Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

463
lượt xem 25
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu, nhiệm vụ: - Từ kết quả quan sát cảnh trường học của mình, HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trường. Một dàn ý với ý riêng của mỗi HS. - Biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh. II. Đồ dùng dạy học:

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Từ kết quả quan sát cảnh trường học của mình, HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trường. Một dàn ý với ý riêng của mỗi HS. - Biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh. II. Đồ dùng dạy học: - Những ghi chép của HS khi quan sát cảnh trường học. - Bút dạ, 3 tờ phiếu khổ to. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra:
- Kiểm tra 2 HS - 2 HS đọc lại kết quả quan sát cảnh trường học của mình. - GV nhận xét. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 2: Luyện tập (28- 29’) a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1. - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. Cho HS xem lại các ý đã ghi chép được khi quan sát trường học và sắp xếp các ý đó thành
một dàn ý chi tiết. - Cho HS trình bày những điều - 3 HS quan sát được. - Cho HS làm việc, phát 3 - HS làm việc cá phiếu cho 3 HS nhân. - Lớp bổ sung, nhận - Cho HS trình bày. xét. - GV nhận xét. b) Hướng dẫn HS làm bài tập 2. - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. Cho HS chọn 1 phần dàn ý vừa làm chuyển thành đoạn văn hoàn chỉnh.
- Cho HS làm bài, nên chọn một phần ở thân bài. - Lớp nhận xét. - Cho HS trình bày. - GV nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết sắp tới bằng việc xem lại các tiết Tập làm văn tả cảnh đã học. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................... ...............................................................................................
...............................................................................................