - HS làm bài vào vở. tả : - 3 em lên bảng - Một cô công nhân - Nhận xét b ài làm của bạn. - Một chú thợ xây + Lời giải : - Một mùa hè - Một cô công nhân làm việc chăm chỉ / miệt mài làm việc... - GV nhận xét - Một chú thợ xây xây nhà rất đẹp / làm việc vất vả... - Một mùa hè oi bức / nóng nực... * Ôn về tập làm văn - GV HD HS giới thiệu tổ em cho một + 1 HS làm miệng người khách đến thăm lớp - Nhận xét - HS viết bài vào vở. 6
- GV nhận xét - 1 số HS đọc bài viết của mình IV. C ủng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Thứ năm ng ày tháng 1 năm 2007 Tập viết Tập đọc : Âm thanh thành phố + Ôn tập tiết 6. I. Mục tiêu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. - Rèn kĩ năng viết : Viết 1 lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân ( hoặc 1 người m à em quý mến ). Câu văn rõ ràng, sáng sủa. II. Đ ồ dùng GV : Phiếu viết tên bài tập đọc, giấy rời để viết thư. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. K iểm tra bài cũ - Kết hợp trong bài mới. B. Bài mới * Bài tập 1 - Kiểm tra đọc ( 1/4 số HS ) - GV đưa phiếu - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn HS vừa đọc. - HS trả lời. - GV cho điểm. * Bài tập 2 - Nêu yêu cầu BT + V iết 1 lá thư thăm 1 người thân hoặc 1 + GV HD HS xác định đúng : người mà em quý mến ( ông, bà, cô, bác, - Đối tượng viết thư cô giáo cũ, ..... ) - Nội dung thư. - Các em chọn viết thư cho ai ? - Các em muốn thăm hỏi người đó về - 3, 4 HS phát biểu ý kiến. những điều gì ? - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu viết bài. - HS viết thư - GV chấm 1 số bài. IV. C ủng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Tập làm văn Kiểm tra đọc ( đọc hiểu + LT&C ) ( Theo đề của PGD ) 7
Thứ sáu ngày tháng 1 năm 2007 Chính tả K iểm tra viết ( chính tả + TLV ) ( Theo đề của PGD ) Ho ạt động tập thể Sinh hoạt lớp I. Mục tiêu - HS thấy đ ược những ưu khuyết điểm của mình trong tuần 18 - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt - GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động II N ội dung sinh hoạt 1 G V nhận xét ưu điểm : - Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh sạch sẽ - Thực hiện tốt nề nếp lớp, xếp hàng ra vào lớp nhanh - Truy bài tốt - Trong lớp chú ý nghe giảng : Hưng, Chi, T. Tùng, .... - Chịu khó giơ tay phát biểu : T. Tùng, Đăng, Nhi, Giang, ... - Có nhiều tiến bộ về đọc : Thư, M. Tùng - Tiến bộ hơn về mọi mặt : Nhi 2. Nhược điểm : - Một số em đi học muộn : Đ. Tùng, Khuê, - Chưa chú ý nghe giảng : Trang - Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả : Đức, Khuê, Duy, ... - Cần rèn thêm về đọc : Khuê, Đ. Tùng - Trống vào lớp nhưng không vào lớp ngay 3 HS bổ xung 4 Vui văn nghệ 5 Đề ra phương hướng tuần sau - Duy trì nề nếp lớp - Trong lớp chú ý nghe giảng, chịu khó phát biểu - Chấm dứt tình trạng đi học muộn - Trống vào lớp phải lên lớp ngay - Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết Hoạt động tập thể + Tìm hiểu về tết cổ truyền Việt Nam. I. Mục tiêu - HS nắm đ ược truyền thống tốt đẹp của nhân dân ta về ngày tết cổ truyền. - ý thức uống nước nhớ nguồn. II. Đ ồ dùng GV : Nội dung III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tết cổ truyền của nước ta vào ngày tháng - 1 / 1 âm lịch năm nào ? 8
- Ngày tết các em thấy gia đình mình - HS trả lời. thường làm gì ? + GVKL : Ngày tết nhân dân ta nhà nào - HS nghe. cũng có bánh trưng và mâm ngũ quả để thờ tổ tiên thể hiện lòng tôn kính và nhớ ơn những người đ ã sinh ra cha mẹ, ông, bà - Ngày tết còn đi chúc tết ông b à, cha mẹ, người thân và bạn bè - Mỗi năm tổ chức 3 ngày tết vui vẻ. Người ta thường quan niệm tết có vui vẻ thì năm ấy mới đạt nhiều thành quả tốt. IV. C ủng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. 9