Giáo án Tin Học lớp 10: ÔN TẬP HỌC KỲ 1

Chia sẻ: Abcdef_33 Abcdef_33 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

267
lượt xem 28
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Ôn tập, củng cố lại những kiến thức đã học để chuẩn bị cho bài thi kết thúc học kỳ I. 2. Kỹ năng Cách chuyển đổi giữa các hệ cơ số. Các thao tác liên quan đến tệp và thư mục 3. Thái độ Ham thích môn học, có tinh thần kỷ luật. II. Đồ dùng dạy học 1. Chuẩn bị của GV: SGK, tài liệu 2. Chuẩn bị của HS: Kiến thức, SGK, Vở ghi III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số,...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Tin Học lớp 10: ÔN TẬP HỌC KỲ 1

ÔN TẬP HỌC KỲ 1 I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Ôn tập, củng cố lại những kiến thức đã học để chuẩn bị cho bài thi kết thúc học kỳ I. 2. Kỹ năng Cách chuyển đổi giữa các hệ cơ số. Các thao tác liên quan đến tệp và thư mục 3. Thái độ Ham thích môn học, có tinh thần kỷ luật. II. Đồ dùng dạy học 1. Chuẩn bị của GV: SGK, tài liệu 2. Chuẩn bị của HS: Kiến thức, SGK, Vở ghi III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học 2. Bài mới Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò 1. Đơn vị đo thông tin GV: Cho HS nhắc lại các đơn vị đo Bit là đơn vị đo thông tin nhỏ nhất thông tin.
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò 1byte = 8 bit HS đứng tại chỗ nhắc lại các đơn vị đo 1KB = 1024 byte 1MB = 1024KB thông tin. GV: Gọi 1 HS khác nhận xét 1GB = 1024MB 1TB = 1024GB 1PB = 1024TB 2. Cách chuyển đổi giữa các hệ cơ số a. Chuyển từ hệ 10 sang hệ 2 và 16 GV: Cho HS nhắc lại quy tắc chuyển đổi từ hệ 10 sang hệ 2 và 16 HS đứng tại chỗ trả lời b. Cách chuyển đổi từ hệ 2 và 16 GV: Gọi 1 HS khác nhận xét sang hệ 10 GV: Cho HS nhắc lại quy tắc chuyển đổi từ hệ 2 và 16 sang hệ 10 HS đứng tại chỗ trả lời c. Cách chuyển đổi từ hệ 2 sang hệ GV: Gọi 1 HS khác nhận xét 16 và ngược lại GV: Cho HS nhắc lại quy tắc chuyển đổi từ hệ 2 sang hệ 16 và ngược lại HS đứng tại chỗ trả lời
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò 3. Cấu tạo của máy tính GV: Gọi 1 HS khác nhận xét a. Cấu trúc chung Nắm được cấu tạo chung của máy GV: Trong cấu tạo chung của máy tính phần nào là quan trọng nhất? tính b. Bộ nhớ HS: đứng tại chỗ trả lời câu hỏi Phân biệt được bộ nhớ trong và bộ GV: RAM và ROM đâu là bộ nhớ chỉ nhớ ngoài. Phân biệt được RAM và đọc và đâu là bộ nhớ vừa cho phép đọc vừa cho phép ghi. ROM HS trả lời câu hỏi c. Thiết bị vào, ra GV: Nhận xét và đính chính Phân biệt được đâu là thiết bị vào và GV: Gọi 1 HS kể tên một số thiết bị đâu là thiết bị ra vào và một số thiết bị ra HS: Đứng tại chỗ trả lời 4. Bài toán và thuật toán GV: Nhận xét và đính chính - Các tính chất của thuật toán GV: Gọi 1 HS nhắc lại những tính chất - Cách biểu diễn thuật toán: Liệt kê của thuật toán và các quy ước để biểu và sơ đồ khối diễn thuật toán dưới dạng sơ đồ khối 5. Giải bài toán trên máy tính HS: Đứng tại chỗ trả lời câu hỏi - Các bước để thực hiện giải một bài GV: Các bước để giải một bài toán trên
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò máy tính? Tại sao nói bước lựa chọn toán trên máy tính. - Bước thứ 2: lựa chọn hoặc thiết kế hoặc thiết kế thuật toán là bước quan thuật toán là bước quan trọng nhất. trọng nhất? 6. Hệ điều hành HS: Đứng tại chỗ trả lời câu hỏi - Hệ điều hành là phân mềm hệ thống GV: Người ta phân HĐH thành mấy - Phân loại hệ điều hành loại? 7. Tệp và quản lý tệp HS trả lời câu hỏi - Quy tắc đặt tên tệp, thư mục - Đường dẫn đến tệp và thư mục GV: Quy tắc đặt tên tệp trong HĐH MS-DOS và HĐH Windows 8. Giao tiếp với HĐH HS trả lời quy tắc - Các thao tác liên quan đến tệp và thư mục GV: Các thao tác: tạo, đổi tên, sao chép, di chuyển, xoá thư mục HS trả lời câu hỏi IV. Củng cố dặn dò Về nhà chuẩn bị tốt kiến thức để tiết sau làm bài kiểm tra kết thúc học kỳ I