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Lecture Supervision in the hospitality industry: Applied human resources (Fifth edition): Chapter 10 - Jack E. Miller, John R. Walker, Karen Eich Drummond

Chia sẻ: Lý Thiết Quải | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:23

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Chapter 10 - Discipline and employee assistance programs. This chapter presents the following content: Essentials of discipline, approaches to discipline, administering discipline, termination, special disciplinary concerns, they supervisor’s key role.

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Nội dung Text: Lecture Supervision in the hospitality industry: Applied human resources (Fifth edition): Chapter 10 - Jack E. Miller, John R. Walker, Karen Eich Drummond

  1. Chapter 10 Discipline and Employee Assistance  Programs • Essentials of Discipline • Approaches to Discipline • Administering Discipline • Termination • Special Disciplinary  Concerns • They Supervisor’s Key Role   1
  2. Essentials of Discipline • Discipline: (1) Condition or  state of orderly conduct and  compliance with rules. (2)  Action to ensure orderly  conduct and compliance to the  rules. • Both sides are the responsibility  of the supervisor. • Discipline is essential to  supervisory success.   2
  3. Steps in the Discipline Process. • Establish and communicate  ground rules for performance  and conduct. • Evaluate employee  performance and conduct. • Reinforce employees for  appropriate performance and  conduct, work with them to  improve when nessicary.   3
  4. Essentials to Successful Discipline • A set of rules that everyone  knows and understands. • A clear statement of the  consequences of failing to  observe the rules. • Prompt, consistent, impersonal  enforcement of the rules. • Appropriate recognition and  reinforcement of employees’  positive actions.   4
  5. Negative Approaches to Discipline • Negative discipline: Maintaining  discipline through fear and  punishment, with progressively  severe penalties for rule violations. • Negative discipline has never been  successful at turning chronic rule  breakers into cooperative  employees. • Fear­and­Punishment are de­ motivators.   5
  6. Negative Discipline­ 4 Stage Model • Oral warning • Written Warning • Punishment  (suspension) • Termination   6
  7. Positive Discipline • Positive Discipline: Punishment  free ­ replaces penalties with  reminders and features a decision  making leave with pay. • When rules are broken you inform  and correct. • Theory Y view of people. • Positive discipline works!! • Shifting from negative to positive  discipline is easier said then done.   7
  8. Positive Discipline:   3 Stage Formula for Chronic Rule Breakers • Oral Reminder • Written Reminder • Termination,  Compliance, or  Resignation   8
  9. Advantages • Keeps discipline problems from  developing. • Improves relations between boss and  workers. • Fosters early and consistent rule  enforcement. • Lower costs: less turnover, fewer  problems, better work, no chronic  discipline problems. • Avoids grievances in union settings. • Turns some offenders around.   9
  10. Administering Discipline • Uniform discipline system:  prescribes the specific action  for each rule violation. • You must be able to adapt  your own leadership style to:  your workers, their needs,  their actions, and the  circumstances.   10
  11. Mistakes to Avoid • Starting off easy • Neglecting to take action • Acting in anger • Threatening action and not carrying  it out • Criticizing in front of others • Exceeding authority • Shifting responsibility for discipline • Unexpectedly enforcing commonly  violated rules • Criticizing person instead of    behavior 11
  12. Essential Steps • Step 1: Collect all the facts. • Step 2: Discuss the incident with  the employee. • Step 3: Decide on appropriate  action (if any). • Step 4: Take the appropriate actions  and develop an improvement plan  with the employee. • Step 5: Make sure everything is  documented. • Step 6: Follow up.   12
  13. Termination: Salvage or Terminate? • The Dehire: (Not  recommended) Trying to make  the employee want to resign. • Destructive way of handling a  person. • Legally it opens various  discrimination lawsuits. • From the productivity point of  view and your own frustration  level, it would be better to  simply terminate.   13
  14. Factors to be Considered • Length of service • Past record • Need for worker’s skills,  worker’s need for job • Possibility of trouble  making over firing • Effect of firing on others • Cost of keeping vs. Cost of  terminating • Your authority • Salvage options   14
  15. Just Cause Terminations • Employee is terminated because  the offense affected specific  work he did or the operation as a  whole in detrimental ways. • Some questions to ask: Did the  employee know the rule?  Were  expectations reasonable? Did  management make a reasonable  effort to help?  • For more see questions to ask  when considering a just cause  termination.    15
  16. The Termination Interview Checklist • Select a good time and place to  conduct the interview • Determine who will be present • Develop your opening statement • Determine how best to respond to  possible reactions • Determine final pay • Develop a list of clearance  procedures to be performed at the  end of the interview   16
  17. Steps for the Termination Interview • Avoid small talk. Tell the  employee that they are being  dismissed and why in a firm calm  manner. • Listen to and accept responses of  the employee. • Say something positive to them. • Move on to discuss final pay,  benefits, etc. • Explain clearance procedures. • End the interview by standing up  and moving towards the door.   17
  18. Special Disciplinary Concerns • 3 Types of sexual harassment: – Quid pro quo: Submission to or  rejection of a sexual favor used as  the basis for employment decisions  regarding the employee. – Environmental: Comments,  innuendoes, or physical contact of  sexual nature is a violations when it  interferes with work performance  or creates a intimidating, offensive,  or hostile environment. – 3rd party: Involves a customer,  client, or employee.   18
  19. Supervisory Responsibilities  Surrounding Sexual Harassment • Recognizing, confronting, and  preventing. • Being familiar with sexual  harassment policy. • Educating employees. • Investigating. • Taking action when  appropriate. • Following up.   19
  20. Other Forms of Harassment • All forms of harassment  based on national origin,  race, color, religion,  gender, disability, or age  are illegal. • Harassment is defined s  intimidating, hostile, or  offensive behavior towards  someone or the creation of  an environment based on  these factors.   20
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